本書是一部中外法學(xué)經(jīng)典著作的書評匯編，所選圖書包括：民法典語境下民法哲學(xué)的實質(zhì)化讀陳錫鶴民法哲學(xué)論稿；在學(xué)派之爭中討論罪刑法定:基于行為無價值論與結(jié)果無價值論的對立展開讀行為無價值論與結(jié)果無價值論；送法下鄉(xiāng):基層司法制度的矛盾分析讀送法下鄉(xiāng)；外國國家豁免的一體論與區(qū)分論:利益權(quán)衡與救濟(jì)理路讀國家財產(chǎn)執(zhí)行豁免問題研究；在

沈家本是晚清主張法律救國的代表人物，既是中國近代法之父，又是中國法律史的奠基人（陶安《比附與類推：超越沈家本的時代約束》）。沈家本畢生從事法律研究，建樹卓著。他的法律思想以及在法學(xué)上的造詣，前無古人，后啟來者，為后人留下了寶貴的法治文化財富。近20年，沈家本研究已成為法律史學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域。2023年中國政法大學(xué)與

本書分為五個部分：一是羅馬法原始文獻(xiàn)摘要：羅馬法原始文獻(xiàn)中有關(guān)羅馬法基礎(chǔ)理論的片段摘要。二是羅馬法與法學(xué)基礎(chǔ)理論：1.羅馬法上的權(quán)利；2.從civitas到state國家的語義學(xué)變遷關(guān)于萊布尼茨法哲學(xué)中的公平（aequitas）；3.薩賓和卡西烏斯回溯視角下的薩賓學(xué)派傳統(tǒng)的建立及感知轉(zhuǎn)變中的可能的學(xué)派創(chuàng)立人；4.歷史中

本集刊為我社出版的老集刊，2019年起在我社出版，每年兩期，目前已出版11期

本書為多年改版的實用版法規(guī)專輯叢書的法律職業(yè)倫理分冊，收錄該領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)及司法解釋，并依托立法機(jī)關(guān)、最高人民法院等對條文的權(quán)威解讀，以主法條文為主線，對核心條文以及相關(guān)核心法規(guī)予以專業(yè)注釋，內(nèi)容簡單明了、通俗易懂，涵蓋百姓日常生活以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到的焦點與難題。全書具體內(nèi)容設(shè)置上包括主法理解與適用、法律要點

本書內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代法學(xué)理論、法律與社會的互動、法律體系的結(jié)構(gòu)與協(xié)調(diào)、法律實踐中的決策與執(zhí)行等，主要包括法律實證主義與法律自然主義、現(xiàn)代法律在社會中的調(diào)控功能、法律制度的協(xié)調(diào)與整合、法律執(zhí)行過程中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對等內(nèi)容。

本書是《法學(xué)教育評論》第七輯，旨在探討高校法治教育的價值與路徑、新時代法學(xué)教育的內(nèi)涵建設(shè)、新文科背景下行業(yè)特色高校法學(xué)教育改革、數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下法治人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、法律職業(yè)倫理教學(xué)拓展、法律診所教育教學(xué)模式創(chuàng)新、涉外法治人才培養(yǎng)路徑等問題，展示與交流法學(xué)教育領(lǐng)域的前沿研究成果，為新時代法學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

本書是《法學(xué)教育評論》第八輯，以“推進(jìn)江蘇法學(xué)教育現(xiàn)代化”為核心，研究成果系統(tǒng)總結(jié)了推進(jìn)江蘇法學(xué)教育現(xiàn)代化的先進(jìn)經(jīng)驗，提出理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新的一系列建議，為新時代法學(xué)教育研究工作的開展貢獻(xiàn)了江蘇智慧。

首先，本書對法律職業(yè)倫理進(jìn)行概述，包括但不限于基本內(nèi)涵、淵源、功能以及作用等。其次，法律職業(yè)倫理的基本準(zhǔn)則是法律職業(yè)人員在從業(yè)過程中所遵循的基本倫理規(guī)范要求，不僅是從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)活動的根本指導(dǎo)思想，而且是對每個從業(yè)人員的職業(yè)行為進(jìn)行評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，本書分章對法官、檢察官、檢察官、律師、仲裁員、公證員、立法人員、

本書通過多種研究方法，從我國法治建設(shè)過程中的典型案例入手，闡釋法律保留原則基本理論，探討法律保留的范圍，論證法律保留的強(qiáng)度，檢討違反法律保留原則行為的審查機(jī)制，以期澄清有關(guān)法律保留原則的原初含義，正確認(rèn)識法律保留原則的各項功能，充分發(fā)揮其在全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)法治國家中的理論價值和實踐意義。