《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（第4版）分上下兩冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容包括力學(xué)和熱學(xué)。力學(xué)篇介紹經(jīng)典的質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、理想流體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的基本內(nèi)容和狹義相對(duì)論基礎(chǔ)知識(shí)等。熱學(xué)篇著重在分子論的基礎(chǔ)上用統(tǒng)計(jì)概念說明溫度、氣體的壓強(qiáng)以及麥克斯韋分布率。下冊(cè)內(nèi)容包括電磁學(xué)、波動(dòng)與光學(xué)、量子物理基礎(chǔ)。電磁學(xué)篇按傳統(tǒng)體系介紹電場(chǎng)、電勢(shì)、磁場(chǎng)、電磁感

《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（第4版）分上下兩冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容包括力學(xué)和熱學(xué)。力學(xué)篇介紹經(jīng)典的質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、理想流體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的基本內(nèi)容和狹義相對(duì)論基礎(chǔ)知識(shí)等。熱學(xué)篇著重在分子論的基礎(chǔ)上用統(tǒng)計(jì)概念說明溫度、氣體的壓強(qiáng)以及麥克斯韋分布率。下冊(cè)內(nèi)容包括電磁學(xué)、波動(dòng)與光學(xué)、量子物理基礎(chǔ)。電磁學(xué)篇按傳統(tǒng)體系介紹電場(chǎng)、電勢(shì)、磁場(chǎng)、電磁感

本書為工業(yè)和信息化部“十二五”規(guī)劃教材。本書詳細(xì)介紹了光電成像的主要原理、技術(shù)和典型應(yīng)用，內(nèi)容包括緒論、直視型光電成像器件與系統(tǒng)、電視制式與掃描成像技術(shù)、固體成像器件與系統(tǒng)、紅外熱成像器件與系統(tǒng)、光電成像過程影響因素與作用距離預(yù)測(cè)。本書可作為高等學(xué)校光電信息工程等專業(yè)的教材，以及有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域科技人員的參考書。

以海森伯1925年創(chuàng)建矩陣力學(xué)為起點(diǎn)，量子力學(xué)已經(jīng)走過了整整一個(gè)世紀(jì)。本書通過一系列專題來展示該學(xué)科百年來的里程碑式跨越。從量子力學(xué)核心知識(shí)出發(fā)，進(jìn)人最大熵原理、輻射與物質(zhì)相互作用、量子信息學(xué)、量子生物學(xué)、天體物理學(xué)與宇宙學(xué)等領(lǐng)域，特別講述宇宙加速膨脹與暗能量、黑洞與霍金輻射、中微子理論及應(yīng)用前景、地球氣候的物理模型、

本書聚焦于電子關(guān)聯(lián)體系這一凝聚態(tài)物理前沿難題，系統(tǒng)闡述量子蒙特卡羅方法在其中的應(yīng)用。開篇介紹強(qiáng)關(guān)聯(lián)電子系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)背景與理論現(xiàn)狀，引出哈伯德模型等基礎(chǔ)模型及量子蒙特卡羅方法的重要性，詳細(xì)講解行列式量子蒙特卡羅、約束路徑量子蒙特卡羅等方法，分析負(fù)符號(hào)問題及其低溫不穩(wěn)定性的解決方案，不僅研究了石墨烯相關(guān)體系的磁性調(diào)控、應(yīng)變誘

本教材緊密跟蹤國(guó)內(nèi)外光電成像與顯示領(lǐng)域的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新成果，全面講述光電成像與顯示技術(shù)及其典型器件、設(shè)備和系統(tǒng)。全書分為15章。第1章為緒論，主要講述光電成像與顯示技術(shù)的概念和研究意義等。第2~7章主要講述如何將物體的信息轉(zhuǎn)換成可識(shí)別的成像技術(shù)。其中，第2章為傳統(tǒng)成像技術(shù)與照相機(jī)；第3章為半導(dǎo)體成像技術(shù)與器

本書主要用于配合由高等教育出版社出版、孟慶鑫等改編的《大學(xué)物理學(xué)》（第二版）新形態(tài)教材使用。本書內(nèi)容涵蓋教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2023版）中全部A類內(nèi)容及部分B類內(nèi)容，按照知識(shí)點(diǎn)的模塊進(jìn)行單元作業(yè)的設(shè)計(jì)，采用活頁(yè)形式并提供參考答案。使用者可以根據(jù)教學(xué)需求，選

本書在內(nèi)容上選擇不僅注重對(duì)重要物理現(xiàn)象與規(guī)律的研究，也注重學(xué)生未來發(fā)展的需要。測(cè)量誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T27418—2017）《測(cè)量不確定度評(píng)定和表示》為依據(jù)編寫。本書參考教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2023年版），基礎(chǔ)、綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)置了基礎(chǔ)性實(shí)

本書是在“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《光學(xué)教程》(第六版,姚啟鈞原著)的基礎(chǔ)上,根據(jù)編寫組成員多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及廣大讀者的反饋意見和建議,結(jié)合光學(xué)科技前沿進(jìn)展和高校教學(xué)改革情況修訂而成的?本次修訂保持了原書的基本框架和主要特點(diǎn),在對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行精選、整合和優(yōu)化的基礎(chǔ)上，著重引進(jìn)了光學(xué)領(lǐng)域許多的新成就。此外

本書是與程守洙、江之永主編，編寫組修訂的《普通物理學(xué)》（第八版）相配套的教學(xué)用書。全書按照主教材的章節(jié)順序編排，每章都先歸納總結(jié)了本章的解題方法，再對(duì)教材的所有習(xí)題作了分析和解答。解題過程中，編者注重分析解體思路和解題方法，旨在啟迪思維，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對(duì)有些習(xí)題還給出了多種解題方法，對(duì)有的結(jié)果還進(jìn)行