每單元都有單元導(dǎo)學(xué)（包括單元立意、學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖），讓學(xué)生從宏觀上把控教材；課文解讀與訓(xùn)練包括文學(xué)常識(shí)、精讀課文、知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備、掌握重點(diǎn)），方便學(xué)生掌握每一篇課文的重難點(diǎn)；蝶變演練（包括字音、字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、成語(yǔ)、修辭、病句、語(yǔ)言的街接、閱讀）方便學(xué)生從微觀掌握職教高考中的考點(diǎn)，讓學(xué)生得到充分練習(xí)，有利于學(xué)生參加職

本書(shū)為《河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)》之一，主要內(nèi)容包括Access數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識(shí)和題型示例，以及綜合測(cè)試卷部分，配套的電子文件還有答案及答案解析部分。本書(shū)適合參加計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)口升學(xué)考試的學(xué)生作為復(fù)習(xí)參考資料使用，也可以作為計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的參考用書(shū)。本書(shū)配有詳細(xì)的答案解析，每個(gè)章節(jié)前面都對(duì)知

近年來(lái)，亞硝酸鹽中毒事件頻發(fā)，食品安全問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注。為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，食品安全市場(chǎng)監(jiān)督管理局啟動(dòng)"食品安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)”，要求所有食品相關(guān)企業(yè)制定切實(shí)可行的《預(yù)防亞硝酸鹽中毒工作方案》。本選題圍繞"食品安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)”主題展開(kāi)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，提升核心素養(yǎng)。本選題分為教師手冊(cè)和學(xué)

這是一本關(guān)于在學(xué)科學(xué)習(xí)中如何應(yīng)用AI大模型的科普書(shū)�！禔I大模型帶你“玩轉(zhuǎn)”語(yǔ)數(shù)英》系列圖書(shū)，不僅是知識(shí)的載體，更是科技與教育深度融合的結(jié)晶，將DeepSeek、豆包、文心一言、通義千問(wèn)、KIMI、秘塔、智譜清言、訊飛星火等國(guó)產(chǎn)主流AI大模型和實(shí)用學(xué)習(xí)工具巧妙融入教學(xué)全過(guò)程，更有超百條參考指令，根據(jù)不同學(xué)科特性適配多種

近年來(lái)，亞硝酸鹽中毒事件頻發(fā)，食品安全問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注。為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，食品安全市場(chǎng)監(jiān)督管理局啟動(dòng)"食品安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)”，要求所有食品相關(guān)企業(yè)制定切實(shí)可行的《預(yù)防亞硝酸鹽中毒工作方案》。本套書(shū)圍繞"食品安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)”主題展開(kāi)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，提升核心素養(yǎng)。本分為教師手冊(cè)和學(xué)生手

本書(shū)是小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)總結(jié)和能力提升的全集寶典。書(shū)中不但包含小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的全部知識(shí)點(diǎn)，而且還分模塊提供了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和小學(xué)英語(yǔ)考試真題選編。此外，本書(shū)還專(zhuān)門(mén)增設(shè)了用英語(yǔ)講述中國(guó)故事與中華傳統(tǒng)文化的特色模塊，是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可或缺的工具書(shū)。

這是一本專(zhuān)為信息爆炸時(shí)代打造的知識(shí)管理指南。本書(shū)針對(duì)傳統(tǒng)筆記工具的不足，結(jié)合Obsidian的強(qiáng)大功能，以及AI工具的接入，提供了一套簡(jiǎn)單高效的解決方案。通過(guò)三步法——收集、連接、應(yīng)用，教你輕松構(gòu)建智能、互聯(lián)的知識(shí)庫(kù)，解決信息割裂和知識(shí)關(guān)聯(lián)難題。無(wú)論是學(xué)生、職場(chǎng)人士還是終身學(xué)習(xí)者，都能快速上手，掌握AI賦能的筆記技巧，

本書(shū)基于中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》和國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》指導(dǎo)精神，突出立德樹(shù)人、教材思政、體育鍛煉過(guò)程育人，圍繞大學(xué)體育與健康教育展開(kāi)講述，循序漸進(jìn)地講解了各種體育運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)和訓(xùn)練方法。全書(shū)共有13章，分別講述了健康素養(yǎng)、人體基本活動(dòng)能力、職業(yè)體能、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、

本教材以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)業(yè)能力、賦能實(shí)踐落地”為核心目標(biāo)，構(gòu)建了“理論+實(shí)踐+交互”三位一體的教學(xué)體系，致力于全面提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。本教材設(shè)有14章，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)為主線，圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進(jìn)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)落地—大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的進(jìn)階路線展開(kāi)內(nèi)容設(shè)計(jì)，系統(tǒng)地覆蓋從理念認(rèn)知到實(shí)操落地

在全球化浪潮與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，高等教育作為國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉，其治理體系的現(xiàn)代化與科學(xué)化已成為各國(guó)教育改革的核心議題。本書(shū)作者分別在多所大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，通過(guò)自己在不同崗位任職，對(duì)不同類(lèi)型的大學(xué)管理和治理進(jìn)行理性的觀察和體會(huì)，在公開(kāi)發(fā)表的文章的基礎(chǔ)上，形成深度學(xué)術(shù)思考。全書(shū)分“大學(xué)理念”“大學(xué)規(guī)劃”“大學(xué)治理”“