本套測(cè)試卷根據(jù)《義務(wù)教育教科書(shū)（五?四學(xué)制）英語(yǔ)》（上教版）新教材的推出節(jié)奏，在第一版基礎(chǔ)上更新。按單元從詞匯、語(yǔ)音、聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作等方面設(shè)計(jì)練習(xí)，幫助學(xué)生檢測(cè)課本知識(shí)的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，適當(dāng)拓展提升。以試卷的形式同步檢測(cè)學(xué)生對(duì)教材核心學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。每?jī)?cè)書(shū)包括10個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容，10套單元測(cè)試卷

配套《義務(wù)教育教科書(shū)（五·四學(xué)制）英語(yǔ)》（上海版）教材，本套圖書(shū)為師生提供了與教材主題語(yǔ)境相關(guān)的高質(zhì)量閱讀材料，幫助學(xué)生達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的課外閱讀量的相應(yīng)要求，通過(guò)交際型閱讀任務(wù)設(shè)計(jì)，豐富閱讀體驗(yàn)，融合閱讀策略培養(yǎng)，提升學(xué)生的詞匯量水平和綜合語(yǔ)言素養(yǎng)，同時(shí)增加對(duì)教材主題內(nèi)容學(xué)習(xí)的廣度和深度。學(xué)生的閱讀技能在地道的

囿于有限的教育資源、匱乏的系統(tǒng)指導(dǎo)等，農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升成為一大難題。本書(shū)對(duì)四川省不同地區(qū)的494名農(nóng)村小學(xué)教師發(fā)放信息素養(yǎng)需求問(wèn)卷，深入挖掘其信息素養(yǎng)需求并初步構(gòu)建模型。借助德?tīng)柗品▽?duì)21名專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)家訪(fǎng)談和咨詢(xún)，對(duì)模型予以進(jìn)一步修改、完善和優(yōu)化，最終確定了由6項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、21項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和66項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)構(gòu)成的

拼讀法速記單詞

具身學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)身體在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮的重要作用，在此理論下，本書(shū)提出“逐光教育”之理念，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)身心充分展開(kāi)的學(xué)習(xí)過(guò)程，并從課堂建構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、社團(tuán)創(chuàng)設(shè)、節(jié)日創(chuàng)新、研學(xué)開(kāi)展、跨學(xué)科課程推進(jìn)、校園空間打造七個(gè)方面介紹了學(xué)校整體課程實(shí)施路徑，探索課程育人新路徑，可為學(xué)校整體課程規(guī)劃提供有益參考。

語(yǔ)文天生就蘊(yùn)藏著豐富的美學(xué)元素。兒童是天生的美學(xué)家。美學(xué)是研究人與世界審美關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。本書(shū)首先從語(yǔ)文、美學(xué)、核心素養(yǎng)、兒童與教師的維度，分析美學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的密切聯(lián)系。接下來(lái)重點(diǎn)講述了筆者探索“向美課堂”的思考和實(shí)踐。從“向美課堂”的關(guān)系美、教學(xué)美和教學(xué)案例三方面，生動(dòng)形象而又立體地地勾畫(huà)出“向美課堂”的樣子。筆者來(lái)

“從知識(shí)儲(chǔ)備走向素養(yǎng)訓(xùn)練”是本書(shū)的基本立論，整本書(shū)圍繞此論點(diǎn)分四章展開(kāi)。第一章是“整本書(shū)閱讀教學(xué)理念”，從歷史、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)角度對(duì)讀整本書(shū)教學(xué)的理念進(jìn)行梳理，帶領(lǐng)讀者思考整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景。第二章是“整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)”，基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)整本書(shū)閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群的相關(guān)要求進(jìn)行了剖析。第三章是“整本書(shū)閱讀教學(xué)案

《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)技能（第二版）》根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的具體要求，緊密?chē)@小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師資格證考試核心內(nèi)容，以及課堂教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行編寫(xiě)。內(nèi)容全面涵蓋當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教育的前沿理念與實(shí)踐要求，構(gòu)建了具有時(shí)代特征的知識(shí)體系，旨在系統(tǒng)回答小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的關(guān)鍵性問(wèn)題，如：小學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)該如何

這套漫畫(huà)通過(guò)生動(dòng)有趣的冒險(xiǎn)故事，將抽象的數(shù)學(xué)概念融入其中，讓孩子們?cè)谙硎荛喿x樂(lè)趣的同時(shí)，自然而然地接觸到數(shù)學(xué)知識(shí)。每個(gè)分冊(cè)都設(shè)計(jì)有獨(dú)特的數(shù)學(xué)主題，讓孩子們?cè)谔诫U(xiǎn)的過(guò)程中逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

本書(shū)旨在通過(guò)自然拼讀的方法，讓讀者輕松掌握《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定的小學(xué)英語(yǔ)詞匯。全書(shū)由易到難，共分為基礎(chǔ)部分、進(jìn)階部分和小難題部分�；A(chǔ)部分涉及包含26個(gè)字母及字母組合的42個(gè)音；進(jìn)階部分為基本部分所學(xué)發(fā)音的各種變化形式；小難題部分包含多音節(jié)單詞的處理方式、s音的濁化以及其他易錯(cuò)讀音的梳理。基礎(chǔ)部