本書(shū)立足于職業(yè)教育高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)，突出產(chǎn)教融合，實(shí)踐導(dǎo)向，為藥科類(lèi)大學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)賦能。本教材特點(diǎn)在于校企聯(lián)編、校友參編，既有理論概括，又有大量產(chǎn)業(yè)行業(yè)案例實(shí)踐，融理論性與實(shí)踐性于一體，旨在通過(guò)貫穿大學(xué)階段的課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高藥科類(lèi)大學(xué)生的成才能力、求職能力、職業(yè)適應(yīng)能力、自我提升能力和自主創(chuàng)業(yè)能力等核心

本書(shū)圍繞完整的職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)體系編排了六章內(nèi)容。第一章有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，包括職業(yè)、職業(yè)能力、職業(yè)資格以及職業(yè)指導(dǎo)課程等基礎(chǔ)內(nèi)容。第二章職業(yè)準(zhǔn)備指導(dǎo)，旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做好職業(yè)準(zhǔn)備。第三章職業(yè)選擇指導(dǎo)，在職業(yè)理想引導(dǎo)下主要學(xué)習(xí)職業(yè)院校學(xué)生求職過(guò)程必須具備的知識(shí)，包括求職材料的撰寫(xiě)以及如何

"教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。隨著我國(guó)高等教育步入大眾化時(shí)代，實(shí)施就業(yè)有限戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)是新時(shí)代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命。高校就業(yè)指導(dǎo)工作、就業(yè)指導(dǎo)課程改革與全面發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了落實(shí)職業(yè)教育“五金”建設(shè)要求，從課程改革和教材建設(shè)角度出發(fā)，本教材主要從學(xué)習(xí)職業(yè)

本書(shū)以我國(guó)高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合作為研究對(duì)象,綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)分析法等多種研究方法相結(jié)合的混合研究方式,系統(tǒng)探討了企業(yè)參與產(chǎn)教融合績(jī)效評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、成效、面臨的主要問(wèn)題以及提升策略等內(nèi)容。

該專(zhuān)著聚焦職業(yè)教育質(zhì)量提升，基于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)自身發(fā)展歷程，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校在提升教育質(zhì)量方面的探索與實(shí)踐，詳細(xì)闡述學(xué)校在教育教學(xué)、師資建設(shè)、校企合作、學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的主要工作、創(chuàng)新舉措與顯著成效。通過(guò)數(shù)據(jù)分析、案例研究等多種方式，全方位展示職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r、面臨的挑戰(zhàn)及改進(jìn)策略，特別強(qiáng)

本書(shū)是中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025年）（第一分冊(cè)），包括中等職業(yè)教育農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動(dòng)力與材料3個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、48個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包含概述、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求等11個(gè)方面要素。

本套書(shū)是教育部2025年發(fā)布的新版職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》），包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專(zhuān)科、高等職業(yè)教育本科758個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新版《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》包含概述、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求

本書(shū)是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書(shū)針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)組織和選取教學(xué)內(nèi)容，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。全書(shū)共分十三個(gè)項(xiàng)目，包含高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)方方面面的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)能力，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)高職學(xué)生實(shí)現(xiàn)求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展。本書(shū)設(shè)計(jì)了豐富、多樣的相關(guān)欄目，如職涯名言、學(xué)習(xí)導(dǎo)航、小涯的困惑、小

本教材為國(guó)家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第五輪全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材的一個(gè)分冊(cè)，本教材為中醫(yī)藥高職高專(zhuān)教育的課程思政案例素材，教材圍繞職業(yè)教育的特點(diǎn)和新時(shí)代立德樹(shù)人的要求編寫(xiě)，供各專(zhuān)業(yè)使用。特色如下：1.課程思政，立德樹(shù)人強(qiáng)化教材意識(shí)形態(tài)建設(shè)，筑牢思想的根基。2.深度融合，立體構(gòu)建完善紙數(shù)融合，發(fā)揮數(shù)字化教學(xué)優(yōu)勢(shì)

本書(shū)以寧波市高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校2023年度教育質(zhì)量報(bào)告為主要依據(jù)，對(duì)寧波市職業(yè)教育總體情況與發(fā)展特色進(jìn)行系統(tǒng)梳理與總結(jié)，包含人才培養(yǎng)、服務(wù)貢獻(xiàn)、文化傳承、國(guó)際合作、產(chǎn)教融合、發(fā)展保障以及面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容，呈現(xiàn)了寧波職業(yè)教育。對(duì)寧波市推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策措施、經(jīng)驗(yàn)做法以及在服務(wù)人的全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展