本教材編寫旨在夯實學(xué)生的天然藥物化學(xué)基礎(chǔ)知識,引導(dǎo)學(xué)生掌握天然藥物化學(xué)研究的關(guān)鍵技術(shù)手段、各類天然產(chǎn)物的特點和研究開發(fā)策略。充分體現(xiàn)學(xué)科交叉融合創(chuàng)新的理念,引導(dǎo)學(xué)生探索基于多學(xué)科交叉的天然產(chǎn)物研究新策略,提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。全書分為四篇共20章。第一篇為天然藥物化學(xué)的研究內(nèi)容和技術(shù)手段,共4章,分別為緒論,天
中藥藥劑學(xué)是以中醫(yī)理論為指導(dǎo),運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中藥藥劑的配制理論、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制、合理應(yīng)用的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。本書主要包括緒論、制藥衛(wèi)生、中藥調(diào)劑、中藥制劑的前處理、浸出制劑、液體制劑、注射劑、散劑、丸劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、外用膏劑、栓劑、氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑、其他劑型、藥物制劑新技術(shù)與新劑型、中藥
本教材為教育部基礎(chǔ)學(xué)科中藥學(xué)本科教育教學(xué)改革試點工作(“101計劃”)核心教材之一。共20章,第1~3章為緒論、藥品生產(chǎn)通用技術(shù)和中藥制劑中間物料制備技術(shù),第4~15章主要介紹中藥常用劑型的特點、制備方法和質(zhì)量評價,第16~17章介紹藥物制劑新技術(shù)與藥物新型給藥系統(tǒng);第18~20章介紹中藥制劑的穩(wěn)定性、生物有效性及中藥
本教材是中藥學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科本科教育教學(xué)改革“101計劃”核心教材之一,根據(jù)“中藥資源學(xué)”教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共8章,包括緒論,中藥資源品質(zhì)形成的遺傳因素,中藥資源品質(zhì)形成的生態(tài)響應(yīng)特征,道地藥材資源,中藥資源調(diào)查、評價與管理,中藥資源更新與保護,中藥資源人工培育,中藥資源開發(fā)與利用等內(nèi)容,著重反應(yīng)中藥
中藥信息學(xué)是中醫(yī)藥學(xué)隨時代發(fā)展而產(chǎn)生的新的分支學(xué)科。本教材編寫旨在結(jié)合中藥現(xiàn)代化和信息學(xué)發(fā)展的實際需求,向中藥學(xué)各專業(yè)本科生講授中藥信息學(xué)基本概念、基礎(chǔ)知識、技術(shù)原理及應(yīng)用方法,并簡述相關(guān)重要軟件工具的實際使用方法。教材共9章,分別為概論、中藥信息學(xué)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析與可視化、經(jīng)典機器學(xué)習(xí)算法、深度學(xué)習(xí)方法、數(shù)字技術(shù)發(fā)
《常見校園本草》一書系統(tǒng)地整理了校園內(nèi)常見的藥用植物,其中部分為《中華人民共和國藥典》(2025年版一部)收錄品種的原植物,旨在幫助學(xué)生深入了解藥用植物的分類、特征及其藥用價值。書中每種植物均配有實地拍攝的高清圖片,并詳細(xì)介紹了其科屬、野外識別特征、生存狀態(tài)、藥用價值及其他價值,同時提供了相關(guān)附方。本書內(nèi)容豐富、圖文并
本專著主要分為兩大部分,第一部分為總論,總論的主要內(nèi)容包括中藥抗菌發(fā)展的歷史沿革及發(fā)展簡史,中藥抑制病原菌的基本概念、研究方法、作用機制、毒副作用及其耐藥性,中藥抗菌的臨床應(yīng)用。第二部分為各論,該部分內(nèi)容按照傳統(tǒng)藥物的分類原則,結(jié)合項目組的研究基礎(chǔ)和文獻基礎(chǔ),選擇了具有抗菌活性的155味中藥,分別闡述中藥的本草考證、性
本書收載常用中藥249種。按臟腑分為心部藥隊、肝部藥隊、脾部藥隊、肺部藥隊、腎部藥隊、胃部藥隊、膀胱部藥隊、膽部藥隊、大腸部藥隊、小腸部藥隊、三焦部藥隊十一大類。以補瀉涼溫為序,又分猛將、次將概括功效強弱;先陳其害,后敘其利,并詳述其產(chǎn)地、形狀、炮制方法及主治病證。
本書收載常用中藥654種。仿楊時泰《本草述構(gòu)元》體例,分為草部、木部、果部、蔬部、五谷部、金石部、人部、禽獸部、蟲魚鱗介部、水火土部十大類。以藥為經(jīng),以方為緯,重視配伍,撮其大要,突出實用。每藥之下,某藥某味某性,入某經(jīng)專治某病,與某藥同用治某病,并將治某病,宜生用熟用,炙用炒用,研用獨用,以及某藥與某藥,相佐相惡,相