本書從潛水技術(shù)發(fā)展史、潛水救援隊伍建設(shè)、潛水救援安全知識、潛水裝備介紹、潛水作業(yè)常用繩結(jié)、潛水救援技術(shù)等方面,以潛水救援團隊建設(shè)為核心,重點介紹潛水救援團隊建設(shè)的理念和思路、個人與團隊技術(shù)理論、團隊技術(shù)應(yīng)用操作程序、潛水救援安全評估措施等,并從實戰(zhàn)需要中反推日常訓(xùn)練組織、安全意識、現(xiàn)場評估、技術(shù)水平、裝備建設(shè),為消防救
高山滑雪運動以其刺激性、挑戰(zhàn)性和娛樂性等特點越來越受到消費者的青睞。隨著高山滑雪市場的競爭日趨激烈,滑雪場的生存和發(fā)展面臨更大挑戰(zhàn)。提升消費者的高山滑雪體驗,增強滑雪場的集客能力,成為研究者和滑雪場管理者高度關(guān)注的問題!陡呱交w驗與營銷》以高山滑雪愛好者為研究對象,采用定性分析和定量分析相結(jié)合的研究方法,對高山滑雪
2022年10月,在黨的二十大報告中,習近平總書記強調(diào),要加快建設(shè)體育強國。在體育強國建設(shè)過程中,青少年體育是重中之重。2020年10月,黨的十九屆中央委員會第五次全體會議提出到2035年建成體育強國的目標,青少年體育是建設(shè)體育強國的基礎(chǔ)。2020年8月,由中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過的《關(guān)于深化體教融合
本書主要分為兩個部分。首先,以游泳教學方法的基本理論為出發(fā)點,通過對當前高校游泳教學的現(xiàn)狀進行分析,并以此為基礎(chǔ),進一步展望了未來游泳教學方法的發(fā)展趨勢,為后續(xù)章節(jié)的深入探討奠定了方向。其次,將重心聚焦于分層教學法、合作教學法、游戲教學法、分解教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、程序教學法,以及信息技術(shù)輔助教學法等多元化教學方法,
本書主要在2022年北京冬奧會背景下探討冰雪運動的普及與發(fā)展對策。首先通過導(dǎo)論概括本書的研究概況。其次闡釋本書涉及的核心概念,并構(gòu)建基本理論框架。再次對我國冰雪運動參與實證、影響參與的要素及其機理進行分析。最后重點研究我國校園冰雪運動、冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及冰雪運動的普及和可持續(xù)發(fā)展對策。
隨著游泳運動訓(xùn)練水平的日益提高,高校游泳運動教學對體能要求也越來越高。本書通過對理論的分析,從運動訓(xùn)練學的角度提出了游泳運動體能訓(xùn)練的概念,探討和分析了訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練原則和訓(xùn)練要求,建議教練員從一般性身體訓(xùn)練、專項體能訓(xùn)練和綜合體能訓(xùn)練等方面來提高游泳學院的體能。
本書面向所有對于Optimist船型感興趣的學員,并對其給予針對性的競賽技能及OP級船型使用的指導(dǎo)建議。本書從船只部件介紹到如何運用風與水流的介紹,再到調(diào)整賽前體能和心態(tài)的方法指導(dǎo),全方位地展示了適用于OP船型的多種競賽知識。對于競賽或者對OP船型已經(jīng)有深刻的了解的讀者來說,本書將會對其戰(zhàn)術(shù)策略的運用有極大幫助。本書對
本書共分為七章。第一、二章簡述了冰雪體育產(chǎn)業(yè)的概念和冰雪體育文化;第三章的內(nèi)容是冰雪體育產(chǎn)業(yè)文化,包括冰雪體育文化的內(nèi)容、體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)以及影響因素;第四章闡述了冰雪體育文化體系的構(gòu)建,內(nèi)容包括冰雪體育文化體系的重要性以及構(gòu)建冰雪文化體系的具體措施等;第五、六章分別講述了我國體育產(chǎn)業(yè)中創(chuàng)意經(jīng)濟特點研究以及冰雪體育產(chǎn)
本書歸屬于國家社科基金的研究成果“冬奧背景下我國冰雪旅游業(yè)全域發(fā)展的系統(tǒng)動力學研究”(17CTY002);┊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展是我國體育產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的重要議題,本書以新時代我國滑雪產(chǎn)業(yè)為研究對象,圍繞著我國滑雪產(chǎn)業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中所面臨的問題,通過對于滑雪產(chǎn)業(yè)中的利益相關(guān)者、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及數(shù)字技術(shù)對于滑雪產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型等核
本書試圖擬合出最優(yōu)的技術(shù)動作模型,幫助教練、運動員在訓(xùn)練過程中及時解決關(guān)鍵技術(shù)問題。通過對我國自由式滑雪空中技巧項目備戰(zhàn)2022年中國北京張家口冬季奧運會過程中,教練員和優(yōu)秀運動員所面臨的發(fā)展瓶頸與提出的問題進行了研究:針對目落地穩(wěn)定性和增加轉(zhuǎn)體周數(shù)兩個核心問題進行研究。通過對優(yōu)秀運動員在二周臺成功完成該動作并穩(wěn)定著陸