《經濟學基礎》是高職高專經濟管理類專業(yè)必修課程。本書主要介紹供求理論、消費者行為理論、生產者行為理論、成本與收益理論、市場理論、生產要素市場理論、市場失靈與政府干預、國民收入核算理論等方面內容。

《基于全人教育的實踐創(chuàng)新與探索(暨南大學經濟學類本科生實踐教學優(yōu)秀作品集2007-2012)》這本作品集是經濟學類本科生實踐教學成果之一，匯集了2007--2012年期間經濟學類本科生實踐教學的17個作品。這些作品從不同的角度，對現(xiàn)實世界中的各種經濟現(xiàn)象進行觀察、分析，并給出相應的研究結論和對策建議；其選題新穎、結構規(guī)

“西方經濟學”是財經類院校的核心和基礎課程之一。改革開放以來，我國已經出版過一些“西方經濟學”教材。其中雖然不乏優(yōu)秀教材，但由于各院校的定位及實際情況差異較大，能夠重視應用能力培養(yǎng)的經濟學教材少之又少，遠遠不能適應應用型人才培養(yǎng)教育的需要。廣東金融學院在長期的辦學過程中，特別強調應用型人才的培養(yǎng)，認為有必要根據(jù)人才培養(yǎng)

《廣東金融學院成人高等教育系列教材：西方經濟學習題集（第2版）》是與《西方經濟學》（黃河清主編，傅耀、吳立平副主編）相配套的。廣東金融學院在長期辦學過程中，特別強調應用型人才的培養(yǎng)。為方便讀者對教材的使用，特編寫了本習題集。《廣東金融學院成人高等教育系列教材：西方經濟學習題集（第2版）》的編寫主要體現(xiàn)以下特點：（1）突

有時，經濟學家使經濟學看起來很復雜。經濟學家是受過高等教育的專家，他們深入地研究經濟學，進行調查研究，形成理論，并在高校任教。他們還為商界和政界領導人提供經濟咨詢。經濟學家在社會中發(fā)揮著重要的作用，但像所有的專家一樣，他們也為自己的學科制造了許多的復雜性。這本書簡化了復雜性并且可以作為學習經濟學和經濟原理的指導。

一位教育家說過：游戲是由愉快促動的，它是滿足的源泉。在這套叢書中，編者根據(jù)青少年的心理特點和中學教材內容，設計了各種實驗和游戲，創(chuàng)設了生動的情境，或者通過生動形象的故事和俗語引人，以玩為明線，以學為暗線，寓學于玩，給青少年朋友的學習營造一種愉快的氛圍；從而調動他們的學習熱情，提高他們的觀察、記憶、注意和獨立運考能力，并

本書從微觀經濟學和宏觀經濟學兩個部分介紹了經濟學的基本原理，包括供給與需求、消費者行為理論、生產與成本、產業(yè)組織理論初步、分配理論、市場失靈與政府干預等內容。

本書從微觀經濟學和宏觀經濟學兩個部分介紹了經濟學的基本原理，包括供給與需求、消費者行為理論、生產與成本、產業(yè)組織理論初步、分配理論、市場失靈與政府干預等內容。

李云飛編著的《經濟學基礎(高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材)》根據(jù)教育部頒布的《高職高專經濟學課程教學基本要求》和“必需、夠用”的原則，結合多年的教學及編寫經驗的積淀，確定編寫內容、結構和要求。按照編寫框架，全書共十一章，包括經濟學導論，供求、價格、彈性理論，消費者行為理論，生產函數(shù)理論，成本與收益理論，市場類型理論，博弈理

為什么你才買了沒幾天的筆記本電腦就遭遇大幅降價，心疼得你牙癢癢？為什么你干得比同事多幾倍，工資卻跟他差不多？為什么房價剛剛跌一點，又馬上漲回去？為什么在同樣的地段開同樣的店，有的人賺得盆滿缽滿，而有的人卻虧盡血本？為什么電影院經營者對學生提供折扣電影票，但爆米花卻不打折？為什么運動鞋貴過汽車輪胎？為什么飛機票比火車票便