本書分上下兩篇。上篇介紹各家語義理論，如指稱論、意念論、行為－環(huán)境論、驗證論、真值條件論、用法論、境況論等。下篇討論許多人關(guān)注的具體的語義問題，包括詞的意義、詞組與句子的意義、語義與語法的關(guān)系、先設、題元、照應、定指和量詞等。

本書分為語言基礎與訓練、演講口才與訓練、職場口才與訓練等三大模塊，共12章，含百余個課內(nèi)外實訓練習，融啟發(fā)思維、調(diào)動“說趣”于一體。書中的“學習目標”“案例導入”“溫馨提示”“小貼士”“音視空間”等欄目具有參與性、互動性、可操作性的特點，方便讀者練習與深入思考。

該書以侗臺語族臺語支為研究對象，以韻母系統(tǒng)的歷史演變及音系特征的時間深度為研究目標，涉及元音類型、韻母結(jié)構(gòu)、對應關(guān)系、音變規(guī)律、語言演化、漢臺接觸等內(nèi)容。主要貢獻如下：一、以大樣本的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎，歸納了臺語支元音類型的四大特征、臺語支韻母結(jié)構(gòu)的三大特征，并發(fā)現(xiàn)了臺語支韻母系統(tǒng)變化的三大趨勢。二、全面檢視了臺語支低頻元

《續(xù)文選》三十二卷，明代湯紹祖編撰，成書于明萬歷三十年（1602），是對梁蕭統(tǒng)《昭明文選》的補錄，收錄六朝至明代175位作家1209篇作品，另有無名氏18篇文章，總計1227篇。湯氏自刻萬歷三十年（1602年）“希貴堂”本，是我們目前所知其《續(xù)文選》的唯一版本。經(jīng)這次整理出版的新校本，由繁體字豎排改為繁體字橫排。仍用繁

這是一本不落俗套地教兒童創(chuàng)意寫作的書，從理解故事要素到熟悉寫作技法，再到避開寫作雷區(qū)收集寫作素材……完整科學的體系，讓孩子親眼見證寫作能力的飛越，不斷收獲成就感。書中包含了故事寫作的重要技能，收納了多位優(yōu)秀作家的寫作武器，還提供了多個限時寫作的題目……最重要的是還

“如果說話能不緊張就好了”，你是否也有過這樣的想法呢？一站在別人面前，手腳就會不由自主地抖個不停；即便想說話，也會感到口干舌燥，幾乎說不出話來；在會議上發(fā)言時，要么語速過快，要么語塞；在初次見面的人或異性面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、目光游離；聊不下去，想不出更好的話題；如果突然被提問，大腦就會一片空白……種種問題經(jīng)常困擾著我們。

本書是一本關(guān)于中國文化翻譯與傳播的學術(shù)性著作。本書圍繞傳播視閾下的中國文化翻譯理論與實踐展開論述，首先分析中國文化與跨文化傳播的關(guān)系以及中國文化傳播的重要途徑外宣翻譯的基礎知識，進而重點論述中國民俗文化、社交文化、經(jīng)典文學藝術(shù)文化及旅游、公示語、廣告、新聞等實用文本的外宣翻譯理論與實踐。本書力求理論闡述與實踐分析緊密結(jié)

本書是對家文化的符號學研究專著。本書將家與文本相關(guān)聯(lián)，從符號體系的再造生成出發(fā)，探尋家的文化符號學的意義秩序運作機制，將建筑學、美學、文學、社會學、政治經(jīng)濟學等諸多面向所討論的家匯集、串聯(lián)，以尋求家這一變動性的概念中相對固定的成分，以一種學科間性的思維方式，對人類日常生活的必要空間家，加以意義分析。從符號學的角度出發(fā)，

像氧氣一樣，語言必不可少，卻是看不見摸不著的；如果語言忽然消失，現(xiàn)代文明會迅速陷入混亂，因為人們會迷失在信息真空中。然而，盡管語言無處不在，但它充滿了神秘。聲音到底是如何傳達意義的？語言是如何工作的？為什么四歲的孩子就能毫不費力地掌握最復雜的語言？為什么我們不說同樣的語言？我們?nèi)绾巫層嬎銠C說話？回答這些問題的路徑被一個

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