本書(shū)描述了一所世界上最棒的動(dòng)物園學(xué)校里的上學(xué)趣事，包含兩個(gè)故事，分別“害怕說(shuō)話的小熊貓”“臘腸犬上學(xué)記“，講述小熊貓保羅克服對(duì)口吃的恐懼、臘腸犬提米在同學(xué)們幫助下成功入學(xué)動(dòng)物園學(xué)校的故事。情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)文配有彩色插畫(huà)和拼音，對(duì)獨(dú)立閱讀起步的孩子來(lái)說(shuō)具有教好的可讀性。故事立足小動(dòng)物角度，為小朋友代言，幫他們疏解上

本書(shū)圣彼得堡的夏夜，明亮如晝。孤獨(dú)的年輕人無(wú)所事事，在河邊邂逅了讓他一見(jiàn)傾心的少女。他們相約在河堤散步、聊天，慢慢講出了彼此的心事。年輕人陷入不可思議的狂戀，少女卻為另一個(gè)人守著約。這四個(gè)夜晚，他們的心緒百轉(zhuǎn)千回，像彼得堡的天色一樣迷離。就在少女終于卸下心防，決意與幻想家攜手同行的那一刻，她等待了一年的那個(gè)男人出現(xiàn)了…

本書(shū)是英國(guó)作家阿道司·赫胥黎于1932年出版的經(jīng)典反烏托邦小說(shuō)。作品以細(xì)膩冷峻的筆觸描繪了一個(gè)未來(lái)社會(huì)，科技高度發(fā)達(dá)，秩序井然，但個(gè)體情感與自由被極大壓抑。赫胥黎以卓越的想象力，探討了科技進(jìn)步與人性之間的深刻矛盾，使本書(shū)成為20世紀(jì)最重要的文學(xué)作品之一。

本書(shū)講述了自幼接受天主教教育的主人公斯蒂芬·迪達(dá)勒斯懷疑、反思自身宗教信仰，發(fā)掘?qū)λ囆g(shù)、愛(ài)和美的追求，最終選擇脫離家庭和故鄉(xiāng)，走上追尋藝術(shù)理想的逃亡之路的故事。

年輕的學(xué)生謝爾蓋回到了上校叔叔的斯捷潘奇科沃村，卻發(fā)現(xiàn)叔叔過(guò)得渾渾噩噩。一位名叫福米奇的人不僅厚著臉皮寄居在叔叔家，還假裝思想深刻，把可憐的文盲叔叔唬得不敢出聲，甚至令他想把所有田產(chǎn)都送給福米奇。憤怒的謝爾蓋決定站出來(lái)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，鏟除福米奇的影響如此之難，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意被當(dāng)成沒(méi)文化的廢物。

中年貴婦瑪麗亞是小鎮(zhèn)的社交明星、人們目光的焦點(diǎn)。雖然表面光鮮，但她必須注意鞏固地位，時(shí)時(shí)提防其他貴婦的挑戰(zhàn)。此時(shí)女兒濟(jì)娜正當(dāng)芳齡，追求者甚眾，瑪麗亞卻只想找個(gè)最有錢有勢(shì)的親家。恰巧富有而年邁的K公爵來(lái)到小鎮(zhèn)，瑪麗亞順勢(shì)向他獻(xiàn)上濟(jì)娜。殊不知，其他貴婦也瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，濟(jì)娜的追求者更是聞風(fēng)而動(dòng)，都不愿看到瑪麗亞得逞……

本書(shū)分為三部分，第一部分50首，第二部分20首，第三部分12首。寫(xiě)作此書(shū)時(shí)，詩(shī)人在慕尼黑施塔恩貝格湖畔的森林木屋中，正經(jīng)受著雙重的病痛。通過(guò)舷窗般的書(shū)桌，他將病軀的疼痛轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言的透鏡，構(gòu)建起自然絮語(yǔ)、疾病隱喻與生死哲思的三重賦格，讓讀者感受到他是如何將現(xiàn)實(shí)的存在與荒誕、世界的無(wú)序和分裂，以及戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的傷害作終極

本書(shū)是一個(gè)童書(shū)故事，適合6-9歲孩子閱讀。故事講述一只小老鼠獨(dú)自闖世界的奇遇。小老鼠托佩有天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和哥哥姐姐們都出門了。它把頭探出洞口，聞到了空氣里彌漫的香味。托佩跟著香味來(lái)到洞穴外的世界，讀者將跟著這只可愛(ài)小老鼠迎來(lái)人生中巨大的挑戰(zhàn)。作者從讀者視角和小老鼠的視角來(lái)講述這個(gè)故事，形成一種有趣的反差，就像

本書(shū)是法國(guó)著名思想家讓-雅克·盧梭的臨終遺作，里面的十篇漫步者遐想錄，是盧梭“為自己而作”，書(shū)中展露了盧梭推崇感情、贊揚(yáng)自我、熱愛(ài)大自然的思想，同時(shí)它也憑著自身發(fā)放的光耀，照亮了無(wú)數(shù)在世俗社會(huì)當(dāng)中卑污的靈魂。

本書(shū)是法國(guó)作家紀(jì)德的帶有強(qiáng)烈自傳色彩的小說(shuō)，記述一名違背傳統(tǒng)習(xí)俗、企圖遵循他個(gè)人癖好的男子的故事。米歇爾出生于一個(gè)清教徒家庭，從小受到嚴(yán)苛的宗教教育，導(dǎo)致他形成了嚴(yán)肅古板、不懂生活情趣的性格�；楹�，與妻子瑪絲琳前往非洲度蜜月，他不幸患上肺結(jié)核，病重期間得到了瑪絲琳的悉心照顧。然而，在恢復(fù)健康的過(guò)程中，他的精神卻發(fā)生了巨