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本叢書以經(jīng)濟學(xué)的獨到視角，橫跨古代中國農(nóng)業(yè)、哲學(xué)以及世界藝術(shù)史和西方哲學(xué)史，深入挖掘經(jīng)濟規(guī)律在這些領(lǐng)域的體現(xiàn)。叢書為讀者展現(xiàn)了一幅經(jīng)濟力量如何貫穿歷史、文化和藝術(shù)的全景圖。這不僅拓寬了經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用范圍，也為理解不同文化背景下經(jīng)濟發(fā)展提供了新的視角，促進了跨文化經(jīng)濟思維的交流與融合。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者道格拉斯·諾斯認(rèn)為

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本書面向中學(xué)英語教師的日常教學(xué)工作展開，旨在幫助教師用AI推進教學(xué)變革，尤其是在精準(zhǔn)教學(xué)、個性支持和效率提升3個方面。 本書共分7章，覆蓋英語教師日常工作的主要內(nèi)容。本書第1章以教育理論為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了教學(xué)目標(biāo)怎么寫、如何用；第2~4章按照英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，介紹聽說課怎么教、語法課怎么教、閱讀和讀寫課怎么教；第5章

一枚郵票能裝下多少故事？《詩經(jīng)》的田園歌謠原來是“流行金曲”，屈原的《楚辭》成為取名字的“靈感寶典”……中國文學(xué)的璀璨長卷，就這樣在郵票上徐徐展開。 《小小郵票大發(fā)現(xiàn)：從詩詞到名著—翻翻祖先的書架》以中國郵政發(fā)行的文學(xué)主題郵票為線索，共七節(jié)，帶領(lǐng)小讀者開啟一場3000年的文學(xué)穿越。在這里，唐詩宋詞不再是枯燥的背誦任務(wù)，

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本書以“職業(yè)認(rèn)知”與“職業(yè)教育”為核心主題，通過項目化編寫模式構(gòu)建了9個循序漸進的學(xué)習(xí)模塊，從“職業(yè)啟蒙”切入，引導(dǎo)讀者認(rèn)知職業(yè)的本質(zhì)，了解不同職業(yè)的發(fā)展歷史，系統(tǒng)解析現(xiàn)代職業(yè)教育體系及職業(yè)教育的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和發(fā)展前景等。 本書以真實職業(yè)場景為依托，逐步形成“職業(yè)啟蒙—職業(yè)認(rèn)知—職業(yè)體驗”的完整學(xué)習(xí)路徑。通過對本

本書是高等職業(yè)教育”雙高”建設(shè)成果教材。 本書編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。本書以促進高職學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)，以幫助學(xué)生建立發(fā)展職業(yè)生涯的自主意識、樹立正確的就業(yè)觀、提升就業(yè)能力為主線，從就業(yè)指導(dǎo)同思政教育、專業(yè)

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