本書融匯多學科交叉的特點，規(guī)范了培養(yǎng)基成分及其來源，規(guī)范了學術歧義，以圖表、公式和方程直觀展示原理和機理，把微生物學“轉基因”到環(huán)境地質中。主要內容包括：滅菌與培養(yǎng)基的制備、環(huán)境地質樣品采集、前處理和保存等。

《微生物學實驗指導》，本書旨在培養(yǎng)各專業(yè)、各層次學生有關微生物學方面的基本研究方法和技能。在實驗內容上緊密結合微生物學的最新發(fā)展，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐相結合，加深學生對理論知識的理解和加強學生服務三農(nóng)的能力。在技術方法上注重傳統(tǒng)、經(jīng)典技術理論與現(xiàn)代新興技術的結合，培養(yǎng)學生獨立科研等。

本書全面介紹了微生物學實驗基本原理與操作技術。全書共14章80個實驗，內容涵蓋顯微鏡使用技術、微生物染色技術、培養(yǎng)基制備技術、滅菌與除菌技術、微生物接種與分離培養(yǎng)技術、微生物的生長與環(huán)境條件、微生物的生理生化試驗、微生物菌種選育技術、病毒的分離與培養(yǎng)、常用血清學實驗技術、動物實驗技術、生產(chǎn)實踐中常用微生物分離與性能鑒定

本書的編寫根據(jù)高等院校培養(yǎng)目標和教學實際編寫，具有基礎性、系統(tǒng)性好，應用性、先進性強等特點的教材。本書共十二章，內容包括微生物的系統(tǒng)結構與功能，微生物的營養(yǎng)、代謝、生長及其控制，遺傳和變異，傳染和免疫，微生物的分類、鑒定、生態(tài)、技術及應用等。每章前有學海導航幫助同學把握該章的知識體系和重難點，每章后附有本章小結、復習思

《微生物生物學實驗教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·微生物學實驗教程系列》涵蓋了34個微生物學基礎實驗，包括常用的顯微鏡使用技術，多種代表性微生物細胞的形態(tài)描述及結構染色技術，實驗室常用培養(yǎng)基的配制及滅菌技術，微生物生長及群體生長的測定方法，微生物的生理、生化反應，噬菌體效價測定，微生物遺傳育種技術，微生物的分離、

本書是少兒科普名人名著書系之一。想了解你時時接觸的微生物，那就進入神秘的細胞世界，遠離看不見的病毒……作者的這本著作閃耀著自強不息的光輝，是對青少年進行科學思想教育的好教材。在本書中，作者徹底揭去了科學神秘的面紗。他用擬人化的手法，通俗易懂的語言，將深奧、神秘的科學講得形象生動，明白曉暢。他以其詩人的情懷和極具人性化的

王磊、陳芝主編的這本《微生物遺傳學實驗教程》分為4章，共25個實驗，涉及微生物遺傳學基本操作技術；微生物正向遺傳學研究常用的方法；微生物基因功能研究技術；基因表達和調控研究技術等4個主要部分。實驗操作對象既有革蘭氏陰性菌、革蘭氏陽性菌（芽胞桿菌、放線菌），又有真菌（絲狀真菌、酵母菌）和古菌。實驗技術包括了基因突變，化學

微生物遺傳學是微生物學專業(yè)方向的主干課程之一，本教學團隊一直秉承俞大紱院士的教學理念，綜合各校本科生教育特點，注重傳承傳統(tǒng)微生物遺傳學的經(jīng)典技術，并引入前沿實驗技術，本教學團隊曾申請并完成校教改項目3項，特別是將現(xiàn)代微生物遺傳技術轉化為教學內容的過程中，做出努力，積累了資料和經(jīng)驗，曾發(fā)表教改論文多篇，并應邀在全國教學研

《北京協(xié)和醫(yī)院變應原制劑應用指南》詳細描述了皮內試驗、點刺試驗和免疫治療的操作規(guī)程及指南，夏秋季花粉、春季花粉、塵螨、霉菌、貓毛皮屑、狗毛皮屑等變應原制劑的使用方法和注意事項，出現(xiàn)不良反應后的處理流程及規(guī)范，免疫治療過程中呼氣峰流速監(jiān)測的方法和各種常見吸人變應原的避免方法。希望本書對使用協(xié)和變應原注射制劑的各級臨床醫(yī)生

為什么說甲烷細菌是個老人家？可愛的小動物，居然能致人死亡？為什么食物這么害怕四聯(lián)球菌？為什么青霉素讓人又愛又恨？益生菌為何如此討人喜歡？為什么說流感病毒變化多端？你知道“毒王”嗎？……請小朋友們翻開《探索生活大奧秘·不容小覷的微生物》，讓我們一起來揭開微生物的秘密吧！