《高等教育財經(jīng)類核心課程系列教材》特點：1.課程資源，配套上網(wǎng)：相關(guān)“單一窗口”標準版用戶手冊。提供二維碼解答、教學課件、習題參考答案、教學大綱、模擬試卷、學習指南與習題指導等資源。2.突出應用，實操技能。引導學生“學中做”和“做中學”，以學促做、知行合一。3.體系完整，重點突出。既考慮課程體系的完整性，又突出了重點教

重大疫病的防治工作是中國共產(chǎn)黨治國理政的重要組成部分。從20世紀30年代土地革命時期開始，經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期，直至新中國成立后的社會主義改造和建設時期、改革開放新時期和中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨一直堅守初心使命，將重大疫病的防治工作看作是黨的重大任務，有力地保障了人民的生命安全和身體健康。本書以馬克

《國門生物安全》從基本概念出發(fā)，以危險性生物因子（管制性生物及相關(guān)活動）產(chǎn)生的威脅可以轉(zhuǎn)化為風險、威脅的承載體對于威脅的沖擊具有脆弱性和韌性、對管制性生物的管理或治理三條主線所構(gòu)成的閉環(huán)三角形為理論框架，循著歷史的脈絡，薈萃自然科學相關(guān)學科的研究成果，以及社會科學相關(guān)領(lǐng)域的最新進展，從三千年前殷商、古埃及開始的隔離防疫

本書根據(jù)高職院校以培養(yǎng)高端技能型人才為主的根本任務，按照工作過程，以項目導向、任務驅(qū)動來設計體例，安排教學內(nèi)容。全書共分5個項目，以進出境報檢操作為主線，分別就出入境檢驗檢疫、報檢基礎、出境報檢、入境報檢、報檢方案設計5個方面進行了全面的闡述。本書貫徹了教學做一體化、理實合一的高職教學理念。 本書結(jié)構(gòu)清晰，思路獨

自然界中存在大量由連續(xù)運動導致的不連續(xù)突變現(xiàn)象，如火山爆發(fā)、地震、泥石流、DNA分子突變、病害蟲暴發(fā)等。傳統(tǒng)的微積分及統(tǒng)計學方法難以描述其規(guī)律，突變理論能解釋這些現(xiàn)象。但在研究和應用中存在諸多瓶頸，嚴重影響著突變理論的應用。以趙惠燕教授為首的研究團隊自20世紀80年代就開始研究突變理論與應用，通過近40年來的不斷探索與

本書共8章，含圖片500余幅。第一章為醫(yī)學蜱螨概述，主要介紹醫(yī)學蜱螨的主要形態(tài)特征、生活史、習性與生境、蜱螨與疾病的關(guān)系及蜱螨防控；第二章至第八章分別為蜱、革螨、恙螨、粉螨、蠕形螨、疥螨和其他螨類，較為直觀地介紹了常見醫(yī)學蜱螨的鑒別特征。

為認真落實省文明委相關(guān)工作要求，為公司打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)營造良好氛圍，國網(wǎng)湖南省電力有限公司組織相關(guān)人員創(chuàng)作了抗擊新冠肺炎疫情特輯，集中反映公司在此次新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的所做所為。主要內(nèi)容包括戰(zhàn)“疫”集體篇、戰(zhàn)“疫”保電篇、戰(zhàn)“疫”后勤篇、戰(zhàn)“疫”扶貧篇、戰(zhàn)“疫”通信篇、戰(zhàn)“疫”宣傳篇。

用鐵絲網(wǎng)編織套頭衫的河馬、得了蛀木蟲病還感染了醫(yī)生家具的病人、子虛烏有的詩歌……歡迎來到即興的世界！在這里，你可以解放天性、恣意冒險，*一限制你發(fā)揮的，只能是你的想象力。這本名著深刻批判了現(xiàn)代社會的“緊箍咒”，直面創(chuàng)造力的本質(zhì)，不僅關(guān)乎表演、戲劇、藝術(shù)、教育，更關(guān)乎人類情感、心理，可啟發(fā)所有領(lǐng)域的創(chuàng)意工作者，以及希望彼

本書是新冠肺炎癥患者黎婧在武漢沌口方艙醫(yī)院治療期間創(chuàng)作的手繪日記，她以細致入微的筆觸生動記錄了醫(yī)護人員奮勇抗擊疫情的真實故事。全書采用手繪圖配文，獨家的紀實方式，熱情謳歌了這些“新時代最可愛的人”。她筆下的“大白”形象，既暖又萌，她的手繪畫，治愈和溫暖了萬千網(wǎng)友的內(nèi)心，讓大家從另一個角度感受到了醫(yī)護人員可愛又可敬

預防接種是醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生服務的重要組成部分，也是醫(yī)療機構(gòu)中較少的幾項服務于健康人群的業(yè)務之一。本書圖文結(jié)合，介紹新發(fā)呼吸道傳染病流行期間預防接種門診開設模式、接種和補種原則、預約管理、接種前準備、疫苗接種、醫(yī)療廢物處理、接種后管理、疑似預防接種異常反應監(jiān)測與處理。附有疫情流行期間預防接種預約記錄表等實用內(nèi)容。本書內(nèi)容