本書旨在喚醒家長對親子關(guān)系的關(guān)注，把常見的養(yǎng)育難題總結(jié)為15大“無效養(yǎng)育”的場景，分成三大部分，第一部分有效溝通，孩子更愿意合作；第二部分，有效傾聽，被理解的孩子更自信；有效設(shè)限，有邊界的孩子更自律。本書通過約60個向內(nèi)探索的覺察問題，100多個親子游戲，幫助家長用游戲和傾聽的方式和孩子建立聯(lián)結(jié)，進而解決各種養(yǎng)育難題。

全書分為七章，先從鈍感力的基本概念講起，接著重點分析鈍感在養(yǎng)育中的作用，循序漸進地講述為什么有鈍感力的媽媽，會讓養(yǎng)育更成功。書中案例與指導(dǎo)方法結(jié)合，沒有生硬的理論，沒有枯燥的套路。文字優(yōu)美，娓娓道來，故事與理論相融合，理論與方法銜接絲滑。希望本書可以幫助媽媽們調(diào)整自身的情緒，走出家長焦慮而迷茫的育兒困境，建立起良性的親

當下，不少家長在教育孩子過程中容易走向兩種極端，嚴抓細管或放任不管。到底父母如何做才讓孩子更好成長？聰明的父母選擇適時以旁邊觀察式教育促進孩子的身心健康。那么，該如何理解旁觀式教育？怎樣才能更好開展？本書分享了作者作為旁觀式教育推崇者和親歷者的點點滴滴經(jīng)驗，提醒踐行旁觀式教育需要避免的種種誤區(qū)等�！杜杂^式教育》一書聚焦

家庭教育是青少年傳承紅色基因的重要場所和空間。本書運用馬克思主義關(guān)于環(huán)境與人的發(fā)展理論，系統(tǒng)考察和深入闡明家庭教育與傳承紅色基因的邏輯關(guān)聯(lián)、發(fā)展特點、影響因素等，對家庭教育中青少年傳承紅色基因面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行調(diào)查，揭示家庭教育影響青少年傳承紅色基因的內(nèi)在機理和規(guī)律，提出家庭教育視角下青少年傳承紅色基因的具體策略和有

父母心平氣和輕松育兒（3冊）做心平氣和的父母 + 正能量的父母話術(shù) + 非暴力溝通：父母語言訓(xùn)練

本書是一本致力于幫助孩子拓展眼界的書籍。書中指出，眼界是指一個人看待世界的廣度和深度，它決定了孩子的認知邊界和思維高度。書中提倡孩子們應(yīng)該樹立長遠目標，秉承“讀萬卷書，行萬里路”的理念，掌握恰當?shù)乃季S方式，勇于嘗試更多的可能性，通過這些方式，孩子們能夠不斷拓寬自己的眼界，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

明石洋子是一位年過六旬的母親，在近四十年的養(yǎng)育自閉癥兒子的過程中，積累了大量經(jīng)驗和感悟，并寫成《與自閉癥兒子同行》系列。這本《通往自立之路》作為系列中的第二本，其中主要圍繞家長如何在家庭中培養(yǎng)自閉癥孩子的語言、如廁能力，糾正孩子的挑食和刻板行為，并樹立勞動和金錢的觀念，從而培養(yǎng)孩子的自立意識和能力。書中分享了許多作者個

中華民族素來以重家風(fēng)、有家教著稱于世，中國不僅有重視家庭、注重家教、注重家訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且歷史地發(fā)展積淀為遵從家長教誨、遵守家規(guī)祖訓(xùn)、傳承家教思想的中華優(yōu)秀家風(fēng)。弘揚中華文化精神，厘清家風(fēng)傳承創(chuàng)新的理論與實踐問題，汲取國內(nèi)外家庭教育和品德培育經(jīng)驗，提出中華優(yōu)秀家風(fēng)傳承創(chuàng)新路徑，為現(xiàn)代好家風(fēng)建設(shè)提供風(fēng)教育人和治生處世借

本書針對12種常見的特質(zhì)類型的孩子從天賦優(yōu)勢、天賦弱勢、培養(yǎng)方向、不同性格類型的內(nèi)在心理、不同特質(zhì)的名人案例五個部分逐一講解。1.天賦優(yōu)勢：講解不同特質(zhì)類型的孩子在哪些方面具有天賦優(yōu)勢，家長可以通過了解孩子的天賦優(yōu)勢，更好地發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的潛力。2.天賦弱勢：介紹不同特質(zhì)類型的孩子在哪些方面可能存在天賦弱勢，家長可以通

這是一本兒童教育類的圖書。誰說孩子不內(nèi)耗？家長可能覺得孩子生活中的煩惱都是小煩惱，困難都是小困難，挫折都是小挫折，不值得放在心上。但是，對于孩子來講，周遭的環(huán)境和自己的生活也是他的全世界，家長眼中的小事，也會在孩子心中掀起滔天巨浪。如果孩子幼時的心理建設(shè)出了問題，則會反應(yīng)到的他性格、人生觀里，形成長期的、難以逆轉(zhuǎn)的負面