寶寶出生以后，在嬰幼兒階段的健康成長對于以后的生命發(fā)展有著重要意義，而往往這時候許多初為人父人母的爸爸媽媽們對于養(yǎng)育孩子沒有太多經(jīng)驗，為了給家長提供有益的指導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)家庭的育兒能力，北京市衛(wèi)生健康委員會組織中國疾病預(yù)防控制中心慢病中心、北京兒童醫(yī)院、首都兒科研究所、北京婦幼保健院、北京中醫(yī)醫(yī)院經(jīng)驗豐富的專家、大夫，

很多人不愿意慢慢變富，所以失去了提前實現(xiàn)財富自由的機(jī)會。投資理財是一件長期的事情，就像搭積木，底座穩(wěn)了才有可能越搭越高，那些認(rèn)為投資像賭博一樣的人，通常以慘敗告終，不但沒有實現(xiàn)財富增長，反而把自己的本金虧損得一分錢不剩，子彈沒有了，還怎么打這場財富增值戰(zhàn)？樹立正確且積極向上的投資觀，是我們所要強(qiáng)調(diào)的核心問題，只有這樣才

該書分為家庭服務(wù)理論和實務(wù)兩個部分，對家庭相關(guān)的理論作了比較詳細(xì)的闡述，為后面的家庭服務(wù)部分打下了理論基礎(chǔ)。本書定位為大專院校社會工作、家庭學(xué)等專業(yè)的課程教材和專業(yè)社會工作者、社區(qū)工作者以及家庭咨詢師等人士的工作參考讀物。內(nèi)容包括理論知識和實務(wù)知識兩個部分。理論知識包括婚姻家庭和家庭服務(wù)基本知識，家庭服務(wù)的理論基礎(chǔ)，家

本書從生長發(fā)育、養(yǎng)育照護(hù)、親子交流三個方面，科學(xué)、詳細(xì)、生動闡述嬰幼兒從出生至3周歲內(nèi)養(yǎng)護(hù)人應(yīng)知應(yīng)會和應(yīng)注意的事項。養(yǎng)護(hù)人通過閱讀本手冊，能基本掌握3歲以下嬰幼兒的照護(hù)知識，以及養(yǎng)育要點(diǎn)。本書可促進(jìn)嬰幼兒教養(yǎng)水平和家庭教育指導(dǎo)水平的進(jìn)一步提升，供各類嬰幼兒照護(hù)機(jī)構(gòu)、嬰幼兒養(yǎng)護(hù)人等使用。

本教材第一版系根據(jù)2015年新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫的中職學(xué)前教育專業(yè)教材。本書包括四個單元的內(nèi)容，以“嬰幼兒”為中心，以“年齡段”為單元，比較完整地描述了0～3歲嬰幼兒在胎兒期（受精卵至娩出前280天）、新生兒期（娩出至滿月28天）、嬰兒期（滿月至1周歲）和幼兒期（1周歲至3周歲）撫育的重點(diǎn)與

這是一部兒科醫(yī)生推薦、值得父母信賴的育兒百科。凝結(jié)百位兒科醫(yī)生的智慧，經(jīng)過7次全面修訂，內(nèi)容具有科學(xué)性、先進(jìn)性和全面性。在本書中，你將獲得以下方面的信息。妊娠期的營養(yǎng)、運(yùn)動和篩查；分娩的過程及相關(guān)事宜；新生兒的全面護(hù)理；早產(chǎn)兒的健康問題；母乳喂養(yǎng)及配方奶喂養(yǎng)；輔食添加、睡眠及如廁訓(xùn)練；各種能力分階段發(fā)育里程碑；各階段促

人生需要規(guī)劃，財富也需要規(guī)劃。實現(xiàn)財務(wù)自由的方法有很多，但需要我們有足夠的財商。財商是一種認(rèn)識、創(chuàng)造、管理財富的能力，是一種思維，它是可以通過后天的訓(xùn)練習(xí)得的。你若能有效提升財商，遵循財富邏輯，實現(xiàn)財務(wù)自由就能水到渠成了。本書去蕪存菁，從什么是財商、如何提高個人收入、如何理財、如何控制財富安全風(fēng)險、如何傳續(xù)財富等幾個方

本書以作者自身的投資經(jīng)歷和經(jīng)營實踐為線索，通過探討國家與個人經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程、經(jīng)濟(jì)與金融基本概念、房地產(chǎn)與保險等行業(yè)背景、網(wǎng)絡(luò)互助與分享經(jīng)濟(jì)等創(chuàng)新業(yè)態(tài)，展現(xiàn)財富觀念建立與否對個人財富積累形成的巨大差異，為讀者建立資產(chǎn)配置觀念及實踐提供切實可行的參考意見。 本書不僅教你如何實現(xiàn)財富自由，而且?guī)湍愦蜷_通向財富

本書針對這一項全民教育中的不足，全面介紹食育的理念、知識、基礎(chǔ)教育相關(guān)性和對孩子們的重要性，旨在推廣、普及食育，讓每個有孩子的家庭和少兒教育機(jī)構(gòu)懂得食育，運(yùn)用食育，讓我們的下一代切實受益。所謂“食育”，就是良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)教育。是從幼兒期起，給予食物、食品相關(guān)知識的教育，并將這種飲食教育，延伸到藝術(shù)想像力和人格培養(yǎng)上