《讓我自己來！自理能力翻翻書》是一套幫助孩子建立生活和行為習(xí)慣的紙板翻翻書，小紳士，小淑女，架上精品！該系列是爸爸媽媽解決育兒難題，度過育兒難關(guān)的實用寶典，是助力幼兒習(xí)得自理能力，陪伴他們快樂長大的游戲書！《我會用小馬桶》講述了姐弟倆戒掉紙尿褲，學(xué)會實用小馬桶的故事，幫助孩子克服尿褲子羞恥，培養(yǎng)自己上廁所的自理能力。

導(dǎo)語_點評_推薦詞

本書探討學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同及人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和創(chuàng)新。作者結(jié)合理論探討與實踐案例，通過對專業(yè)認(rèn)同及其對人才培養(yǎng)影響的深入分析，進一步闡述了在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，如何創(chuàng)新和構(gòu)建學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，并提出了有效的專業(yè)認(rèn)同培養(yǎng)與建設(shè)策略，以期為學(xué)前教育的專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供理論與實踐的雙重指導(dǎo)，也為學(xué)前教育

本書涵蓋了小班、中班、大班三個年齡段的12個高質(zhì)量課程案例，每個案例指向幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，充分考慮了幼兒的興趣、認(rèn)知發(fā)展水平及生活經(jīng)驗，詳細(xì)記錄了體驗式課程的內(nèi)容選擇、實施過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)達成及評價反思，形象地展示了體驗式課程在幼兒園中的應(yīng)用效果，為同行們提供了可借鑒的實踐經(jīng)驗和思考。

這是一本低幼啟蒙書，與《小彼恩中文分級閱讀故事系列第1階第1級》相配套，本書充分考慮到孩子的認(rèn)知能力與識字需求，按照第1階第1級各個分冊的學(xué)習(xí)重點，圍繞重點字、詞、句，設(shè)計了各種科學(xué)、好玩兒的闖關(guān)游戲，以輕松、有趣的方式幫助孩子學(xué)習(xí)漢字、詞語和句子。書中有漢字選擇、詞語連線、句子迷宮、聽錄音讀句子等多種練習(xí)形式，寓教于

這是一本面向中國兒童的漢語分級讀物。其內(nèi)容以英國牛津大學(xué)出版的“牛津閱讀樹”系列英文分級讀物為基礎(chǔ)，在保留原有的分級閱讀特點的基礎(chǔ)上，按照中文閱讀能力能級遞進的理論，對文本文字進行相應(yīng)的改編，并設(shè)計了全方位的讀前-讀后助讀系統(tǒng)，孩子在閱讀文本的同時，一邊回答相應(yīng)的閱讀問題，一邊對文本產(chǎn)生思考，從而有序而高效地提升閱讀能

“幼兒早教閱讀啟蒙游戲書”是一套針對1-3歲嬰幼兒編寫的圖畫書。兒歌和情節(jié)簡單、重復(fù)的小故事，是3歲以前的寶寶最容易接受的文學(xué)形式。本書選取著名兒童文學(xué)作家武玉桂、朱慶坪老師的優(yōu)秀作品，文字溫馨優(yōu)美，簡單卻不乏味，適合反復(fù)閱讀。在《3歲寶寶快樂閱讀》書中，我們精心篩選了貼近3歲寶寶生活的內(nèi)容，引導(dǎo)寶寶開始更多元的閱讀，

圖畫書是寶寶開始閱讀的最佳選擇，因為它是寶寶從理解圖畫語言到文字語言，從學(xué)習(xí)口頭語言到書面語言過渡的得力助手，它能幫助寶寶從非言語交際向口語交際轉(zhuǎn)換。因此，為寶寶選擇合適的圖畫書格外重要�！坝變涸缃涕喿x啟蒙游戲書”就是這樣一套針對1-3歲嬰幼兒編寫的圖畫書。在《2歲寶寶快樂閱讀》書中，我們精心篩選了貼近2歲寶寶生活的內(nèi)

幼兒園教育評價是新世紀(jì)以來的一門新興學(xué)前教育專業(yè)課程。本書系統(tǒng)介紹了幼兒園教育評價的概念、歷史沿革、主要種類、基本原則等，特別探討了幼兒園教育評價方案的設(shè)計、實施等問題。第一章重點介紹幼兒園教育評價的發(fā)展歷程、評價的內(nèi)涵、功能與類型，并對幼兒園教育評價的發(fā)展趨勢從不同的角度進行解讀，便于讀者對幼兒園教育評價有一個宏觀的

本書為北航幼兒園教師們從事學(xué)前教育的事例集，以敘事的方式呈現(xiàn)出大院里幼兒園孩子們的童年，從大院里的我們、扎根“一平方公里”的課程、與未來通話、了不起的你、漫步童年花園、那些小美好、幾十年歲月沉淀的教育堅守、自主游戲和行動等多個方面，為讀者展現(xiàn)出一所航空航天資源支持、空天報國精神浸潤下的幼兒園的溫馨故事。通過閱讀本書，讀