本書基于三級像差理論，提出并介紹了共軛校正非球面檢驗輔助光學系統(tǒng)的設(shè)計方法，主要內(nèi)容有：自準校正透鏡共軛校正檢驗非球面的原理；自準校正透鏡共軛校正檢驗凸非球面；校正透鏡與自準校正透鏡組合檢驗凸非球面；凹非球面的共軛校正檢驗原理，以及自準校正透鏡位于不同位置時對應(yīng)的規(guī)化光學系統(tǒng)等。本書不僅包含詳細的理論分析和公式推導，同

本書系統(tǒng)介紹光學和光子學術(shù)語及概念的書籍，全書共十八章，術(shù)語及概念的內(nèi)容包括：通用基礎(chǔ)；視覺光學與色度學；幾何光學；波動光學；量子光學；紫外和射線；激光；微光；紅外；太赫茲；光通信；微納光學；光學測量；光學材料；光學工藝；光學零部組件；光電器件與顯示裝置；光學儀器。各章又分別包含了多個層次類別的術(shù)語及概念，例如：第1章

本套書依據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的2023版《理工科類大學物理課程教學基本要求》的框架編寫而成，涵蓋了該基本要求的核心內(nèi)容，并增加了部分拓展內(nèi)容。本套書編寫團隊成員陳蘭莉、宋金璠、石明吉等在2021年度被教育部授予課程思政教學名師，教材編寫凝聚了編者多年的教學經(jīng)驗，力求生動、簡潔、富有吸引力。全套

本書依據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的2023版《理工科類大學物理課程教學基本要求》的框架編寫而成，全套書涵蓋了該基本要求的核心內(nèi)容，并增加了部分拓展內(nèi)容。本套書編寫團隊成員陳蘭莉、宋金璠、石明吉等在2021年度被教育部授予課程思政教學名師，教材編寫凝聚了編者多年的教學經(jīng)驗，力求生動、簡潔、富有吸引力。

《一元宇宙》是一部融物理學、哲學和思想史于一體的科學史詩！這本書旨在介紹一元論如何啟發(fā)當今的物理學，去突破阻礙現(xiàn)代物理學進步的智力停滯，幫助該領(lǐng)域的物理學家們實現(xiàn)幾十年來一直在追求的萬物理論。 本書充分展示了古代的哲學一元論與同樣古老的科學和理論物理學和宇宙學之間的深刻聯(lián)系。海因里希·帕斯作為研究中微子的

情緒是我們內(nèi)在世界的組成部分，孩子能否學會與情緒共處將很大程度地影響其個性發(fā)展、人際關(guān)系和身心健康。但情緒又是一種看不見、摸不到的東西，怎么給孩子講明白呢？一套給36歲孩子閱讀的情緒認知書，用寫實的畫風再現(xiàn)孩子們在生活中經(jīng)歷的各種小事件，把他們遇到不同情形時產(chǎn)生的感觸和情緒傳達出來，比如媽媽要出差時的傷心情緒、遇到不公

物理學是少年兒童的必學課程，因為物理學很多知識都能夠應(yīng)用到生活中，這樣會讓少年兒童產(chǎn)生學習樂趣，感受到學習就有所收獲。物理還利于培養(yǎng)思維能力、空間想象力、聯(lián)想能力、物理模型運用能力以及動手動腦能力和驗證能力等多種能力，這些能力也能夠推動學好其他各門學科。為此，在有關(guān)專家指導下，綜合了國內(nèi)外的最新研究成果，我們特別編輯了

本書深入講述了熱力學的起源、發(fā)展和演變，通過對熱力學理論發(fā)展的歷史回顧，幫助讀者了解熱力學從古典到現(xiàn)代演化過程中的重要里程碑和相關(guān)概念的演化歷程，以及熱力學在自然界和實際應(yīng)用中的重要作用，內(nèi)容涉及溫度、能量、熵、化學勢等熱力學中的重要概念，以及熱力學第三定律、輻射熱力學、不可逆過程熱力學、漲落、相對論熱力學、新陳代謝等

本書主要介紹粒子光散射的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用，包括粒子光散射研究的最新進展，在球坐標系、橢球坐標系和圓柱坐標系下規(guī)則形狀粒子對平面波散射的基礎(chǔ)理論，任意形狀（包括不規(guī)則形狀）粒子對平面波散射的近似理論和數(shù)值方法，利用DDA數(shù)值計算方法計算球形粒子、橢球形粒子、非球形粒子和任意團聚形粒子的散射特性，激光在隨機分布粒子中的傳輸

本書第1章是對經(jīng)典物理學體系基本完整的概述，可作為傳統(tǒng)大學物理最基本的學習內(nèi)容；第2章原子與電子是從經(jīng)典到現(xiàn)代的過渡；第3章是相對論部分，包括了廣義相對論和宇宙學；第4-9章分別是量子力學及由其衍生發(fā)展的量子信息、量子光學、凝聚態(tài)物理；第10章是現(xiàn)代物理學的發(fā)展。本書重點突出物理理論的邏輯體系和思想性，內(nèi)容編寫盡可能提