本書共二十一章，內容包括：基礎護理知識和技能、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、傳染病病人的護理、皮膚及皮下組織疾病病人的護理、精神障礙病人的護理、生命發(fā)展保健、中醫(yī)基礎知識、護理倫理、人際溝通等。

本書共有26個條目，系統(tǒng)介紹了老年人在居家養(yǎng)老過程中可能遇到的健康問題和應對策略，有助于提高居家養(yǎng)老照護人員的照護技能，提高居家養(yǎng)老服務質量和服務水平。

本書主要分為產科案例分析和兒科案例分析，共九章，第一至四章產科案例，分別是妊娠期護理、分娩期護理、產褥期護理等；第五至九章兒科案例，分別是嬰兒生長發(fā)育、嬰兒生活護理、嬰兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)等。

《約翰·霍普金斯護理循證實踐：實施與轉化》旨在找出能夠成功地將機構內循證實踐（EBP）予以實施并將循證發(fā)現(xiàn)轉化成實踐的方法。在上一冊書中，我們介紹了循證實踐的模型與指南，為讀者提供了計劃與開發(fā)EBP項目的相關工具，本書則是我們上一冊書的延伸。本書的目的是分享管理EBP項目結構、流程與結果的方法與信息，同時

《約翰·霍普金斯護理循證實踐：模型與指南》旨在進一步發(fā)展循證護理。第二版的編寫主要是為了反映過去五年里證據(jù)評價與整合方面的進展。在如今復雜且不斷變化的醫(yī)療領域，基于證據(jù)的護理措施與流程方面的需求對于提升護理水平與降低醫(yī)療成本至關重要。我們的目的與第一版一樣，是為了能給床邊臨床醫(yī)護人員提供一個循證實踐的指導

全書內容包括健康評估方法、健康評估內容、資料分析與護理診斷、健康評估記錄四部分。為了適應臨床疾病譜變化和醫(yī)療技術水平的飛速發(fā)展，在系統(tǒng)評估的基礎上，簡單介紹了循證醫(yī)學、循證護理的基本概念和基本方法，對一些新的且在醫(yī)院已廣泛使用的技術進行了評估，更加突出專業(yè)技術特色；資料分析與護理診斷、護理病歷書寫等相關內容既跟上相關理

本書共分12章約20萬字，各章內容與編者如下:緒論、老化相關理論、老年人的健康評估、老年人的保健及健康促進、養(yǎng)老與照顧、老年人常見心理與精神問題的護理、老年人常見認知與感知問題的護理、老年人常見營養(yǎng)與排泄問題的護理、老年人休息與活動問題的護理、老年人其他常見問題的護理、老年人的康復護理、老年人的院外急救及臨終護理。附錄

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，國家職業(yè)教育護理專業(yè)教學資源庫配套教材，全書共6章，包括緒論、老年人的健康評估、老年人日常生活護理、常見老年疾病患者的護理、老年人心理及常見心理問題護理、臨終關懷。教材以老年人為主體，全面評估老年人生理、心理、社會需要，以居家護理為重心，突現(xiàn)老年日常生活包括衣食住行的護理，解決老年

本書是“成人高等教育護理學專業(yè)教材”之一，以培養(yǎng)學生掌握老年護理的基本知識、基本理論和基本技能為目的，根據(jù)老年護理學科的發(fā)展和老年護理實踐的特點選擇組織教材內容，第一、第二章主要介紹老年護理學的基本概念、基本理論和發(fā)展概況。第三章主要介紹老年護理實踐中的倫理、道德、法律、溝通及健康教育的知識和技能。第三章是關于老年人的

《護理學基礎（第四版）》共十八章，包括緒論，護理程序，護理安全與防護，醫(yī)院和住院環(huán)境，患者人院和出院的護理，臥位和安全的護理，醫(yī)院感染的預防與控制技術，清潔護理技術，生命體征的評估及護理，飲食護理，排便和排尿護理，冷、熱療技術，給藥技術，靜脈輸液和輸血技術，標本采集技術，危重患者的護理及搶救技術，臨終患者的護理，醫(yī)療護