《生理學(xué)實驗教程》是由有豐富教學(xué)經(jīng)驗的生理學(xué)教師編寫而成的，目的是為醫(yī)學(xué)類生理學(xué)實驗教學(xué)提供幫助或指導(dǎo)，促進學(xué)生對生理學(xué)基本理論、基本知識及基本技能的熟悉、理解與掌握。全書包括生理學(xué)實驗概述及神經(jīng)肌肉、血液、循環(huán)、呼吸、消化與吸收、泌尿、感覺、神經(jīng)、內(nèi)分泌與生殖等系統(tǒng)主要生理過程和生理指標的實驗觀察與檢測；并以附錄的形

隨著世界范圍內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)和信息化發(fā)展，目前教材的生物信號采集與處理系統(tǒng)只是計算機化了，但沒有網(wǎng)絡(luò)化以及信息化，從某種意義上講，已經(jīng)落后于這個時代。高校也在順應(yīng)時代發(fā)展，不斷更新儀器設(shè)備，能夠滿足信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展要求，實現(xiàn)無紙化的實驗報告過程，使學(xué)生在機能實驗學(xué)習(xí)方面再上一個新臺階。鑒于此種情況，編寫了《生理學(xué)實驗教

‘狗狗大賽”馬上就要開始了，伊萬明明控制了狗的飲食，但狗反而越吃越胖?這背后肯定有人在搗鬼……

本教材加強生理學(xué)與臨床的聯(lián)系，利于學(xué)生開闊視野，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，為普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材，是我國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域適用于地方醫(yī)學(xué)院校的權(quán)威、規(guī)范、科學(xué)、經(jīng)典的規(guī)劃教材。

"本書是在《代謝工程》第1版的基礎(chǔ)上，通過整合、修訂，以及擴展合成生物學(xué)相關(guān)內(nèi)容，綜合代謝工程與合成生物學(xué)相關(guān)理論與實踐的最新成果編寫而成。全書共分13章，詳細介紹了代謝工程與合成生物學(xué)的發(fā)展背景、基本原理與方法，基因組學(xué)與基因組尺度代謝網(wǎng)絡(luò)模型，轉(zhuǎn)錄組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)，代謝通量組學(xué)，代謝組學(xué)，基因組編輯與途徑組裝，基因

本書共四章，內(nèi)容包括：緒論、實驗動物及實驗的基本操作、基本生理學(xué)實驗、探索性實驗。具體內(nèi)容包括：生理學(xué)實驗課的目的和要求；生理學(xué)實驗教學(xué)的要求；實驗動物的基礎(chǔ)知識；急性動物實驗的基本操作技術(shù)；血液凝固現(xiàn)象的分析；ABO血型的鑒定；人體心音圖的記錄和測定；家兔血壓調(diào)節(jié)；消化系統(tǒng)虛擬實驗等。

"本書先后得到“北京市高等教育精品教材”立項項目以及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“大國三農(nóng)”系列規(guī)劃教材項目的支持。全書以哺乳動物為主要對象，系統(tǒng)論述了生理學(xué)的基本理論，重點闡述了哺乳動物生命活動的基本規(guī)律和進展，并適度介紹了生理學(xué)研究領(lǐng)域的新理論、新發(fā)現(xiàn)和發(fā)展趨勢。在內(nèi)容編排方面，以演化的思想編纂了相應(yīng)各章內(nèi)容，并從比較生理學(xué)角度適

我們生活在一個物資極其豐富的世界，各種刺激多巴胺分泌的成癮物質(zhì)充斥著我們的生活。我們越來越迷失自我，感受不到幸福，精神空虛，甚至抑郁痛苦�；诖�，倫布克博士探索出了有關(guān)成癮科學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)解釋了為什么縱使我們不懈地追求快樂，卻往往以痛苦的形式告終…… 倫布克博士通過深受成癮之害的患者

本書分為11個部分，內(nèi)容包括細胞、血液、循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、體溫及調(diào)節(jié)、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖與泌乳以及實訓(xùn)指導(dǎo)。

本書主要內(nèi)容包括:泌乳顧問職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)、乳房解剖結(jié)構(gòu)與泌乳功能、母乳喂養(yǎng)對母嬰健康的好處、產(chǎn)后初期的母乳喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)行為規(guī)范與增加奶量、評估母乳喂養(yǎng)和嬰幼兒發(fā)育、職場母親哺乳與嬰兒添加輔食、哺乳期乳房與乳頭常見問題、母親特殊情況下母乳喂養(yǎng)策略、母嬰特殊情況下的母乳喂養(yǎng)策略、常見泌乳問題輔助手法與評估、促進泌乳的