本書(shū)是根據(jù)物理類(lèi)“高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱”編寫(xiě)的教材。全套書(shū)共分三冊(cè)，于1989年7月出版，印數(shù)達(dá)達(dá)多套，現(xiàn)為修訂版。經(jīng)過(guò)十多年的教學(xué)實(shí)踐，作者在保留第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按新世紀(jì)的教學(xué)要求對(duì)全套書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真、系統(tǒng)的整合。本書(shū)為第三冊(cè)，共分四章，內(nèi)容包括無(wú)窮級(jí)數(shù)、含參變量的積分、傅里葉級(jí)數(shù)與傅里葉積分以及常微分方程等。本

本書(shū)是根據(jù)物理類(lèi)高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱編寫(xiě)的高等數(shù)學(xué)教材。全書(shū)共分三冊(cè)。第一冊(cè)包括一元函數(shù)微積分學(xué)；第二冊(cè)包括多元函數(shù)微積分學(xué)；第三冊(cè)包括無(wú)窮級(jí)數(shù)與常微分方程等。本套書(shū)于1989年7月出版，印數(shù)達(dá)三萬(wàn)多套現(xiàn)為修訂版。經(jīng)過(guò)十多年的教學(xué)實(shí)踐，此次修訂保留了第一版的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)作者按新世紀(jì)的教學(xué)要求對(duì)全套書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真、系統(tǒng)的整

高等數(shù)學(xué)講義(第二版)(上冊(cè))

高等數(shù)學(xué)講義(第2版)(下冊(cè))

本教材講述了函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，定積分與不定積分，定積分的應(yīng)用以及微分方程等內(nèi)容。

本書(shū)設(shè)計(jì)了問(wèn)題、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)方法、軟件求解、思考分析、實(shí)際操練的教學(xué)模式，涉及數(shù)值計(jì)算、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、圖論網(wǎng)絡(luò)等數(shù)學(xué)模型類(lèi)別。

本書(shū)是國(guó)家“十五”重點(diǎn)立項(xiàng)“21世紀(jì)中國(guó)高等學(xué)校人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題的研究成果。�ケ緯�(shū)主要特色是結(jié)構(gòu)清晰，概念準(zhǔn)確，注重培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的能力，具有基礎(chǔ)性，創(chuàng)新性和前瞻性。本書(shū)針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)科人才培養(yǎng)總體要求和學(xué)科特點(diǎn)，按照教育部高等學(xué)校非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)

本書(shū)是教育科學(xué)“十五”國(guó)家規(guī)劃課題研究成果，將經(jīng)典數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用融為一體。全書(shū)按照理工科院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)的先后順序安排，分別為：一元微積分（含級(jí)數(shù)），多元微積分（含空間解析幾何和常微分方程），線(xiàn)性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。書(shū)中提供了若干典型的實(shí)際問(wèn)題，使讀者通過(guò)相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法及合適的數(shù)學(xué)軟件，完成數(shù)學(xué)建模

本書(shū)根據(jù)國(guó)家教委組織制定的高等學(xué)校工程專(zhuān)科“高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求”及第二版使用情況，對(duì)第二版作了以下修改：��1.在內(nèi)容的要求和安排上作了適度的調(diào)整。��2.更加注意教學(xué)法。��3.文字上作了修改。�ケ緯�(shū)分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用和空間解析幾何。��為適應(yīng)不

本書(shū)是理工醫(yī)農(nóng)各專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)“高等數(shù)學(xué)”課的輔導(dǎo)教材。兩位作者在北京大學(xué)從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)四十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深知學(xué)生的疑難與困惑。他們圍繞著該課的基本內(nèi)容與教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生初學(xué)時(shí)遇到的難點(diǎn)與易犯的錯(cuò)誤，通過(guò)精心挑選的典型例題進(jìn)行分析、講解與評(píng)注，給出歸納和總結(jié)，以幫助學(xué)生更好地理解“高等數(shù)學(xué)”課的內(nèi)容，掌