本書全面介紹輔助生殖技術相關內(nèi)容，包含從輔助生殖實驗室設立及關鍵績效指標、目前IVF實驗室的現(xiàn)行標準，實驗室的災難計劃等實驗室基本構架；卵母細胞的獲取、精子的評估、體外授精、胚胎活檢、卵胞漿內(nèi)單精子注射(ICSI)、胚胎及卵母細胞玻璃化冷凍等實驗室常規(guī)操作；數(shù)字化質(zhì)量控制、人工配子(卵母細胞)、微流體及微加工在ART中

本書全面介紹了輔助生殖技術臨床相關內(nèi)容，包括質(zhì)量與風險管理、數(shù)字化和精準醫(yī)學、環(huán)境和輔助生殖、輔助生殖檢驗檢查、卵巢刺激方案和扳機、低反應患者的治療策略、解凍周期的方案、取卵及胚胎移植技術、卵巢儲備功能減退(DOR)和原發(fā)性卵巢功能不全(POI)、子宮內(nèi)膜異位癥、多囊卵巢綜合征、生育力保存、輔助生殖的并發(fā)癥、倫理問題、

本書深入探討了人類衰老的奧秘，以及如何防止衰老導致的身心衰退，旨在幫助讀者更好地活在當下，享受健康、充滿活力的各個年齡段生活�？茖W界對人類衰老的極限仍然持開放態(tài)度，相關研究持續(xù)進行中，以期延長人類的自然壽命。書中融合了健康衰老的新理念，從多角度解析了人類為何會變老以及如何有效減緩衰老帶來的身心衰退。雖然目前尚無“治愈”

本書是蔣競雄老師長高系列圖書的第三本，不同于前兩冊，它是一本寫給家長的關于孩子長高的養(yǎng)育“橋梁書”。從內(nèi)容上也是對長高科普知識的一種延展和升級。本書是蔣老師精心挑選、總結了一線問診、近幾年科普身高管理理念和方法過程中、直播活動里、線下咨詢工作中的經(jīng)典案例呈現(xiàn)。蔣老師站在家長的視角幫助他們理解最基本的關于長高的概念，梳理

女性選擇成為母親本應當是一件偉大的事情，但卻經(jīng)常被忽略了她的身體和心理變化，近些年來，越來越多人已經(jīng)開始意識到成為母親不僅要面臨身體上各種后遺癥，還要經(jīng)受社會層面的一些誤解，并衍生出了媽媽腦這個貶義詞，意指當了媽媽以后的女性開始變得健忘、腦子不靈活等。 這本書就是立足于這一現(xiàn)象，對現(xiàn)有媽媽腦的科學研究匯總成書，論證腦在

本書對遵循正念力量訓練到力竭（MSTF）原則的健身方法（即深度正念健身、MSTF訓練）進行詳細的介紹。經(jīng)實踐驗證，使用該健身方法，每周只需進行一次或二次30分鐘左右的訓練，可以對抗衰老，增強力量，實現(xiàn)全身健康。 抗衰力介紹力量訓練的重要性和原則；接著闡釋MSTF原則及其原理；然后詳細講解如何進行MSTF訓練，包括如何進

本書介紹了具有重大影響的諾貝爾醫(yī)學獎發(fā)現(xiàn)背后的故事，用通俗易懂的語言向大眾描述這些發(fā)現(xiàn)的原理，以及這些發(fā)現(xiàn)如何促進醫(yī)學的進步并改善大眾健康。結合諾貝爾醫(yī)學獎發(fā)現(xiàn)過程的有趣故事，更具可讀性。

《粉紅色柔軟的學習者》 為什么切除了一半大腦的孩子還能正常生活？為什么10歲以后再學習一門語言就很難說得地道？盲人如何通過舌頭看見世界？ 斯坦福大學腦科學家大衛(wèi)·伊格曼圍繞大腦一生都在動態(tài)重連而非重塑這一顛覆性的科學新發(fā)現(xiàn)，揭示了大腦在面對外部變化時，比如生活環(huán)境的改變或截肢和失明這樣的重大身體損傷，是如

為什么斑?在出?45分鐘內(nèi)就能奔跑，而?類要等到?歲左右才能學會走路？ 受到更多關愛的孩?就會變得更聰明嗎？ 為什么很多人在生死攸關時都會產(chǎn)生時間放慢、像在播慢動作電影的感覺？ 看到電影里的演員被刀捅了，為什么我們也會產(chǎn)生類似的痛感呢？ 我們距離可以一鍵將自己上傳的超人類時代還有多遠？上傳之后，還是我們自己嗎？ &he

為什么我們經(jīng)常會忽視很多很明顯的事物？ 為什么我們總是傾向于喜歡與自己相似的事物？ 為什么我們有時會意識不到自己在做什么？ 為什么男性比女性更容易犯罪？ 為什么保守秘密不利于大腦健康？ …… 所有這些問題都與你對自己的認知有關，而實際上，你并沒有想象中那么了解自己。 在這場對大腦的探索中，