本書記錄了2022年科技創(chuàng)新給培訓行業(yè)帶來的新發(fā)展趨勢，以及即將到來的行業(yè)格局變遷。行業(yè)調整之后，有的企業(yè)轉向知識帶貨、鏈路升級、布局綜合平臺體系；有的基因重構式從應試教育轉型素質成長，專注教育資源的均衡與公平；有的則憑借底層技術能力創(chuàng)新學習場景、構建智能硬件產(chǎn)品矩陣……這些轉變背后的邏輯，都是智能信息化、AI精準算法

自2005年至今，上海以項目管理的形式推進社區(qū)教育實驗工作，促進各基層單位、社會團體參與到社區(qū)建設中，隨著時代的發(fā)展，在新時期也有了新進展，緊隨時代步伐轉移了實驗重點、發(fā)展重心不斷拓展、項目內涵不斷延伸。通過實驗，不斷促進社區(qū)教育融入社會治理，進一步擴大了多元主體參與的工作局面，創(chuàng)新終身教育新成就。本書圍繞上海社區(qū)教育

本書主題是：進一步推進“雙減”政策落地，構建良好教育新生態(tài)。全書主要包括年度主題與年度綜述兩大部分，其中上編年度主題，主要由政策建議、政策解讀、名家論壇、教育指數(shù)組成，下編年度綜述，主要由發(fā)展綜述、聚焦熱點、教育大事記組成。本書對當前教育改革發(fā)展面臨的形勢進行了客觀分析，提出了多個方面的教育政策建議，并就2022年的教

本書以圖文全面介紹了浙江大學多年來創(chuàng)辦企業(yè)的歷史使命和獨特發(fā)展歷程。浙江大學校辦企業(yè)至今已走過七十多年的創(chuàng)業(yè)之路，可以說是中國校辦企業(yè)發(fā)展史的一個縮影，也成為浙江大學發(fā)展建設進程中的重要力量。全書總體分為上下兩篇。上篇(工廠篇)分九小篇展開介紹了浙大機械廠、浙大光儀廠、浙大化工廠、浙大半導體廠、浙大無線電廠、浙大電工廠

大運河由西南而東北，斜貫桐鄉(xiāng)全境長達44.32公里，桐鄉(xiāng)的政治、經(jīng)濟、歷史、文化的發(fā)展都與運河有著密切的關系。流淌了千百年的大運河成為南北文化交流的紐帶，也孕育了燦爛的運河文化�！锻┼l(xiāng)大運河文叢》全面講述桐鄉(xiāng)境內運河文化，包括桐鄉(xiāng)運河歷史、文化遺存、歷史典故、運河人物和歷代詩詞文章等�！段嗤┴剐恪窞椤锻┼l(xiāng)大運河文叢》之

在建設高等教育強國背景下，中國合作辦學成為我國高等教育的有機組成部分和教育國際化的重要形式。遼寧大學亞澳商學院作為遼寧省人民政府批準的全省第一家被列入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃的中外合作辦學機構，經(jīng)歷了24年的國際化教育探索，在創(chuàng)新人才模式、促進中方母體大學教育教學改革等方面取得了卓越成績，形成了獨具特色的高層次國際化人

本書以改革開放40年來青島地區(qū)民辦學前教育、民辦初等教育、民辦中等教育、民辦高等教育為研究對象。通過大量的調研，結合多學科知識，運用多種方法，回顧改革開放40年來青島民辦教育的發(fā)展歷程，總結經(jīng)驗，反思不足，探索青島市民辦教育深化供給側結構性改革、加快創(chuàng)新發(fā)展的對策和道路，進一步推動青島民辦教育科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，構建具

《中國教育扶貧典型案例100》一書從235項“全國教育扶貧典型案例名單”中精選了100項優(yōu)秀典型案例，分別按照教育扶貧幫扶內容和幫扶主體進行梳理，劃分為基礎教育扶貧、職教扶貧與技能培訓、教師隊伍建設與教學資源完善、就學就業(yè)資助服務體系建設、行政部門創(chuàng)新教育扶貧實踐、高校聚焦定點幫扶、職業(yè)院校助力教育扶貧、志愿者服務與社

《新形勢下教育管理理論與實踐指導全書(二)》作為中國教育管理理論與實踐的參考書，現(xiàn)在與讀者見面了。教育作為培養(yǎng)人才的事業(yè)，關系到全民族素質的提高和經(jīng)濟、政治、科學、技術、文化的發(fā)展，我們國家始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育事業(yè)的發(fā)展、教育質量的提高，關鍵在管理。教育管理是否科學決定著教育發(fā)展的方向、質量和效益。教

本書共二十一章，翔實記載了酒泉市2006-2020年教育史，包括酒泉市教育大事記、義務教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育等章。本書是一部全面展示、宣傳酒泉教育風采的窗口。