本書作為心理學(xué)專業(yè)的教材，圍繞心理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)中的實(shí)驗(yàn)技術(shù)展開，力圖為各高校開展心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供參考。本教材涵蓋了基于正確率和反應(yīng)時(shí)的行為實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基于眼動指標(biāo)的行為實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基于外周生理指標(biāo)的生理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基于中樞生理指標(biāo)的神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)(如腦電及事件相關(guān)電位技術(shù)、正電子斷層掃描技術(shù)、磁共振成像技術(shù)和近紅外

本書將孩子們常見的社交難題融入與他們生活息息相關(guān)的故事情節(jié)中，通過漫畫形式，給予積極的引導(dǎo)并提供解決策略。通過閱讀本書，孩子們可以成長為具有高情商的社交小能手，從而在學(xué)習(xí)和未來的個(gè)人發(fā)展中獲得助力。

在分析心理學(xué)理論中，榮格一直將夢境與幻象作為理解人類集體無意識的重要線索，認(rèn)為夢是人類靈魂的無意識投射。本書選自榮格全集的第十二卷，集中節(jié)選了榮格對夢所做的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。在本書中，榮格對諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者泡利所提供的近四百個(gè)夢境與幻象進(jìn)行了分析研究，并重點(diǎn)向讀者介紹了其中與“曼荼羅”這一關(guān)鍵要素相關(guān)的部分。通過大量的

快樂感并非虛無縹緲，而是大腦中的四種關(guān)鍵化學(xué)物質(zhì)精密調(diào)控的結(jié)果。它們?nèi)缤�體內(nèi)的快樂信使，分別負(fù)責(zé)獎賞滿足感（多巴胺）、緩解痛苦（內(nèi)啡肽）、建立社會聯(lián)結(jié)（催產(chǎn)素）和獲得尊重（血清素）。然而，我們的大腦并非為持續(xù)快樂而設(shè)計(jì)，這些快樂激素短暫釋放后便會消退，促使我們不斷追尋新的刺激，一不小心就陷入追求更多短暫滿足更快失落的惡

狐說新語編著的《漫畫少年學(xué)狼道思維》主要圍繞校園生活、家庭生活、社會生活三大主題，講述堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、忠誠、合作等優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)與卓越的團(tuán)隊(duì)精神對于個(gè)人生命力與競爭力的助益�！吧砼R其境”板塊講述一個(gè)個(gè)引人入勝的哲理故事，“思維引導(dǎo)”板塊將知識點(diǎn)以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，“即學(xué)即用”板塊緊貼小讀者的日常生活，“狼的世界——知識科

本書深度剖析了現(xiàn)代人自卑感的復(fù)雜心理根源，揭示了自卑情結(jié)如何像一張無形的網(wǎng)，束縛著人們的心靈，導(dǎo)致一系列深重的痛苦與問題。這些痛苦包括但不限于陷入自我輕視與自我貶低的泥潭，錯(cuò)誤地解讀并放大自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而形成扭曲的價(jià)值體系，影響個(gè)人的判斷與決策。通過閱讀本書，讀者將學(xué)會如何正確解讀并接納自身的缺點(diǎn)，以理智且全面的視角進(jìn)

本書稿深入探討了認(rèn)知診斷領(lǐng)域中的部分非參數(shù)方法及其應(yīng)用，涵蓋了認(rèn)知模型的表示、評估以及修正。書稿首先對認(rèn)知診斷、粒計(jì)算與形式概念分析進(jìn)行了綜述。其次討論了構(gòu)建正確的認(rèn)知模型對于成功進(jìn)行認(rèn)知診斷的重要性，對層級相合性指標(biāo)進(jìn)行了修正和拓展，以此評估認(rèn)知模型與觀測反應(yīng)數(shù)據(jù)的擬合程度，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究該類擬合指標(biāo)的偵測效率。最后

田口佳史通過深入淺出的話語，引導(dǎo)讀者認(rèn)識到自己內(nèi)心的困擾和欲望，然后教授一系列實(shí)用的欲望整理方法。通過學(xué)習(xí)這些方法，讀者可以逐步改變自己的心態(tài)，理解和平衡各種欲望，并培養(yǎng)積極的心態(tài)。作者強(qiáng)調(diào)，心靈的平靜與欲望的合理化不是一蹴而就的過程，需要長期的實(shí)踐和自我反省。本書不僅僅是一本理論性的著作，更是一本實(shí)踐性的指南。作者通

本書是一本專門為孩子精心打造的反焦慮心理指南。在成長的道路上，孩子們可能會因?yàn)楦鞣N事情感到焦慮，比如考試、交友或者面對新環(huán)境。而家長對孩子的焦慮情緒和心理又不知所措。因此，關(guān)注孩子的焦慮心理顯得尤為重要。本書采用生動有趣的漫畫形式，將枯燥的理論知識變得直觀易懂。書中色彩鮮艷、形象活潑的插畫以及貼近生活的案例，使得孩子身

松弛感，是內(nèi)心豐盈的表現(xiàn)。讓孩子擁有松弛感，不僅僅是一種教育理念，更是一種生活態(tài)度。它告訴我們，孩子的幸福并非來源于外在充裕的物質(zhì)，而是源于內(nèi)心的平和與滿足。一個(gè)寬松、自由的家庭氛圍，能夠讓孩子感受到愛與尊重。這有助于孩子在充滿未知的生活中能更加自信地去面對生活的挑戰(zhàn)，去探索世界，去嘗試新事物。所以，在家庭中培養(yǎng)孩子的