《敦煌草書寫本識萃》系2018年國家出版基金資助項目,是從敦煌寫卷200多件草書寫本中選取具有重要歷史文獻(xiàn)價值者,分原卷原色圖片、釋讀與�?薄⒀芯烤C述三大部分,統(tǒng)一體例加以釋錄。本書主要是對法國國家圖書館藏伯希和二〇六三號寫本進(jìn)行釋錄、�?�,全卷共保存九百五十四行,二萬〇七百余字。本書以伯希和二〇六三號寫本為底本,以武
本書共16章,首先,研究了動態(tài)覺知邏輯,采用不同的行動修正了該邏輯框架的初始概念、覺知、隱性信息和顯性信息,并將其擴(kuò)充為多主體的情況。其次,開展了對傳統(tǒng)的信念邏輯的研究。構(gòu)建了經(jīng)典的信念邏輯系統(tǒng),并將其擴(kuò)充為動態(tài)的信念修正邏輯系統(tǒng)。第三,信念變化邏輯的研究。構(gòu)造了多主體的動態(tài)信念變化邏輯,引入了動態(tài)和時態(tài)語境來刻畫信念
《邏輯學(xué)導(dǎo)論:原書第三版》在介紹邏輯學(xué)三段論、推理的非形式化內(nèi)容、歸納推理等傳統(tǒng)知識框架的基礎(chǔ)上,展示了部分前沿成果,如道義和祈使邏輯、信念邏輯、元邏輯、異常邏輯等�!哆壿媽W(xué)導(dǎo)論:原書第三版》對現(xiàn)代邏輯學(xué)中部分冗長、復(fù)雜的技術(shù)細(xì)節(jié)進(jìn)行了簡化,在證明體系中依次介紹若干符號邏輯系統(tǒng),使各類讀者能夠較為直接地了解和掌握相關(guān)知
本書認(rèn)為,從中西比較哲學(xué)的視野研究辯證法問題,是從思維這個哲學(xué)的基本范疇把握中西方文化異同的根本路徑,是對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的必然要求。挖掘并闡釋《周易》辯證邏輯的時代內(nèi)涵,與以黑格爾辯證邏輯為代表的西方辯證邏輯進(jìn)行比較研究,是推動中華民族特有思維方式創(chuàng)新性發(fā)展的一次邏輯范式轉(zhuǎn)換研究,具有重要時代意義。
本書從辯證思維內(nèi)涵及其運(yùn)用開始,系統(tǒng)地講解論證的基本單元,論證基本單元組合的可能產(chǎn)生的問題,信息有效性如何評價,信息在學(xué)術(shù)寫作的應(yīng)用,邏輯思維的幾種主要表達(dá)方式及評價方式,邏輯思維的主要繆誤等。
《邏輯新引》作為一部通俗邏輯學(xué)著作,是殷海光先生多年從事邏輯教學(xué)與研究的結(jié)晶。本書以**性的對話體裁,使邏輯初學(xué)者免于枯燥無味和不得門徑之苦,循序漸進(jìn),深入淺出;對每一命題、每一推理之對錯,均有例證,清晰易懂;同時注重嚴(yán)格的推論訓(xùn)練和邏輯的應(yīng)用功能。殷海光先生認(rèn)為,唯有在中國大力普及和發(fā)展現(xiàn)代邏輯,才能把人們的認(rèn)知能力
本書是一部哲學(xué)經(jīng)典教材,首次出版于1982年,被諸多英美大學(xué)廣泛采用,是學(xué)習(xí)邏輯學(xué)、語言哲學(xué)、分析哲學(xué)的教材之一,出版30多年來英文版銷售超過20萬冊。本書主要對哲學(xué)中的一些關(guān)鍵概念,比如前提、真理、存在、意義、指稱等作了清晰易懂的界定,是學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)問題時提高概念思維能力非常有效的工具書。要想思維嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、深刻、
這是一本看上去陌生,讀起來卻似曾相識的一本書。作為多年來邏輯學(xué)入門的書目,中很多邏輯謎題和理論知識都被廣大讀者熟知。愛好邏輯學(xué)的讀者可以一起去探索騎士與流氓、愛麗絲奇遇、鮑西婭匣子、克雷格偵案等等錯綜復(fù)雜又光怪陸離的推理世界。當(dāng)你以為邏輯是枯燥概念和拗口原則的時候,斯繆利安用令人捧腹的笑話和通俗易懂的例子引領(lǐng)你輕松入門
內(nèi)容介紹 綜合推理部分是管理類聯(lián)考邏輯科目應(yīng)試中難、耗時的一個部分,其要求考生在平時積攢雄厚的邏輯思維功底,以在考場中處理相對復(fù)雜的推理問題。由于綜合推理的難度高、耗時長,而且這部分題型在近些年管理類聯(lián)考考試中所占比重很大(年均題量在13道左右),所以也就成為了管理類聯(lián)考邏輯高分考生和低分考生不可逾越的鴻溝之一。 目前
邏輯學(xué)分為四大部分,共八章:部分為緒論,探討邏輯學(xué)的發(fā)展演變以及自身特點;第二部分為概念,探討概念的內(nèi)涵、種類、定義以及劃分等內(nèi)容;第三部分為命題及其演繹推理,是本教材的重點,包括性質(zhì)命題的直接推理、三段論、復(fù)合命題及其推理、模態(tài)命題及其推理、關(guān)系命題及其推理;第四部分為非演繹推理,包括類比推理、歸納推理、批判性思維、