《大學(xué)語(yǔ)文》按照歷史發(fā)展脈絡(luò)，涵蓋了秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。通過對(duì)各個(gè)時(shí)期經(jīng)典作品的精選與解讀，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略不同時(shí)代文學(xué)的獨(dú)特魅力。從古老的秦漢文學(xué)中感受歷史的厚重，在魏晉南北朝文學(xué)里體會(huì)思想的多元碰撞，于唐宋文學(xué)中品味詩(shī)詞的極致之美，在元明清文學(xué)中探索文學(xué)形式的多樣變化，再到現(xiàn)當(dāng)代

民間文化生于民間、興于民間、藏于民間，最接地氣，最好地保留了中華文化的根脈，留下了中華文化的特殊印記。它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形成的根基，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播與發(fā)展的豐厚土壤，具有永恒的時(shí)代價(jià)值。本書分為三個(gè)部分，即尋美民間、探源民間、問道民間，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者對(duì)民間文化從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)，從“邂逅”到“入門”，進(jìn)而尋美、

《全球中文發(fā)展研究》聚焦全球中文發(fā)展研究，涵蓋廣泛的研究領(lǐng)域，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。本刊通過推動(dòng)全球中文發(fā)展的研究，對(duì)于更好地服務(wù)于國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)，推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承傳播與創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)中華文明的國(guó)際傳播力和影響力具有積極的促進(jìn)作用。本刊將為相關(guān)學(xué)者提供一個(gè)開放、公正、公平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為全球中文發(fā)展

本書為國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目“漢語(yǔ)與越南語(yǔ)、泰語(yǔ)間的音譯詞聲調(diào)互借機(jī)制實(shí)驗(yàn)研究“結(jié)項(xiàng)成果。音譯是語(yǔ)言接觸的常見現(xiàn)象，在音系研究的語(yǔ)境中音譯詞通常被稱為借詞(loanword)。借詞發(fā)音應(yīng)盡可能接近借出語(yǔ)的原本形式，但對(duì)于何為“接近”以及哪些因素會(huì)影響“接近”過往研究看法不一。為了從新的視角審視以上問題，本研究以聲調(diào)互借為

胡樸安(1878—1946),，著名報(bào)人和近代經(jīng)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)家。安徽涇縣人。先后任教于上海大學(xué)、持志大學(xué)等。他的《中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)史》成書于1937年，是我國(guó)第一部訓(xùn)詁學(xué)史方面的著作，具有開拓性的重要意義。本書除“緒言”外，共分為六章，詳細(xì)論述了訓(xùn)詁由開端發(fā)展一直到清代的歷史，以及今后訓(xùn)詁學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。 本書將中國(guó)傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)

本教材適用于已掌握3000個(gè)詞語(yǔ)和300個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。全書以話題理論為原則。 全書內(nèi)容上選擇深入反映中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的話題，典雅規(guī)范的語(yǔ)言材料，供學(xué)習(xí)者理解、思索、模仿、評(píng)論，涉及人生、勵(lì)志、人情、社會(huì)、風(fēng)俗、自然、人物等多方面多角度，注重話題的通用性和開放性，力求視野開闊，討論深入，引起不同國(guó)家、種族、年齡經(jīng)

本書以《現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)分類詞典》為依據(jù)，在新漢語(yǔ)水平考試(HSK)六級(jí)詞匯(5000詞)中選取“寬”“窄”“軟”“硬”“緊”“松”“重”“輕”“好”“壞”“苦”“甜”“貧”“安”共7類14個(gè)單音節(jié)形容詞作為研究對(duì)象，先構(gòu)建單字平衡語(yǔ)料庫(kù)，然后在語(yǔ)料分析的基礎(chǔ)上，以《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為藍(lán)本，以《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞

本書設(shè)有“中華文化國(guó)際傳播”“海外中文教育研究”“教師、教材、教法研究”“第二語(yǔ)言習(xí)得研究”四個(gè)欄目，收錄了《中西文學(xué)經(jīng)典與世界》《全球化視野下的國(guó)際中文教育：以美英法等歐美國(guó)家為中心》《智利中文教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策》等文章。

本書內(nèi)容包括：司馬光破甕；守株待兔；精衛(wèi)填海；王戎不取道旁李；囊螢夜讀；鐵杵成針；少年中國(guó)說(節(jié)選)；朱熹談讀書；曾國(guó)藩談讀書；矛與盾等。

《拾雅》是清代夏味堂所撰的一部詞匯專書，夏氏采取漢唐故訓(xùn)，對(duì)《爾雅》和《廣雅》中漏釋的、以及釋之未詳?shù)膬?nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，涉及古代語(yǔ)詞、建筑、天文、地理、職官、動(dòng)植物等多方面內(nèi)容，分為《拾雅釋》《拾廣釋》《拾遺釋》三部分。在《拾雅》成書之后，苦于原書難讀，夏紀(jì)堂等又為之作注，幫助理解《拾雅》一書。本書是首次對(duì)《拾雅》進(jìn)行點(diǎn)校