故事中的媽媽原型為殘疾人藝術(shù)團(tuán)舞蹈家邰麗華。媽媽有很多夢(mèng)想伴著她一路成長(zhǎng)，童年的病導(dǎo)致她患有嚴(yán)重的聽力障礙，從小就習(xí)慣使用手語與人溝通交流，直到她成為一位母親。她與孩子相處時(shí)，有了與眾不同的夢(mèng)想，也努力成為全新的自己。繪本通過情感豐沛的詩歌故事和想象力豐富的畫面，表達(dá)了媽媽想學(xué)說話的原因與渴望，也表達(dá)了孩子對(duì)世上美的語

本書是融合繪本與眾不同的夢(mèng)想系列中的一本，讀者對(duì)象為4-10歲的兒童。故事中的主人公小公主是一名成骨不全患者，她的夢(mèng)想是不停地畫畫，其原型為一位真實(shí)的瓷娃娃患者王夢(mèng)醒。全書是一個(gè)書中書結(jié)構(gòu)，小公主出生時(shí)因受到女巫的施咒不能大笑、不能奔跑，也不能和任何人擁抱。好在她不是孤單的一個(gè)人，成長(zhǎng)之路上遇到了小丑、抱抱熊，他們給予

本書是融合繪本與眾不同的夢(mèng)想系列中的一本，用繪本的形式講述一個(gè)溫馨的融合故事，讀者對(duì)象為4-10歲的兒童。小主人公阿賓原型為殘疾人藝術(shù)團(tuán)京胡演奏者王賓，他生下來眼睛就看不見，但是他勇敢樂觀，熱愛新事物。一次偶然的機(jī)會(huì)，他遇到一位怪老頭，怪老頭還有一匹奇怪的馬，這匹馬帶給阿賓全新的生活，也讓他有了自己的夢(mèng)想。繪本通過講述

故事中的主人公原型是國家殘疾人游泳隊(duì)隊(duì)員籃球女孩錢紅麗。她的夢(mèng)想是像水中的飛魚一樣自由自在。本書講述一個(gè)溫馨又勵(lì)志的小故事，書中的主人公小海葵魚因?yàn)椴恍业氖鹿适�去尾巴。�?dāng)周圍的人為她不再能游泳而悲傷時(shí)，樂觀的爺爺幫助她擁有新的尾巴。有了新的尾巴，她也有了新的夢(mèng)想。。

《千秋好故事·6歲圖畫版》選取了曹沖稱象晏子使楚鷸蚌相爭(zhēng)灌穴取球等15個(gè)極具傳統(tǒng)文化代表性的小故事，進(jìn)行文學(xué)加工和創(chuàng)作，使故事情節(jié)更生動(dòng)、人物形象更立體。改編后的故事盡量采用口語化的語言，更符合孩子的閱讀習(xí)慣，更適合相應(yīng)年齡段的孩子閱讀。改編后的文字盡量簡(jiǎn)單化，讓家長(zhǎng)可以直接讀給孩子聽，甚至孩子自己可以看

《千秋好故事·5歲圖畫版》選取了孟母三遷對(duì)牛彈琴王戎識(shí)李李白贈(zèng)詩等15個(gè)極具傳統(tǒng)文化代表性的小故事，進(jìn)行文學(xué)加工和創(chuàng)作，使故事情節(jié)更生動(dòng)、人物形象更立體。改編后的故事盡量采用口語化的語言，更符合孩子的閱讀習(xí)慣，更適合相應(yīng)年齡段的孩子閱讀。改編后的文字盡量簡(jiǎn)單化，讓家長(zhǎng)可以直接讀給孩子聽，甚至孩子自己可以看

《千秋好故事·4歲圖畫版》選取了郝隆曬書南門立木因噎廢食濫竽充數(shù)等15個(gè)極具傳統(tǒng)文化代表性的小故事，進(jìn)行文學(xué)加工和創(chuàng)作，使故事情節(jié)更生動(dòng)、人物形象更立體。改編后的故事盡量采用口語化的語言，更符合孩子的閱讀習(xí)慣，更適合相應(yīng)年齡段的孩子閱讀。改編后的文字盡量簡(jiǎn)單化，讓家長(zhǎng)可以直接讀給孩子聽，甚至孩子自己可以看

《千秋好故事·3歲圖畫版》選取了司馬光砸缸陸績(jī)懷橘聞雞起舞掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢等15個(gè)極具傳統(tǒng)文化代表性的小故事，進(jìn)行文學(xué)加工和創(chuàng)作，使故事情節(jié)更生動(dòng)、人物形象更立體。改編后的故事盡量采用口語化的語言，更符合孩子的閱讀習(xí)慣，更適合相應(yīng)年齡段的孩子閱讀。改編后的文字盡量簡(jiǎn)單化，讓家長(zhǎng)可以直接讀給孩子聽，甚至孩子

本書內(nèi)容是繪本形式,主題豐富,涉及天文、自然、歲時(shí)、山河、草木、鳥獸、身心、人家、家國,以及童謠、中國傳統(tǒng)故事等。旨在進(jìn)行閱讀啟蒙,符合2-4歲兒童認(rèn)知、情感、語言和發(fā)展特點(diǎn)。

本書內(nèi)容是繪本形式,主題豐富,涉及天文、自然、歲時(shí)、山河、草木、鳥獸、身心、人家、家國,以及童謠、中國傳統(tǒng)故事等。旨在進(jìn)行閱讀啟蒙,符合2-4歲兒童認(rèn)知、情感、語言和發(fā)展特點(diǎn)。