本書選取了家庭教育過程中最為常見的現(xiàn)象，總結(jié)為七個(gè)方面，解決“如何幫孩子戰(zhàn)勝拖拉磨蹭”“治愈孩子的‘玻璃心’”“如何培養(yǎng)孩子的社交力”“夸出主動(dòng)學(xué)習(xí)的‘小學(xué)霸’”“教會(huì)孩子勇敢保護(hù)自己”“幫孩子正確面對(duì)壞情緒”“讓孩子學(xué)會(huì)自己管自己”這些家教問題。

這是一套特別設(shè)計(jì)的親子閱讀書籍，旨在幫助小學(xué)階段的孩子和他們的父母更深入地溝通理解。這套書分為兩本：孩子版是小熊的日記，家長(zhǎng)版是小熊父母的日記。在孩子的日記中，我們可以看到小熊在成長(zhǎng)過程中遇到的各種煩惱和問題，他如何在日記中傾訴自己的心聲。父母的日記則從他們的視角出發(fā)，記錄了對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的關(guān)愛與擔(dān)憂，以及他們?nèi)绾卫?/p>

本書為親子教育類圖書，旨在幫助父母將教養(yǎng)專家的方法切實(shí)可行的運(yùn)用在自己孩子身上。本書提出了“三層金字塔”的管教模式，期望父母明確自己是管理者、園丁和指導(dǎo)者，這樣教養(yǎng)才會(huì)有清晰的方向，各種管教難題也就迎刃而解。作者培恩為父母做了一個(gè)有效的教養(yǎng)示范，向父母提供了各種應(yīng)對(duì)孩子不同成長(zhǎng)問題的管教策略，幫助父母有效而不失尊重地管

本書從關(guān)系構(gòu)建、有效對(duì)話、說服孩子、激勵(lì)孩子、管理情緒、教養(yǎng)習(xí)慣六個(gè)方面幫助父母建立和孩子之間良好的親子關(guān)系。

本書從：一、認(rèn)識(shí)孩子；二、關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助；三、選擇幼兒園要考慮什么；四、入園前的準(zhǔn)備；五、教育的誤區(qū)；六、給孩子建構(gòu)哪些人格。六方面講述了如何幫助關(guān)鍵期的幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。用實(shí)例講述作者的觀點(diǎn)，并告訴讀者如何養(yǎng)育子女。李躍兒：著名兒童教育專家，美術(shù)教育家、油畫家，曾入圍中國(guó)油畫三百家，后由美術(shù)教育轉(zhuǎn)入幼兒教育，曾為父

本書分九個(gè)章節(jié)闡述了學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育的相關(guān)知識(shí)，具體內(nèi)容包括家庭與學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童家庭教育的困境和影響因素、學(xué)前兒童家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童家庭教育的原則和方法、不同年齡段兒童的家庭教育、不同家庭的學(xué)前兒童家庭教育、特殊兒童的家庭教育、幼兒園與學(xué)前兒童家庭教育的合作、社區(qū)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。通過

本書以反向教育的核心為支撐，引導(dǎo)家長(zhǎng)換個(gè)思維養(yǎng)孩子，以讓孩子切身體會(huì)結(jié)果代替說教、控制、打罵等教育方式。本書從時(shí)間管理、自控力、學(xué)習(xí)力、自信、習(xí)慣培養(yǎng)、逆商、語商、情商、社交能力、行為偏差等十個(gè)方面，結(jié)合反向教育的思路與方法，幫助家長(zhǎng)解決在教育方面遇到的難題。全書共分為54個(gè)小節(jié)，每節(jié)都配有四格漫畫及教育方法，以更為生

教養(yǎng)，其實(shí)就是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是一種根植于內(nèi)心的文化品德的修養(yǎng)。表現(xiàn)在日常生活中，就是待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度。社會(huì)雖然是多元的，允許每一個(gè)人有自己的個(gè)性與行為處事方式，但是，如果自己的行為總是讓別人覺得討厭，而且還不自知，也不加以改正的話，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)失去朋友，失去人們的尊重，甚至被孤立。教養(yǎng)是鐫

本書選取了氣質(zhì)類型與成長(zhǎng)、原生家庭文化與影響、父母情緒管理、和諧家庭關(guān)系、親子互動(dòng)方法與技巧、早期教育與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等幾個(gè)熱點(diǎn)話題展開論述，立足于兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，將科學(xué)的家庭教育觀念融入其中，幫助焦慮的父母解決實(shí)際問題，培養(yǎng)孩子自我價(jià)值感以及能夠獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的能力。

書以科學(xué)心理學(xué)為背景,探討孩子的心理健康教育方法；以孩子各方面的問題分類來結(jié)構(gòu)內(nèi)容，共分為五篇,即行為篇、溝通篇、情緒篇、性格篇、社會(huì)篇，篇下設(shè)十八個(gè)章節(jié)。行為篇講述對(duì)孩子的行為管理與引導(dǎo)；溝通篇講述傾聽對(duì)溝通質(zhì)量的影響，以及表達(dá)對(duì)溝通的作用；情緒篇講述情緒管理、情緒疏導(dǎo)、欲望管理、父母情緒調(diào)節(jié)；性格篇講述性格多樣性、