本書強調(diào)理論與臨床實踐相結(jié)合，內(nèi)容包括神經(jīng)內(nèi)科疾病的臨床表現(xiàn)、神經(jīng)內(nèi)科疾病的體格檢查、神經(jīng)內(nèi)科疾病的中醫(yī)治療、神經(jīng)內(nèi)科疾病的介入治療、運動障礙性疾病的西醫(yī)治療、遺傳與變性疾病的西醫(yī)治療、自主神經(jīng)疾病的西醫(yī)治療等。全書對每種疾病的病因、臨床表現(xiàn)、病史采集、體格檢查、輔助檢查、診斷要點、鑒別診段、治療措施及預后等內(nèi)容進行了

本書以臨床實用為原則，以循證醫(yī)學為依據(jù)，首先闡述了精神障礙的概念與發(fā)展、病因?qū)W、癥狀學；然后介紹了精神障礙的分類和標準化診斷、精神障礙的治療等內(nèi)容；最后以中國精神衛(wèi)生調(diào)查所得數(shù)據(jù)為依據(jù)，選擇焦慮或恐懼相關(guān)性障礙、抑郁障礙、雙相及相關(guān)障礙、物質(zhì)使用所致障礙等臨床常見的精神障礙進行論述，講解了疾病的定義、病因與發(fā)病機制、臨

創(chuàng)傷會愈合嗎？經(jīng)歷了變故，人們?nèi)绾畏e極地面對創(chuàng)傷應(yīng)激？如何適應(yīng)創(chuàng)傷后的生活？ 基于40年的研究，心理學先驅(qū)學者、哥倫比亞大學臨床心理學教授喬治·A.博南諾指出，我們對創(chuàng)傷的理解大多是錯的。在書中，他梳理了PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）的診斷歷史，人們關(guān)于創(chuàng)傷的認識之變化。同時，借助戰(zhàn)爭親歷者、9&middo

本書共分三章：講在腦卒中之前、腦卒中發(fā)生后、腦卒中的治療與康復。主要內(nèi)容包括：什么是腦卒中；腦卒中的流行病學；腦卒中的分類；導致腦卒中的危險因素；腦卒中的一級預防與二級預防等。

本書為科普讀物，共分為三篇，分別是案例篇(10個案例，包括孤獨癥核心癥狀之社交障礙、刻板行為以及共患病)、檢查篇(體格檢查、電生理檢查、影像學檢查、量表評估、神經(jīng)發(fā)育檢查等特殊檢查)以及康復篇(言語康復、物理因子康復、感統(tǒng)康復、音樂治療、中醫(yī)藥康復、個體化訓練康復、沙盤康復及其他康復等)。案例篇科學還原真實世界，涵蓋知

本套教材為“康復技術(shù)規(guī)范化培訓系列教材”，共13分冊，由中華醫(yī)學會物理醫(yī)學與康復學分會組織編寫，編委團隊均為我國康復醫(yī)學領(lǐng)域權(quán)威專家，具有豐富的臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。本套教程遵循原創(chuàng)、實用性強、可讀性強的原則，內(nèi)容涵蓋物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、殘疾康復的規(guī)范化評定與治療、言語治療技術(shù)、神經(jīng)康復評定與治療技術(shù)、肌骨康復評

本書面向家長、老師和社會，從病例篇、檢查篇、治療與康復篇三個維度介紹多動癥，以臨床工作中的真實病例為切入點，分析每個病例的特點和多動癥兒童的臨床表現(xiàn)。

本書共分為三大部分。第一部分是病例篇，編者通過總結(jié)臨床工作經(jīng)驗，精選出10個代表性病例，覆蓋全身性疾病、系統(tǒng)性疾病、先天性遺傳疾病、代謝性疾病、罕見病等原因所致的生長發(fā)育遲緩。第二部分是檢查篇，介紹了一般檢查、實驗室檢查和特異性檢查等。第三部分是治療與康復篇，涵蓋了言語、運動、教育、營養(yǎng)等方面的康復治療。

中風是以猝然昏倒，不省人事，伴有半身不遂，偏身麻木，口眼歪斜，語言不利，或未昏倒而突然出現(xiàn)半身不遂為主要癥狀．現(xiàn)代醫(yī)學稱為＂腦卒中＂或＂腦血管意外＂，包括出血性卒中和缺血性卒中(85％)兩大類。該類疾病具有“四高一多”的特點，即發(fā)病率高、死亡率高、致殘率高、復發(fā)率高以及并發(fā)癥多。因此，中風赿來赿受到人們的重視。本書通過

格溫醫(yī)生與罪犯打了三十年的交道，本書是她親撰的工作手記，精心記錄了十一個真實的人性故事。這些罪犯既是犯人，也是病人，格溫醫(yī)生像偵探一般，小心潛入一個個如深淵般黑暗的內(nèi)心世界，找出他們最終犯下駭人惡行背后的關(guān)鍵，并試圖喚醒心靈深處久違的善良與脆弱。這些故事看似駭人，卻一次次映出我們?nèi)松�的影子，讓我們感慨于人性是多么相�?/p>