《教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目:我國(guó)資源、環(huán)境、人口與經(jīng)濟(jì)承載力研究》對(duì)承載能力研究的演進(jìn)過(guò)程及其與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)梳理和剖析,在可持續(xù)發(fā)展背景下構(gòu)筑了一個(gè)全新的承載能力系統(tǒng)互動(dòng)理論框架和應(yīng)用方法框架,把承載能力理論和方法研究與中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),尋求中國(guó)國(guó)情約束下可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)模