本書主要介紹了高校體育公修課與思政教育的現(xiàn)狀,指出了其中存在的問題和挑戰(zhàn),并揭示了高校體育公修課與思政教育協(xié)同創(chuàng)新的必要性,闡述了高校體育公修課與思政教育協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎,明確了高校體育公修課與思政教育協(xié)同創(chuàng)新的目標,在提出了高校體育公修課與思政教育協(xié)同創(chuàng)新的策略的基礎上,從教學管理、教學資源、教學設施等方面出發(fā),探
體育教學方法及教學技能研究是教學研究的一個重要方向,本書致力于深入研究體育教育方法和教學技能,旨在為教育者和體育教練們提供有效傳授運動技能和培養(yǎng)學生身體素質的實用知識,以便能更好地滿足學生的體育教育需求,促進學生全方面的發(fā)展。本書介紹了體育教學方法的基本原則、體育教育的目標(技能培養(yǎng)、健康促進、團隊合作和競技精神),還
《青少年體育競賽體系研究》一書深入剖析了我國青少年體育競賽的現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向,致力于構建一個公平、高效且健康的體育競賽生態(tài)系統(tǒng)。本書以青少年體質增強、技能提升和體育人才的可持續(xù)發(fā)展為核心,全面審視了當前青少年體育競賽面臨的挑戰(zhàn)與機遇。作者通過對現(xiàn)有競賽體系的細致分析,揭示了體系中存在的結構性問題,包括但不限于競賽規(guī)則
本書是一本體育類的學術專著。本書重點研究體能訓練的理論、方法設計與運用。首先在體能訓練理論中對體能訓練基本知識與理論、測評與計劃進行了分析;其次對力量素質、速度素質、耐力素質以及靈敏素質的學練方法設計與運用進行了研究。本書通過探索適合運動員體能訓練方法設計的思路,為高校運動員提供服務于運動訓練實踐的設計方案。該體能訓練
當前我國青少年的身心健康水平飽受社會各界詬病,鑒于此,本書嘗試探究中國健康體育課程模式下學生課內外體育參與的效果。全書借鑒跨環(huán)境動機模型TCM,并在TCM課堂環(huán)境中添加體質健康和心理健康兩個變量,通過TCM的變量序列明晰中國健康體育課程模式影響學生課內外體育參與的機制,旨在同時檢驗中國健康體育課程模式對學生課內外體育參
本教材內容涵蓋了本科體育教學的大部分運動項目,包括體育理論、健康知識以及各體育專項內容,教材內容適合民辦本科教學使用,各專項內容配圖均為教師本人動作演練實圖,對于學生學習以及教師備課有較高指導意義。適合本科生學生使用。本教材針對民辦高校體育基礎設施建設、生源及師資力量特點而編排,內容精煉實用,與時俱進,書中插圖均為作者
本書緊密圍繞《高等職業(yè)學校體育運營與管理專業(yè)教學標準》,以滿足體育運營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)需求為根本,以培養(yǎng)學生實際操作能力為重點,結合案例分析,構架“知識—實訓”的教學模式,將傳授理論知識與提升職業(yè)能力結合起來,同時體現(xiàn)本課程素養(yǎng)目標。本書主要內容包括體育賽事概述、體育賽事管理階段、體育賽事計劃、體育賽事競賽管理、體育
本書以大學體育教學內容為主體,詳細介紹了高等院校大學生應了解的體育項目及其基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術,包括高職體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、運動損傷防治與運動營養(yǎng)、田徑運動、球類運動、操類運動、游泳運動、時尚休閑體育運動、武術與技擊共九章,構建了較為完整的體育與健康的教學體系,在傳授體育知識和體育技能的基礎上
本書以大學體育教學內容為主體,詳細介紹了高等院校大學生應了解的體育項目及其基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術,包括體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉中的衛(wèi)生保健和運動損傷、田徑運動、球類運動、水上運動、舞蹈運動、形體運動、武術與技擊、時尚休閑體育運動共十章,構建了較為完整的體育與健康的教學體系,在傳授體育知識和體
本書緊扣《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》《國家學生體質健康標準》等文件的精神,力求將體質健康的相關知識呈現(xiàn)、傳授給學生,使學生能夠掌握增強體質的方法,并根據(jù)自身的實際情況指導現(xiàn)在和未來的體育鍛煉。本書具有實用、新穎等特點。本書包括體質健康與學校體育、科學體育鍛煉、大學生體質健康測試、身體形態(tài)測