思想政治教育是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要途徑，其課程設計與實施非常重要。本書首先梳理了思想政治教育課程設計的相關(guān)理論，明確了思想政治教育課程目標的具體內(nèi)容，接著討論了思想政治教育課程內(nèi)容的選擇原則和標準，并結(jié)合時代特點和教育對象的特點提出了課程內(nèi)容的選擇策略；然后介紹了思想政治教育課程的教學方法，分析了各種教學方

本書由中國政研會評選的100個2024年度基層思想政治工作優(yōu)秀案例匯編而成。這些案例突出反映黨的十九大以來各地各行業(yè)圍繞黨和國家工作大局，因地、因人、因事、因時制宜加強和改進思想政治工作情況。每篇案例按照基本情況、主要做法、工作成效、工作啟示的結(jié)構(gòu)，簡要介紹優(yōu)秀案例單位的基本情況或創(chuàng)新案例提出的背景情況等，著重介紹本單

《“沂蒙精神薪火相傳”美術(shù)創(chuàng)作作品巡展作品集、論文集》是國家藝術(shù)基金2023年度傳播交流推廣資助項目(一般項目)的作品錦集，共分為“紅色基因”“賡續(xù)傳承”“譜寫新篇”三個經(jīng)典篇章，特邀有關(guān)高校、美協(xié)、書協(xié)及畫院的百余位書畫家，以中國畫、油畫、書法、綜合材料為載體，緊緊圍繞沂蒙革命歷史文化、風土人情、自然風光及新時代發(fā)展

書稿以“空間轉(zhuǎn)向”為切入點，將思想政治教育置于空間轉(zhuǎn)向的分析框架之中，對思想政治教育的研究范式進行補充與轉(zhuǎn)換，拓寬思想政治教育的理論研究視域與研究空間，并在此基礎(chǔ)上對思想政治教育空間轉(zhuǎn)向進行理論詮釋，論證其轉(zhuǎn)向的合理性及動力源。同時聚焦于網(wǎng)絡空間、日常生活空間與精神空間來尋求思想政治教育空間轉(zhuǎn)向的路徑所在，為思想政治教

本書是由中共湖南省委宣傳部組織編寫的地方性宣傳年鑒，此為2021卷，全面系統(tǒng)地收集和整理了湖南省2020年宣傳思想文化工作發(fā)展歷程，客觀、翔實、全面地反映了全省宣傳思想文化工作情況。本書主要包括工作概述、重要言論重要會議、重要活動、處室工作、部門工作、市州工作、工作經(jīng)驗、大事記、文件選編負責人及人才名錄、湖南省文化事業(yè)

本書旨在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過精選古今家庭美德故事，深入闡述家庭、家教、家風、家訓的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。本書圍繞“家庭、家教、家風、家訓”四大核心，系統(tǒng)梳理了中華民族千百年來積淀的家庭美德與教育理念，同時，強調(diào)家風建設對于社會風氣的影響，倡導建立積極向上、和諧文明的家庭風尚。家訓作為家族智慧的結(jié)晶，也被賦予了新

盧娟娟，助理研究員，碩士，中共黨員，廣州理工學院馬克思主義學院專任教師。主要研究方向為：高校思想政治教育、鄉(xiāng)村振興、中國傳統(tǒng)文化。主授課程有：中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治、軍事理論、馬克思主義基本原理等。劉金生，出生于1978年12月，籍貫為遼寧沈陽。研究生學歷，講師職稱。畢業(yè)于遼寧大學，現(xiàn)任職于沈陽藥科大學，主要

書稿精選了西南政法大學教授、講師、學生及關(guān)工委老同志等30多篇馬克思主義中國化研究和高校思政課實踐分析，經(jīng)濟與社會發(fā)展相關(guān)法治教育理念與探究，旨在教育引導學生學習民法知識，遵紀守法，加強思想道德修養(yǎng)、社會主義法治素質(zhì)修養(yǎng)，以及政治理論研究方面發(fā)揮了重要作用，得到了教育部關(guān)心下一代工作委員會和重慶市委教育工委、重慶市教委

實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須發(fā)揮現(xiàn)代思想政治教育傳播的優(yōu)勢，鼓舞激勵廣大干部群眾堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。本書稿圍繞思想政治教育傳播的價值、思想政治教育傳播學基本概念與研究對象、基本要素與基本類型、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播內(nèi)容、傳播載體、傳播者與受眾、傳播效果、數(shù)字化時代思想政治教

2022年10月，實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略寫進了黨的二十大報告，這在黨代會歷史上還是首次。作為中華文化優(yōu)秀成果的紅色藝術(shù)資源十分有必要通過數(shù)字化的手段進行采集、展示與傳播，成為“中華民族文化基因庫”的重要組成部分。本書第一章至第三章系統(tǒng)梳理了紅色藝術(shù)資源數(shù)字化的內(nèi)涵與現(xiàn)實困境，第四章闡釋了紅色藝術(shù)資源數(shù)字化的價值意蘊，第