本書旨在解決的問題是：比較文學是什么？比較文學究竟比較什么？比較文學的單位是什么？是語言群體、種族、特定發(fā)展階段的特定社會，還是文學本身？文學如何進行比較……書中涉及的內(nèi)容包括古老的過去和當下的文學，從公元前三千紀晚期烏爾的舒爾吉到古羅馬的奧維德和阿普列尤斯，到日本平安時代的紫式部和明治時代

《當代比較文學》為系列綜合學術(shù)輯刊，聚焦近年來以比較文學與世界文學為核心的人文社科研究熱點和前沿討論，廣采國內(nèi)外學術(shù)方家的弘論與青年學者的新銳之思，其主要宗旨是融合中外，匯通古今，叩問智慧，涵養(yǎng)精神。 《當代比較文學》由閻純德、楊慧林、劉小楓等文學研究界頂尖學者擔綱學術(shù)顧問，學術(shù)委員會成員由陳躍紅、戴錦華

本書闡釋了文藝美學提出的背景、文藝美學的學科性質(zhì)，從美學視角、美學方式和文學精神等角度，揭示了文藝作品及其創(chuàng)造和接受這三個方面的審美特性和審美規(guī)律的問題。

本書是一本剖析小說創(chuàng)作技巧的文學理論著作，聚焦于小說這一文學體裁，旨在探討和揭示小說結(jié)構(gòu)與人物塑造之間的內(nèi)在聯(lián)系以及小說創(chuàng)作規(guī)律。書中闡述了小說結(jié)構(gòu)的基本要素和構(gòu)建方法，包括情節(jié)安排、敘事視角、時間線索等，分析了不同情節(jié)結(jié)構(gòu)對故事呈現(xiàn)的影響。同時從性格刻畫、心理描寫、行為動機等方面分析人物塑造的技巧，展現(xiàn)了小說人物的復

本書系文藝美學專著。全書圍繞埃倫迪薩納亞克的物種中心主義美學展開研究。物種中心主義美學誕生于上世紀80年代，以達爾文的進化論為理論基石，將藝術(shù)視為經(jīng)由數(shù)百萬年進化而來的、對于人類生存而言必不可少的本能行為。通過藝術(shù)行為，尤其是完整的創(chuàng)作活動，人類在當下會產(chǎn)生感覺良好的情緒體驗。全書分六個部分：緒論；第一章物種中心主義美

在谷崎潤一郎眼中，“文章沒有實用性與藝術(shù)性之分”。你我信手寫下的文字與文豪苦心經(jīng)營的作品，都可遵循同樣的文章之道，且隨谷崎一起，踏上這條文字的蜿蜒小徑。從詞語、標點的選擇，到文調(diào)、品格的流露，無一不是谷崎創(chuàng)作生涯中的切身體悟。相信這堂大師課過后，你將重新審視自己的語言，也將重新感受周遭的世界。

本書主要分為理論和實踐兩大部分。理論部分為認識兒童文學，系統(tǒng)論述兒童文學的基本理論，包括兒童文學的概念與特質(zhì)、創(chuàng)作源起、國內(nèi)外發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、主要文體分類及代表作品藝術(shù)特色，分類梳理當代中國原創(chuàng)兒童文學熱點主題。實踐部分為應(yīng)用兒童文學，在剖析兒童文學的文學價值與學科價值的基礎(chǔ)上，總結(jié)國內(nèi)外兒童閱讀推廣活動及國內(nèi)分級閱讀

《勞特利奇文學地理學》是原《新批評習語》（TheNewCriticalIdiom）系列叢書的一部。該系列叢書針對近幾十年來文學研究中發(fā)生的急劇變化，挑選當代重要的前沿理論批評術(shù)語進行擴展和更新。叢書邀請不同領(lǐng)域領(lǐng)軍的批評家對所挑選的術(shù)語進行闡釋，在為每個術(shù)語的發(fā)展演化提供一個廣闊的歷史文化背景的同時，力求對每個術(shù)語的闡

本書是關(guān)于當代西方兒童文學理論批評發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨向的綜合研究。書中所論“當代西方兒童文學理論批評”，主要是指20世紀70年代前后西方兒童文學學科開始進入學科獨立階段以來歐美世界的兒童文學理論與批評。全書分為上中下三編。上編“歷史與定義”，共四章，總體梳理、探討西方兒童文學理論批評的發(fā)展史以及貫穿這一發(fā)展進程的核心問

《文心雕龍》在英語世界百余年的傳播歷程帶來了非常有價值的學術(shù)問題和研究資源。本書采用歷史化和語境化相結(jié)合的方法，從譯介學、闡釋學和比較詩學等視角宏觀再現(xiàn)英語世界《文心雕龍》百年傳播圖景：厘清各個階段的時代背景、內(nèi)容及特點；在立足本土、語境還原、雙向闡釋和歷史批判中探析英語世界《文心雕龍》百年傳播文本中所產(chǎn)生的“誤讀性闡