巴爾干地區(qū)是我國一帶一路建設(shè)和中國-中東歐合作的重要地區(qū)。該地區(qū)國家處于歐洲化的不同階段，在內(nèi)政外交和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上呈現(xiàn)出多元面貌，值得跟蹤研究。

本書以人類命運(yùn)共同體內(nèi)含的全球治理體系變革的中國方案為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法以及多學(xué)科交叉研究法對(duì)人類命運(yùn)共同體這一宏大價(jià)值理念進(jìn)行深度解讀

在21世紀(jì)第三個(gè)十年的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人工智能(AI)已成為中美戰(zhàn)略博弈的核心戰(zhàn)場。其影響力遠(yuǎn)超技術(shù)本身。正深刻重塑全球權(quán)力格局、經(jīng)濟(jì)秩序與文明形態(tài)。本書以“技術(shù)革命一制度博弈一秩序重構(gòu)”為框架。深度解析這場決定未來百年命運(yùn)的科技競爭。從硅基芯片到量子計(jì)算，從數(shù)據(jù)主權(quán)到算法霸權(quán)，中美兩國正圍繞AI的“新三權(quán)分立”《數(shù)據(jù)、算

書稿以作者的博士論文為基礎(chǔ)，內(nèi)容圍繞格魯吉亞采取戰(zhàn)爭主動(dòng)挑戰(zhàn)俄羅斯展開，旨在探討小國特殊的安全行為邏輯。在近現(xiàn)代國際關(guān)系史中，小國主動(dòng)通過戰(zhàn)爭挑戰(zhàn)大國的案例并不多見。通常情況下，小國在威懾之下會(huì)展現(xiàn)屈服姿態(tài)，并通過和平的方式謀求安全以及更高層次的目標(biāo)。主流國際關(guān)系理論在探討國際法主體的行為動(dòng)因時(shí)往往未能足夠考慮認(rèn)知因素

本書以詳實(shí)史料與生動(dòng)敘事重構(gòu)了甲午戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》的議和全貌。作為國內(nèi)全面研究馬關(guān)議和的專著，作者通過中、日、英等多國檔案與稀見文獻(xiàn)，揭示了從清政府透露和意到煙臺(tái)換約的完整歷史鏈條。書中不僅呈現(xiàn)了李鴻章三渡東洋、春帆樓談判等關(guān)鍵場景，更以李鴻章遇刺事件為切入點(diǎn)，剖析了刺殺行動(dòng)如何成為日方拖延談判的籌碼，以及中方因電報(bào)

二軌外交涉及非正式對(duì)話，這些對(duì)話能為官方外交帶來新的思路和關(guān)系。然而遺憾的是，官方外交人員往往對(duì)二軌外交能夠發(fā)揮的復(fù)雜而微妙的作用及其局限缺乏理解和認(rèn)可。許多二軌外交實(shí)踐者也常常不了解政策和外交領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)和壓力，并不擅長將自己的努力轉(zhuǎn)化為易于被政府官員所理解的形式。與此同時(shí)，那些對(duì)二軌外交學(xué)術(shù)研究感興趣的人有時(shí)也未能理

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是中國為解決全球性治理危機(jī)而提出的科學(xué)構(gòu)想和實(shí)踐藍(lán)圖。推動(dòng)人類命運(yùn)共同體的文化構(gòu)建，需要融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的“母體”資源，汲取西方文化的優(yōu)秀因子，形成容納古今中外的精神氣度和理論框架；緊扣全球治理現(xiàn)實(shí)并立足時(shí)代發(fā)展要求，明確文化構(gòu)建的存在論基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)論支撐和價(jià)值論立場，依

本書圍繞世界近代以來國際關(guān)系與國際法的一些基本問題，選擇國際關(guān)系中常用的國際法規(guī)則——尤其是在目前國際關(guān)系中表現(xiàn)得比較活躍、使用頻繁以及隨著國際關(guān)系的發(fā)展而出現(xiàn)的一些國際法新規(guī)則——來進(jìn)行分析與論述，內(nèi)容涵蓋了國際關(guān)系的演變與國際法基本原則、國際關(guān)系的行為體與國際法的主體、國家的實(shí)力地位與國家的基本權(quán)利、國家在國際關(guān)系

國際制度是確保國際穩(wěn)定和推進(jìn)全球治理的重要平臺(tái)，眾多的國際合作與問題解決都離不開制度的協(xié)調(diào)作用。然而，自1960年以來，國際制度已遭遇200余次的退出行為，這直接沖擊了國際制度的有效運(yùn)轉(zhuǎn)和國際秩序的平穩(wěn)運(yùn)行，關(guān)注這一現(xiàn)象對(duì)于理解國際合作具有重要意義。本書通過研究國家與制度之間的互動(dòng)關(guān)系，結(jié)合國家需求的層次性和國際制度的

本書包含36篇文章，均以問句作為標(biāo)題，拋出值得師生關(guān)注與思考的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題繼而展開深入且透徹的剖析。其中既有針對(duì)大學(xué)教育理念的獨(dú)到見解，又有關(guān)于國際關(guān)系學(xué)科建設(shè)與國際關(guān)系理論創(chuàng)新的精妙論說，還有圍繞閻學(xué)通教授個(gè)人成長道路及研究興趣所做的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。