本書是一本高校園林學教材。本書共分三篇。第一篇為設計篇，內容涉及公園、道路、給排水、燈光照明、小品等八個內容的訓練，常見園林工程的設計均包含在內，各類工程的設計原理、表現(xiàn)方法、思考重點等均得到系統(tǒng)訓練，全面提高學生的設計能力。第二篇為施工篇，內容涉及工程放線、道路、綠地排水、小品、水景、植物等項目的施工，基本涵蓋園林常

本教材分為3個部分12個 項目，其中第一部分為 AutoCAD繪制園林圖；第二 部分為Photoshop繪制園林 平面效果圖和園林效果圖后 期處理；第三部分為 SketchUp建模。每一部分 從基礎知識、基本操作到案 例繪制，由淺入深、循序漸 進地引導學習者快速入門。 案例選擇公園、居住區(qū)、廣 場

本書從手繪語言出發(fā)，將園林景觀的表現(xiàn)內容拆分并做符號化解釋，利用語言符號構建景觀空間，進行說明表現(xiàn)。這種方法在設計表達更上容易理解、把控，是園林景觀和環(huán)境設計學習者和從業(yè)者理性認識和表現(xiàn)設計內容必不可少的探索過程。本書中呈現(xiàn)的方法步驟，為景觀設計的構思、表達和交流提供了技法支持。同時，在例圖中盡量將技術性和藝術性相結合

本書是“東方文化符號”叢書的一冊。揚州園林具有悠久的歷史、獨特的營造技藝和鮮明的特點，在中國園林占有十分重要的地位。揚州園林“兼具北方之雄與南方之秀”，經(jīng)歷2000余年興衰，至今遺存眾多。如：世界遺產(chǎn)瘦西湖是中國湖上園林的代表，個園是中國四大名園之一，全國重點文物保護單位何園為晚清園。揚州園林院落的組合處理、園林建筑的

本書是江蘇省精品課程——南京林業(yè)大學風景園林學院園林工程教學改革的最新成果。全書緊扣園林規(guī)劃設計，以市政工程原理為基礎，以園林藝術和生態(tài)科學理論為指導，以國家行業(yè)標準為規(guī)范，以新找術、新工藝為手段，系統(tǒng)講述如何將設計思想(方案)全面深化為系統(tǒng)的、相互配套的、簡潔明了的專業(yè)施工設計圖，強化了個程設計制圖、園林細部設計、景

本定額上冊園林綠化工程包括園林綠化工程、園林路橋工程、園林景觀工程及園林措施項目；下冊仿古建筑工程砌筑及混凝土工程、磚作工程、石作工程、琉璃磚砌體工程、木作工程、屋面工程、地面工程、抹灰工程、油漆彩畫工程及仿古建筑措施項目。本定額適用于吉林省行政區(qū)域內(海拔高程2000m以下、地震烈度8度以下地區(qū))城鎮(zhèn)新建、擴建和改建

中國古典園林曾經(jīng)是先賢的生活世界，同時也是今天現(xiàn)實世界的一部分，更是現(xiàn)代學術開啟中國古典人文世界的一道門，今天對中國古典園林的現(xiàn)代學術研究需要加強其主體性的研究。本書立論于對園林“主人”的研究，意圖拓展中國古典園林研究的思路。中國古典園林的最高境界并不在于其物質空間的復雜構造，而在于營造該園林的“主人”的主體性在其中的

本書是依據(jù)景觀效果圖繪圖員在實際工作崗位上的具體工作任務、流程以及所需要的必備素養(yǎng)和核心技能而編寫的。在教材開發(fā)過程中按照“企業(yè)調研——明確崗位核心職責——確定崗位核心工作內容——形成典型工作任務——明確工作步驟——形成課程體系”的主體思路，以項目化過程為導向，以專業(yè)優(yōu)質的方案效果圖文本及可視化的三維動畫為結果導向，綜

本書全方位介紹了習家池的自然景觀和歷史文化。在襄陽眾多的歷史文化名勝古跡之中，習家池是具有標志性意義的人文景點，是中國最早的私家園林之一，也是現(xiàn)存漢代歷史園林遺跡中可以確切指認地點的名園。著名古建筑學家羅哲文先生親筆題寫了“習家池——中國郊野園林第一家”。本書旨在挖掘探究習家池及其人文精神，體現(xiàn)習家池的歷史價值、美學價

歐洲花園的原型是伊甸園，經(jīng)過世代的發(fā)展衍生出了不同的風格和情調。希臘人是歐洲花園的草創(chuàng)者，他們把菜園留給世俗，把花園獻給神靈。幾千年來，一個個帝國從興盛到衰亡，然而園藝的藝術卻一直保存下來，帶給人們以歡愉、美好、幽靜。后又有西班牙的園林的發(fā)展。文藝復興時代，意大利的花園獨領風騷。法國園林是近代園林史的巔峰之作，形成了體