本書共兩篇，“兒科篇”論述了小兒呼吸系統(tǒng)疾病、小兒循環(huán)系統(tǒng)疾病、小兒消化系統(tǒng)疾病、小兒內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病；“新生兒科篇”先是闡述了新生兒生長發(fā)育、新生兒輔助呼吸治療，接著介紹了新生兒科常見的疾病。

本書是一本全面介紹小兒疾病的參考書,集中反映了小兒疾病診斷、治療、預(yù)防和預(yù)后的最新動態(tài)。書中對關(guān)于涉及的各種臨床兒科疾病進(jìn)行了詳細(xì)地闡述,包括診斷和治療措施,重點(diǎn)評述了各個疾病臨床診斷難點(diǎn)、鑒別診斷中遇到的困惑、疾病治療的最新進(jìn)展、不同治療方法的優(yōu)缺點(diǎn)等。本書條理清楚,重點(diǎn)突出,內(nèi)容緊密結(jié)合臨床,實用性強(qiáng),既有一定深度

本書重視理論與實踐相結(jié)合,以兒科基本理論為基礎(chǔ),結(jié)合了國內(nèi)外臨床實踐經(jīng)驗和先進(jìn)的研究成果。首先,簡單介紹了兒科的基礎(chǔ)內(nèi)容,包括兒科疾病常見癥狀、常用檢查技術(shù)和常用治療;隨后重點(diǎn)講解了臨床常見兒科疾病的診療要點(diǎn),涵蓋新生兒疾病、小兒呼吸系統(tǒng)疾病、小兒循環(huán)系統(tǒng)疾病、小兒消化系統(tǒng)疾病等,重點(diǎn)介紹了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷與

本書共5篇38章,精心選擇了兒科常見的五十種疾病和十余種癥狀。針對常見癥狀,以概念的內(nèi)涵梳理、是否存在癥狀、癥狀嚴(yán)重程度分級、癥狀病因分類為主線,向基層醫(yī)師呈現(xiàn)完整的循證脈絡(luò);針對常見疾病,重點(diǎn)闡述臨床表現(xiàn)和診斷,通過典型特征和重癥特征的分層描述展示疾病特點(diǎn),通過診斷思路的分步思維引導(dǎo)臨床判斷,通過轉(zhuǎn)診時機(jī)和隨訪項目的

本書共分二十二章，內(nèi)容包括新生兒呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和兒科急危重癥的病因和發(fā)病機(jī)制、病情評估、急救和監(jiān)護(hù)技能。

重點(diǎn)介紹小兒胸部解剖、圍術(shù)期處理、嬰幼兒呼吸生理功能和病理特點(diǎn)、小兒氣管內(nèi)插管、機(jī)械呼吸的臨床應(yīng)用、血?dú)夥治雠c呼吸機(jī)參數(shù)的調(diào)節(jié)、小兒胸科手術(shù)麻醉、胸壁疾病、胸膜疾病、氣管支氣管疾病、肺部疾病、肺移植等內(nèi)容

本教材為該專業(yè)的專業(yè)核心課程,要求學(xué)生掌握嬰幼兒保健的基礎(chǔ)知識,要求學(xué)生掌握嬰幼兒保健的基礎(chǔ)知識,在進(jìn)行晨、午、晚檢時能及時發(fā)現(xiàn)嬰幼兒情緒、身體異常變化;掌握營養(yǎng)性疾病、各系統(tǒng)常見疾病、常見傳染病的預(yù)防與護(hù)理;掌握嬰幼兒常用護(hù)理技術(shù)操作;能指導(dǎo)家長日常護(hù)理與及時就診。在編寫過程中,以嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依

本教材是高等職業(yè)教育嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的一門必修課,專業(yè)核心課程,主要學(xué)習(xí)嬰幼兒疾病的常見癥狀、營養(yǎng)障礙性疾病、傳染病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、五官疾病、皮膚疾病、外科疾病、新生兒疾病等的表現(xiàn)和護(hù)理措施,能在日后工作中開展嬰幼兒常見疾病的預(yù)防和護(hù)理。本書在編寫方面力求形式新穎活潑,做到“易讀、易學(xué)”。本書設(shè)置

主要結(jié)構(gòu):(一)婚前、孕前健康檢查、科普教育,妊娠早期保健;(二)產(chǎn)前檢查及產(chǎn)前診斷;(三)新生兒出生缺陷的篩查與治療。內(nèi)容:出生缺陷防治是一項系統(tǒng)工程,需要政府、社會、家庭的共同努力。中國政府高度重視出生缺陷防治工作,堅持出生缺陷綜合防治策略,大力推廣三級預(yù)防措施,將出生缺陷防治措施與常規(guī)婦女保健,孕產(chǎn)婦、新生兒和兒

本教材以系統(tǒng)為單位進(jìn)行知識整合,主要介紹人體各系統(tǒng)的功能活動規(guī)律及其原理,有機(jī)融入嬰幼兒的結(jié)構(gòu)及生理功能特點(diǎn),將嬰幼兒解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生理功能活動及其規(guī)律有機(jī)整合,講解嬰幼兒的生理功能的發(fā)生機(jī)制、條件、機(jī)體的內(nèi)外環(huán)境中各種變化以及生理功能變化的規(guī)律。同時采用案例導(dǎo)入相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,通過大量的相關(guān)案例,引導(dǎo)學(xué)生將基礎(chǔ)知識應(yīng)用