眾所周知，國內各個省之間的中考內容并不相同，尤其數(shù)學這個科目，考試難度、難點、題型方向更是大相徑庭。但是市面上，并沒有僅針對安徽中考生的數(shù)學培優(yōu)教輔，于是本書應運而生。全書大部分題目來自安徽省中考模擬卷或者安徽省中考卷，針對性非常強。本書題目難度較大，適合數(shù)學能力較強的學生使用。全書共總結了39類中考試卷以及中考模擬試

本書針對目前初中數(shù)學知識存在的形態(tài)抽象、教與學的方式呆板，立足于學生的認知、經驗和心智，借助數(shù)學軟件和實物工具，對數(shù)學知識進行加工改造，使數(shù)學知識的呈現(xiàn)可視化。通過開發(fā)動感數(shù)學的內容體系和教學策略，鼓勵學生多感官參與數(shù)學學習的活動，實現(xiàn)學生思維力的提升。本書倡導讓數(shù)學“動”起來，改進了學生的學習方式、教師的教育教學理念

初中作文怎樣教?初中作文怎樣寫?怎樣寫好一件事?怎樣寫好議論文?怎樣將作文寫得有新意?……本書是勝利油田第一中學以陳雪峰、單莉莉為首的二十多位中學從事一線教學的語文教師多年教學、教研成功的結晶。從選題到立意,從觀察到想象,從寫人到記事,從記敘到議論……教師們從實踐出發(fā),力求用最樸實明了的語言、最經典生動的范例指導中學生

本書稿為數(shù)學分冊，共811=10套卷，集合浙江省內優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主，力圖體現(xiàn)新高考全國卷的評價體系和高考內容改革的最新研究成果。同時，為了更有效地指導考生規(guī)范答題，在試卷解答題的答題過程中充分利用作者多年高考閱卷的經驗和最新改革評分方案課題研究成果，結合語言表達能力，強化答題的規(guī)范性，讓讀者更明晰分步驟得分的內涵

提分筆記是一個輔助學生學習的高效工具，可以幫助學生梳理現(xiàn)有的知識邏輯和搭建現(xiàn)有的知識體系，明晰知識重難點及考點，對初中階段的知識進行可視化展示。同時也有助于學生對其學習的知識進行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考，從而有利于找到解決問題的關鍵因素和關鍵環(huán)節(jié)，進而提高學生的思考能力�！冻踔刑岱止P記》系列共10冊，本冊為化學，全面總

本書首先呈現(xiàn)出語文教師教育學科體系，理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)學術前沿性。具體內容有：1.梳理探究并明晰呈現(xiàn)2017版語文新課標、新高考、新課改、未來教育中的語文核心素養(yǎng)體系2.梳理探究并明晰呈現(xiàn)出基于核心素養(yǎng)培育的語文課程改革教學創(chuàng)新方法，尤其是整本書閱讀教學法、跨媒介閱讀教學法、項目教學法等目前最新的教學方法。其次呈現(xiàn)科學

本書著眼于大規(guī)模因材施教課程模式的構建，從理論與實踐相結合的視角介紹了大規(guī)模因材施教的課程理念、課程目標、課程框架、課程實施、課程評價以及課程治理，并精選了21個課程智慧，翔實地展現(xiàn)課程實踐中的具體細節(jié)，助力一線教師設計面向每一個學生的、因材施教的特色課程。

本書基于政策工具理論和行動者系統(tǒng)理論搭建分析框架，采用個案研究法、實地調查法、資料分析法等，聚焦于G省S市義務教育教師“縣管校聘”管理改革實踐，從個體、組織、系統(tǒng)不同層面，對義務教育教師“縣管校聘”管理改革實踐，進行全景敞視化描述和漸入深度分析研究，對優(yōu)化義務教育教師“縣管校聘”管理改革實踐具有理論指導和實踐指引價值。

作者結合多年的化學競賽教學經驗，依據(jù)《全國高中學生化學競賽基本要求》，選講一些典型的競賽專題內容，而不是面面俱到，這將使本書可能有別于一般的競賽教材。與現(xiàn)行競賽輔導書的一個明顯差異在于本書并不是以解題為核心，本書的核心是知識內容，輔之以適當?shù)牡湫屠�題。在編寫方式上本書比較注重結合學習者的思維特點，對學生容易產生思維障礙

《STEM教學設計與實施》一書是針對我國當前STEM教育領域師資力量薄弱的現(xiàn)狀而精心編撰的，旨在通過系統(tǒng)化的教材建設，提升學生在科學、技術、工程和數(shù)學等領域的跨學科學習能力。該書的出版高度契合了我國基礎教育改革中關于加強跨學科整合與實踐能力培養(yǎng)的前沿熱點問題，對于推動我國基礎教育的現(xiàn)代化進程具有重要意義。書中詳細探討了