本書(shū)包括《書(shū)林清話》和《余話》�！肚逶挕饭彩�卷，分126小節(jié)，以“官刻”“私刻”“坊刻”為三大脈絡(luò)，分不同的朝代展開(kāi)敘述。卷一專作刻板緣起及其名稱概念的考證，卷三、卷六專述宋代刻書(shū)，卷四金元刻書(shū)，卷五、卷七明代刻書(shū)，卷九清代刻書(shū)，活字、套印、繪圖本、類書(shū)叢書(shū)等則歸并于卷八。布局合理，系統(tǒng)連貫，各成章節(jié)，有始有終�！豆{證

書(shū)稿作者們?yōu)辄S永年先生弟子，在文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域有不少成果。黃永年先生《古籍整理概論》是一部非常實(shí)用的古籍整理著作，具有權(quán)威性，本書(shū)將《古籍整理概論》所涉及的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、古籍、名詞、人物、事例等，通過(guò)詳細(xì)地旁征博引，并配以書(shū)影和圖片，清晰的展示出來(lái)，以便讀者更深刻的學(xué)習(xí)和理解書(shū)中的內(nèi)容，更扎實(shí)掌握古籍整理的理論知識(shí)體系。本書(shū)的體

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。關(guān)于讀書(shū)，有開(kāi)卷有益之說(shuō)，也有誤入歧途之談。閱讀推廣（ReadingPromotion）旨在增益書(shū)香社會(huì)建設(shè)，滋養(yǎng)終身學(xué)習(xí)行為。本書(shū)為讀者呈現(xiàn)了近年來(lái)江蘇高校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，開(kāi)展閱讀推廣工作的生動(dòng)實(shí)踐。既包括主題性項(xiàng)目式案例，也吸納了綜合性系列化案例。既有主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)提供的案例背景、具體做法、主要成效

本選題為2016-2022年以來(lái)，教育工會(huì)讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)七年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成果總結(jié)。內(nèi)容包括三部分： 第一部分是教育工會(huì)悅行社團(tuán)讀書(shū)活動(dòng)歷程總報(bào)告，講述七年建設(shè)讀書(shū)社團(tuán)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)； 第二部分是從學(xué)校、社團(tuán)，再到教師個(gè)人的讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)校如何推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)（以2—3所學(xué)校為例）；讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀社團(tuán)及其建設(shè)

閱讀是一門(mén)高度技能化的課程，需要大量信息的介入。自1970年以來(lái)，認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于閱讀過(guò)程的研究層出不窮。本書(shū)回顧了這些經(jīng)典的研究，并為閱讀心理學(xué)的框架做出了梳理。本書(shū)不僅介紹了閱讀心理學(xué)學(xué)科的框架、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，并回顧了經(jīng)典，推介了學(xué)術(shù)前沿研究，關(guān)注寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)、眼動(dòng)等各個(gè)過(guò)程中的心理學(xué)原理，是認(rèn)知心理學(xué)的重

《新媒體環(huán)境下閱讀引導(dǎo)與讀者服務(wù)》由劉奕娜著

本書(shū)為天津高等教育文獻(xiàn)信息中心2023年(首屆)學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集，匯集了45篇具有代表性的有關(guān)圖書(shū)館服務(wù)的論文，包括“AI虛擬數(shù)字人賦能高校圖書(shū)館服務(wù)場(chǎng)景研究”“高校圖書(shū)館基于傳統(tǒng)文化拓展讀者素質(zhì)教育的策略探討”“基于用戶行為大數(shù)據(jù)的文獻(xiàn)資源精準(zhǔn)化采購(gòu)模式研究”“短視頻對(duì)青少年閱讀習(xí)慣的塑造與影響”“高校圖書(shū)館傳統(tǒng)文

本書(shū)主要圍繞2023至2024年深圳市全民閱讀展開(kāi)調(diào)查與研究，數(shù)十位作者分別從總報(bào)告、“閱讀高質(zhì)量發(fā)展”專題報(bào)告、年度觀察：一座城市的閱讀之光與文化繁榮、深港共讀、數(shù)字閱讀、閱讀建言、閱見(jiàn)世界等多方面進(jìn)行研究，展開(kāi)討論，撰寫(xiě)報(bào)告，最終集合整理成書(shū)。本書(shū)自2016年以來(lái)，每年都有出版，于每年的4.23期間例行發(fā)布，凝聚深

本書(shū)通過(guò)圖像與楚辭、神話、漢賦、讖緯、史傳等五大類“圖-文”混合型文本形態(tài)與功能的探討，透視圖像之于戰(zhàn)國(guó)兩漢文本生成、傳播、裂變等環(huán)節(jié)的重要作用，而且經(jīng)由圖、文之間紛繁復(fù)雜關(guān)系的梳理，對(duì)圖、文背后所指向的不同的知識(shí)、觀念與文本敘事傳統(tǒng)予以認(rèn)識(shí)。

《鄂托克旗圖書(shū)館史(1953-2022)》通過(guò)編年發(fā)展史、專題發(fā)展史、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、大事記、附錄等五個(gè)部分，全面、系統(tǒng)地記錄了鄂托克旗圖書(shū)館從1953年初創(chuàng)到2022年70年的發(fā)展歷程，生動(dòng)地展現(xiàn)了鄂托克旗圖書(shū)館在組織管理、隊(duì)伍建設(shè)、館設(shè)建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)建設(shè)、體系建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新、評(píng)估定級(jí)等方面取得的成就，反映出我國(guó)公共