本書是一部探討新形勢下我國公共體育服務(wù)供需變化及供給側(cè)改革的學(xué)術(shù)著作�；诮鉀Q當前公共體育服務(wù)事業(yè)發(fā)展過程中的供需問題，本書深入探討了一種超越傳統(tǒng)公共體育供給體制窘境的高級別供給形態(tài)，這種形態(tài)不僅需要技術(shù)層面的操作，而且需要通過一系列體制、機制和制度設(shè)計，科學(xué)合理地界定把握公共體育服務(wù)現(xiàn)實和問題，明確其內(nèi)在邏輯以及供給

本書從教育發(fā)生學(xué)的觀點看，教育因生命而發(fā)生，教育的本質(zhì)是關(guān)注人生命的發(fā)展。當前學(xué)校教育現(xiàn)實表明，青少年學(xué)生依然被“升學(xué)為主”“教師權(quán)威”“學(xué)科本位”“智育第一”等幾座大山所“壓迫”，造成學(xué)生身體素質(zhì)明顯直線下滑，小胖墩越來越多。危險來臨時，學(xué)生會陷入無力抵抗的尷尬局面。學(xué)校急需在教學(xué)計劃內(nèi)容之中添加應(yīng)急知識教育的部分，

本書嚴格遵循競技項目運動員體能發(fā)展的規(guī)律與特點，科學(xué)地設(shè)計不同競技體育項目運動員體能訓(xùn)練的方法與策略，主要包括理論與實踐兩個部分的內(nèi)容。其中理論部分主要涉及運動員體能訓(xùn)練的基本理論、競技項目中體能訓(xùn)練的重要性以及當前我國競技體育中體能訓(xùn)練方面所存在的主要問題，以期能幫助各個競技項目運動員深刻理解體能訓(xùn)練的內(nèi)涵與價值，從

本書共分為八章，論述了新常態(tài)下體育產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的各種問題，并對兩產(chǎn)業(yè)融合的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵、條件、態(tài)勢模式與關(guān)系等問題展開了論述提出了一些有利于體育產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的可行性舉措。

隨著人民生活水平日益提高，體育運動已成為人們健康生活方式的重要組成部分，廣泛開展全民健身運動，建設(shè)全民健身示范城市對于健康中國理念的推動意義重大。本書以我國城市社區(qū)“十五分鐘健身圈”建設(shè)研究為起點,運用圈層結(jié)構(gòu)、互動論、沖突論等科學(xué)理論，在探究山東省城市社區(qū)“十五分鐘健身圈”標準化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上，汲取國外發(fā)

本書基于新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的社會背景，以及數(shù)字中國健康中國和體育強國建設(shè)的政策背景，從數(shù)字體育的概念辨析出發(fā)，探索數(shù)字技術(shù)在全民健身、競技體育、學(xué)校體育、體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用的理論前沿，展示數(shù)字體育促進全民健身、服務(wù)競技體育發(fā)展、融入學(xué)校體育教學(xué)、促進體育產(chǎn)業(yè)變革的最新實踐案例（如上海EnergyPantry24小

本書是作者申報的國家社科基金項目結(jié)項成果。作者借鑒經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域的新常態(tài)概念,把新常態(tài)引入競技體育人才培養(yǎng)研究，基于我國社會主要矛盾根本性轉(zhuǎn)變的時代背景，結(jié)合我國競技體育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,提出了我國競技體育發(fā)展發(fā)展新常態(tài)的概念，歸納了我國競技體育后備人培養(yǎng)的表現(xiàn)特征;以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，作為引領(lǐng)我國競

本書按照理論與實踐相結(jié)合的邏輯構(gòu)架，從關(guān)系梳理、學(xué)理探究、實踐解讀、理性選擇等四個角度，對公民體育意識培育的價值意義、學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實困境、路徑選擇等方面展開深入研究。探討了公民體育意識萌發(fā)、發(fā)展的規(guī)律，揭示出公民體育意識的應(yīng)然形態(tài)、邏輯基礎(chǔ)、生成條件、形成過程和內(nèi)在機制。從政策保障、學(xué)校體育教育、全民健身服務(wù)體系建設(shè)、

《北京青少年體育發(fā)展報告（2022-2023）》是關(guān)于北京市青少年體育的第一本藍皮書。本報告采用文獻資料、專家訪談、實地調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯推理等研究方法，對近年北京市青少年體育發(fā)展進行全面、系統(tǒng)、有效的歷史分析、現(xiàn)狀調(diào)查和理論建議。研究在結(jié)構(gòu)上分為總報告、體教融合篇、體質(zhì)健康篇、競賽活動篇和后備人才篇等四部分。報告認

本書以競技體育后備人才培養(yǎng)模式變革為目標，以足球后備人才培養(yǎng)為實證對象，在歷史演進和國際經(jīng)驗比較的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了新時期競技體育后備人才培養(yǎng)的使命目標、模式構(gòu)建和行動策略，最后對后備人才的路徑選擇提出了建議。以建設(shè)體育強國作為研究背景，結(jié)合健康中國發(fā)展戰(zhàn)略