本書將家庭教育中常見的問題進(jìn)行歸納總結(jié),介紹了家庭教育的新思路,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代教育心理學(xué),提供了具體落地方案,分享了科學(xué)養(yǎng)育的經(jīng)驗(yàn)方法。
《反向溝通》是一本旨在顛覆傳統(tǒng)親子溝通模式的實(shí)用指南。本書挑戰(zhàn)了父母與孩子之間常見的溝通障礙和誤解。每一章節(jié)都深入探討了如何通過與孩子建立真正的雙向溝通來促進(jìn)家庭關(guān)系的健康和諧。書中介紹了傾聽的重要性,強(qiáng)調(diào)不打斷孩子的表達(dá),以及如何用專注和理解的態(tài)度回應(yīng)孩子。其次,探討了接納性語言的應(yīng)用和建議式表達(dá)的技巧,以及如何在情
這是幫助家長(zhǎng)傾聽孩子內(nèi)心聲音的親子教育書。在養(yǎng)育孩子的過程中,很多家長(zhǎng)會(huì)把教育的重點(diǎn)放在我應(yīng)該教什么,而不是孩子遇到了什么問題、想要學(xué)什么上。因此就出現(xiàn)了教和學(xué)的分離,這也是成為家庭教育中最根本的問題。為此,本書就在根源上著手,打開孩子的內(nèi)心世界,讓每位家長(zhǎng)知道孩子當(dāng)下在想什么,知道孩子是一種什么樣的心理狀態(tài),如“孩子
這是一本幫助孩子處理成長(zhǎng)過程中各種麻煩事、煩心事的答案之書。孩子的成長(zhǎng)過程必然不是一帆風(fēng)順的,充滿了波折和情緒上的起伏;家長(zhǎng)的話又往往不是那么管用,甚至還會(huì)受到孩子的抵觸。這個(gè)時(shí)候,如何解決孩子當(dāng)下面臨的問題呢?本書聚焦于作者從事家庭教育十余年、在與家長(zhǎng)和孩子交流溝通中收集和整理出的一些典型問題,針對(duì)這些問題向孩子提供
這是一本親子家教書。不管父親還是母親,都是女孩的生命中最重要的角色,其陪伴、關(guān)心、引導(dǎo)以及教養(yǎng)與女孩的童年及將來擁有的品質(zhì)、心靈與力量之間有著密切的關(guān)聯(lián)。女孩長(zhǎng)大后,父母的影響還可能持續(xù)左右她的生活,甚至讓她把這一切傳給下一代。很多時(shí)候,一些父母由于存在著思想觀念、行為方式上的偏差,不僅沒給予她很好的保護(hù),反而讓自己從
這是一本親子家教書。教育男孩子難,難在摧毀他要比塑造他容易太多,所以,男孩的家長(zhǎng)首先要避開可能摧毀男孩的那些“陷阱”,然后再去學(xué)習(xí)成就男孩的方法。作者結(jié)合親身育兒經(jīng)驗(yàn),配以有趣的插圖,采用平實(shí)的語言,對(duì)男孩教育中存在的問題,提出了行之有效的解決思路。作者從男孩特殊的大腦結(jié)構(gòu)談起,深入探尋男孩子的成長(zhǎng)密碼,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)真正
這是一本關(guān)于家庭教育的書籍!娥B(yǎng)育的基本》一書中,作者羅素強(qiáng)調(diào)早期教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,以及提出要關(guān)注兒童的主體性意識(shí),要把兒童當(dāng)作“獨(dú)立于世界的人”,除了關(guān)心兒童的溫飽,也要尊重他們完整的人格。本書中的教育觀點(diǎn)高屋建瓴、論述精辟,對(duì)當(dāng)下中國(guó)的教育者及父母深具啟迪。本書共有三部分,綜論了現(xiàn)代教育的基本原理和目的。作者
做智慧父母
本書結(jié)合現(xiàn)代心理學(xué)和腦科學(xué)理論,提出人的無意識(shí)行為往往和所處的環(huán)境有關(guān),環(huán)境具有教育屬性的家庭教育新觀點(diǎn),即“室外境教”。書中強(qiáng)調(diào)運(yùn)用環(huán)境誘因,順應(yīng)人的本能做出無痕的教育;通過“還原地球”“人文境教”“時(shí)空歷史”等板塊,詳細(xì)討論如何根據(jù)孩子內(nèi)在成長(zhǎng)的需要去匹配相應(yīng)的室外環(huán)境,如何利用周圍的環(huán)境來健全孩子的人格,如何在教
孩子的心理問題,已成為不容忽視的社會(huì)現(xiàn)象,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,有親子關(guān)系良好的正常家庭,才會(huì)有和諧溫暖的正常社會(huì)。本書正是基于這一洞察,不僅關(guān)注了孩子的心理健康,更深刻地揭示了家長(zhǎng)在親子關(guān)系中的重要作用!队H子莊園》分別為“【春之歌】學(xué)做父親”“【夏之曲】常常去傾聽”“【秋之色】有時(shí)去幫助”“【冬之韻】總是去鼓勵(lì)”四大篇