本書以提升科學思維能力為切入點,融合唯物辯證法、結(jié)構(gòu)化思維和刻意練習理論,為撰寫總結(jié)匯報材料、經(jīng)驗交流材料、調(diào)研報告等常用綜合文稿提供幼小銜接式指引。全書遵循邏輯規(guī)律,包括認知篇方法篇實戰(zhàn)篇三個部分,構(gòu)建了從仿造到制造再到創(chuàng)造的一站式公文寫作實操課堂,理念先進,架構(gòu)科學,理論通俗,行文曉暢,適合作為公文寫作、申論寫作、
應用寫作的教育教學重在實踐、注重培養(yǎng)應用型人才。服務學生、服務用人單位的服務定位,決定了高職高專、中職學校應用文寫作教學的目的之一,就是培養(yǎng)教育者具有適應就業(yè)需要的寫作能力,使每一個學生都能適應現(xiàn)代社會生活、學習、工作的廣泛需求,因此《新編應用寫作教材》首先力求突出應用文教學的實踐性,根據(jù)職業(yè)活動的特點和要求,寫出規(guī)范
本書是專門為寫材料的初學者而寫的,內(nèi)容全是針對網(wǎng)友提問的答案,以及相關(guān)的分析解釋,是萬華為讀者提供售后服務而產(chǎn)生的副產(chǎn)品。分三部分:思路篇,試圖幫助初學者找到寫材料的原始思路,實現(xiàn)從零到一的突破;規(guī)范篇,涉及單位寫材料的部分規(guī)范,算是第二本書的拾遺補缺;詞句篇,看似咬文嚼字,但不是常見的摳字眼,其實是單位寫材料的硬核技
本書選取近五年浙江省公務員考試中的申論真題,每道題目都配有非常詳細的解析。這些解析的內(nèi)容均來自十幾位名師多年教學經(jīng)驗積累,逐道精析,并根據(jù)反饋一直不斷迭代,從而能夠幫助考生進行針對性的練習,了解近年來考題情況,掌握**命題趨勢,熟悉套題類型,學會靈活運用解題技巧,構(gòu)建解題思維。報考浙江省公務員考試的考生,既可以在考前按
以新時代中國特色社會主義思想為指導,通過深入講解公文寫作理論與方法技巧,旨在解決機關(guān)工作人員公文寫作能力不足、公文質(zhì)量不高的問題。 一是突出公文寫作的時代特征。該書以習近平主政以來為時間界限,在寫作主旨、全書框架、內(nèi)容表述等方面,全面體現(xiàn)習近平新時代公文寫作的特點、法規(guī)和要求。 二是突出公文寫作的實戰(zhàn)性。該書
《現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)(第5版)》以管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程為主線,將管理信息系統(tǒng)的概念(技術(shù)組織管理)貫穿全書,內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)的概述、管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法與開發(fā)方式、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計、管理信息系統(tǒng)的實施、管理信息系統(tǒng)的評價與維護,以及一個完整的企
《復雜科學管理》由育人文社會科學重點研究基地清華大學技術(shù)創(chuàng)研究中心與中國技術(shù)經(jīng)濟學會復雜科學管理分會共同主辦,是國內(nèi)**致力于介紹復雜科學管理的基本理論、方法、應用及**發(fā)展的學術(shù)集刊。本集刊以學術(shù)創(chuàng),學術(shù)民主為宗旨,刊載復雜科學管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學術(shù)論文,包括理論探討、實證分析、案例解、文獻綜述和評論等!禕R》本集
本書在第四版的基礎(chǔ)上進行了修訂,根據(jù)新文件的要求,積極吸收學科新成果,加強職業(yè)實踐能力,在推敲語句、錘煉字詞的同時更新、撤換、補充、調(diào)整了部分內(nèi)容。本書是一本高等院校秘書類圖書,詳細介紹了辦公室工作的主要流程和方法,主要闡釋辦公室管理和辦公室工作兩大部分,辦公室管理主要包括辦公室環(huán)境管理、辦公室時間管理、辦公室用品管理
《行政文秘商務辦公全能一本通》從行政文秘商務辦公管理的工作事項出發(fā),詳細介紹了行政辦公管理的4大任務和10項具體工作,有體系,有設(shè)計,有方法,有工具,對行政辦公管理工作的執(zhí)行具有很強的實用性和可操作性。《行政文秘商務辦公全能一本通》包括接待事務處理、會議事務處理、商務事務處理、辦公室事務處理、文書事務處理、信息與檔案事
作為一本評估領(lǐng)域的入門級的教科書,本書面向的讀者是一些已經(jīng)取得學士學位的學生(通常是畢業(yè)生),尤其是已經(jīng)在相關(guān)評價項目中獲得實踐經(jīng)驗的人。來自教育學、通信研究、休閑研究、社會工作、人體運動學、心理學、社會學、人類學以及其他學科的研究人員都將從此書中獲益。本書使用了教育與社會服務專業(yè)中正式評價所采用的方法,介紹了兩種項目