傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的表達(dá)方式往往不能給人們帶來新的視覺刺激和趣味體驗(yàn)，也不能充分吸引人們的目光與興趣，正因此，平面設(shè)計(jì)才需要尋找新出路，拓寬新渠道，發(fā)展新形式，這就必然推動(dòng)平面設(shè)計(jì)向多元化、多維度的方向發(fā)展。平面設(shè)計(jì)作品不再滿足于傳統(tǒng)的平面二維表現(xiàn)，而是將三維空間、四維時(shí)間等多維概念加入進(jìn)來。平面設(shè)計(jì)師們正在把作品的表達(dá)方式

《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》包含圖形語言、圖形創(chuàng)意思維和圖形創(chuàng)意與商業(yè)實(shí)踐三部分。全書貫穿了與圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)的各個(gè)知識環(huán)節(jié)。從設(shè)計(jì)市場需求出發(fā)，立足學(xué)以致用的基本點(diǎn)，傳授給學(xué)生理解圖形、創(chuàng)造圖形及使用圖形的規(guī)律與方法，倡導(dǎo)輕松自由的互動(dòng)式教學(xué)模式，讓學(xué)生在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中享受設(shè)計(jì)的樂趣。本教材是作者結(jié)合多年教學(xué)與設(shè)計(jì)工作實(shí)踐，對

本書包含圖形解讀與圖形創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。圖形解讀部分有10講，主要講解圖形創(chuàng)意的內(nèi)涵、基本元素與基本方法；而圖形創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)主要是基于對圖形解讀深刻理解后的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)打破了以往圖形創(chuàng)意教材只講不做的局面，通過20個(gè)真實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)將圖形創(chuàng)意的方法闡釋得淋漓盡致，10個(gè)圖形解讀與20個(gè)圖形實(shí)驗(yàn)皆為作者大量參考國內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)

《圖形創(chuàng)意》通過概念的理論闡述、經(jīng)典案例的分析和相關(guān)課題的實(shí)訓(xùn)，由淺入深，循序漸進(jìn)地將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，為讀者呈現(xiàn)清晰的閱讀與學(xué)習(xí)過程，適合視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)�！秷D形創(chuàng)意》由五章構(gòu)成：*章引導(dǎo)入門，意在講述圖形創(chuàng)意是什么與為什么的問題；第二、三章分別從表現(xiàn)手段與思維方式的角度分析

本書由六章內(nèi)容組成，包括認(rèn)識平面構(gòu)成、平面構(gòu)成的基本造型要素、平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)原理、基本形與骨格、平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式、平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活的設(shè)計(jì)構(gòu)思能力和創(chuàng)造性思維能力，從而為專業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 本書可作為高等院校藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)教材，也可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)愛好者的參考用書。

圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)，是指視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)者運(yùn)用獨(dú)特的創(chuàng)意和表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)圖形，以利于準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)主題，簡而言之，用視覺藝術(shù)的手法將概念語言翻譯成圖形語言的設(shè)計(jì)實(shí)踐過程。本書的主要內(nèi)容從圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的流程出發(fā)將本書劃分成六大部分，分別是：初識圖形、感受創(chuàng)意、解讀思維、表現(xiàn)魅力、拓展應(yīng)用，第六部分是針對理論知識提供的訓(xùn)練課題，所有的作

本書詳細(xì)介紹了圖形創(chuàng)意的聯(lián)想、構(gòu)圖、色彩和一些平面設(shè)計(jì)大師的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)欣賞等。全書共5章，內(nèi)容涵蓋圖形的創(chuàng)意原則與聯(lián)想方式、創(chuàng)意圖形的構(gòu)圖與視覺流程、無處不在的圖形魅力、創(chuàng)意圖形的表現(xiàn)形式，以及大師們的經(jīng)典作品欣賞等。通過閱讀本書，讀者能擴(kuò)展思維、提升圖形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)技能。本書適合于圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)初中級讀者學(xué)習(xí)與參考，也

本書課題安排由淺入深，采用實(shí)踐課題的形式將專業(yè)知識融入實(shí)踐課題之中。訓(xùn)練內(nèi)容基于平面構(gòu)成的理論知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等，有助于學(xué)生將理論知識運(yùn)用于創(chuàng)作之中，形成個(gè)人設(shè)計(jì)能力。手繪、電腦以及動(dòng)手三位一體的教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生的交流互動(dòng)，解決設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐脫軌的問題，改變陳

本書以國內(nèi)外近400組優(yōu)秀及獲獎(jiǎng)案例為基礎(chǔ)，首次全面闡述了環(huán)境圖形的4個(gè)發(fā)展階段、8種表現(xiàn)形式、11種設(shè)計(jì)方法、3個(gè)設(shè)計(jì)要素與2個(gè)評價(jià)尺度，詳盡介紹了體驗(yàn)圖形設(shè)計(jì)，并結(jié)合眾多典型項(xiàng)目解析了環(huán)境圖形設(shè)計(jì)和實(shí)施流程，具有很強(qiáng)的可操作性。本書創(chuàng)新性地提出了三角分析模型體系，用以提高目標(biāo)體驗(yàn)，并突出闡述交互體驗(yàn)圖形和數(shù)字體驗(yàn)圖

本書基于工作過程系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。全書共分為6章，第1章為認(rèn)識平面構(gòu)成，主要介紹平面構(gòu)成的定義、平面構(gòu)成的由來及發(fā)展、平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法與工具；第二章為平面構(gòu)成的基本造型元素，主要介紹點(diǎn)、線、面元素；第三章為形式美構(gòu)成法則，主要介紹了變化與統(tǒng)一、對稱與均衡、對比與調(diào)和、節(jié)奏與韻律、比例與權(quán)衡五種形式美表現(xiàn)；第四