本書著重對高校體育教學(xué)新模式及其應(yīng)用進行研究。首先介紹高校體育教學(xué)的基本知識與發(fā)展概況，其次闡述體育教學(xué)模式的基本理論與科學(xué)構(gòu)建，調(diào)查分析高校體育教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀、對策與趨勢，最后詳細研究高校體育教學(xué)的新模式與實踐應(yīng)用，如運動教育模式，俱樂部教學(xué)模式，新媒體視域下的慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)新模式，課程思政視域下的體育課程

本書的編寫基于對行業(yè)需求的實地調(diào)研，依據(jù)高職體育院校的學(xué)情和高職人才培養(yǎng)方案，結(jié)合線上一流課程建設(shè)的需求，并充分考慮到教材內(nèi)容的實用性和針對性。本書內(nèi)容劃分為導(dǎo)讀篇(緒論)、基礎(chǔ)篇(運動與骨骼肌、運動與氧氣運輸系統(tǒng)、運動與能量代謝、運動與腎臟、運動與內(nèi)分泌、運動與感覺)、應(yīng)用篇(運動技能學(xué)習(xí)、身體素質(zhì)、運動過程中人體機

本書依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：體育與健康、體育鍛煉與保健、體育競賽組織與編排、田徑運動、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、跆拳道、健美操、體育舞蹈、武術(shù)、游泳等運動。書中各章節(jié)配備了以二維碼為載體的富

本書全面梳理了身體活動基礎(chǔ)知識、身體活動與健康的量效關(guān)系、身體活動監(jiān)測工具方法、身體活動改變理論、身體活動指南等方面的研究進展。本書共分為九章。分別是：身體活動研究概述，身體活動研究的基本范疇，身體活動研究的測量方法，身體活動與健康，身體活動的影響因素，身體活動干預(yù)的基礎(chǔ)理論，適應(yīng)性身體活動的理論與實踐，身體素養(yǎng)的理論

本書以體育教育概述為基底，以高校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向。介紹了高校體育教育改革的思想基礎(chǔ)，包括四個方面的教育思想，“寓德于體”“寓智于體”“寓美于體”“寓樂于體”。高校體育教學(xué)內(nèi)容也有了新的發(fā)展，在介紹了教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，論述了教學(xué)內(nèi)容的編排和選擇，有體育教材化和教學(xué)內(nèi)容發(fā)展和改革的內(nèi)容。高校體育教學(xué)管理的改革也

本書共四章。第一章“立德樹人”教育理念與二級學(xué)院工作，分析了高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展特點、高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)，對“立德樹人”教育理念與全面育人進行梳理，分析了新時代二級學(xué)院學(xué)生工作的特點。第二章“立德樹人”視域下二級學(xué)院體育工作的內(nèi)涵，闡釋了二級學(xué)院體育工作的內(nèi)容、方式和保障的有關(guān)問題。第三章“立德樹人”視

本書旨在發(fā)掘體育文化的精髓，通過對多元文化背景下體育文化發(fā)展歷程的梳理，力圖找到現(xiàn)代多遠體育文化時代意義和發(fā)展方向，并期望通過改革、創(chuàng)新體育文化賦予其新的時代內(nèi)涵。書中以體育文化的多元化著手，主要討論了多元體育文化發(fā)展和創(chuàng)新的相關(guān)問題。本書首先闡述了體育文化的多元化內(nèi)涵，其次探討了多元文化背景下的體育文化發(fā)展，分析了現(xiàn)

為了適應(yīng)公體課課內(nèi)外一體化和學(xué)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，打破公體課各個運動選項之間的隔閡，本教材基于課程出版的理念，以融媒體教材的形式來編寫。這樣既可以保證教材內(nèi)容的多元和教學(xué)時空的多維，又可以充分發(fā)揮教材育人功能，落實“立德樹人”教育根本任務(wù)，促進學(xué)�！罢n程思政”建設(shè)。本書在教材內(nèi)容的編排上，為了增強大學(xué)生體育意識，促進“

本教材為普通高等學(xué)校體育專業(yè)《學(xué)校體育學(xué)》課程的通用教材。為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，將知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造三者融為一體，落實立德樹人根本任務(wù)的教育理念貫穿于教材編寫過程中。全書共10章，主要包括緒論，學(xué)校體育的發(fā)展概況、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與功能、學(xué)校體育的目標(biāo)、體育課程、體育

本書以“立德樹人”“健康第一”“素質(zhì)教育”“終身體育”為指導(dǎo)思想，從體育與健康的基本理論知識入手，旨在讓學(xué)生掌握體育、體育與健康、現(xiàn)代社會與體育的關(guān)系等基本理論知識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)科學(xué)開展體育鍛煉的方法和各項運動技能，從而達到用理論指導(dǎo)實踐的目的。本書包括體育理論篇、體育技能篇兩部分內(nèi)容，體育理論篇包括體育概論、體