本書是“十二五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材立項選題。本書修訂時進一步結合高職高專實際，以就業(yè)為導向，以學生為本，把能力培養(yǎng)放在首位，將公共關系基本原理與實際應用相結合，注重實踐技能和運用的培養(yǎng)，注意反映公共關系領域的新知識，新發(fā)展及最新最有價值的經典案例。本書共十三章，從框架上分為三大部分：公共關系基本理論、公關實務和公關

本書是“十二五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材立項選題。本書修訂時進一步結合高職高專實際，以就業(yè)為導向，以學生為本，把能力培養(yǎng)放在首位，將公共關系基本原理與實際應用相結合，注重實踐技能和運用的培養(yǎng)，注意反映公共關系領域的新知識，新發(fā)展及最新最有價值的經典案例。本書共十三章，從框架上分為三大部分：公共關系基本理論、公關實務和公關

林閩鋼主編的這本《現代社會保障通論》系統(tǒng)地闡述了社會保障的起源與發(fā)展，介紹了中外社會保障的歷史沿革和發(fā)展現狀，論述了社會保障的基本理論，對社會保障管理進行了比較分析，全面概括了各項社會保障制度的主要內容，探討了我國社會保障改革發(fā)展的方向。本教材反映了該領域國內外的最新研究進展。每章還配有拓展閱讀文獻。全書有很強的指導性

城市是文明進步的典型產物，它的成長歷史就是人類成長歷史的完整記錄，人們以城市為載體和平臺，將夢想化作現實。人們要在城市中享受生活，要填充閑暇時光，文化娛樂會隨之豐富和多樣起來，進而造就了城市文化。姚朝文編著的《城市文化教程》詳細詮釋了城市文化概念。

本書的主旨是告誡人們要珍惜千百年來傳下來的文化遺產，其中包括各種制度。任何人類的創(chuàng)造，都是建立在先人的基礎之上的，因此傳統(tǒng)應視作為取之不盡的文化資源。然而，在社會變化翻天覆地，尤其是出現“社會革命”的歲月里，傳統(tǒng)則成了一潭污水，人們都避之惟恐不及。作者認為，各種傳統(tǒng)的滲透力要比人們所想象的要大的多，而且啟蒙和革命時對傳

本文集是第九屆中國社會政策國際論壇的參會優(yōu)秀論文集。第九屆論壇擬以“朝向更加公平的社會政策”為主題，邀請國內外從事與之相關學科研究（主要為老年學、人口學、社會工作、公共管理、社會學、經濟學和法學）的專家學者，以及在我國社會政策創(chuàng)新中做出突出成績的專家、學者以及實務界人士參與本次論壇，進行研討與交流，并提出本次大會的共識

討別人歡喜、讓他人尊重的心理奧秘；拉近彼此距離、化解矛盾的交往秘籍。本書運用精彩的小故事與精彩的心理學理論想結合的方式，分別從人際、愛情、友情等多個與人們生活息息相關的方面，詳細講述了社交的基本知識與運用技巧，讓讀者在輕松的閱讀中，掌握社交的主動性，幫助讀者迅速提高社交心理能力，避免挫折和失敗，從而獲得事業(yè)的成功和人生

本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材立項項目。本書針對高職高專學生的實際與需求編寫，分為上、下兩篇。上篇為知識篇，共六章，系統(tǒng)簡明地介紹了人際溝通與禮儀、人際溝通的技巧、與不同人溝通的藝術、溝通中的個人形象禮儀、社會交往中的禮儀和國際交往中的禮儀等溝通和禮儀基本知識。下篇為實訓篇，共六章，緊扣知識篇的內容，用具體可行的實訓

戴爾·卡耐基是譽滿全球的20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師，被尊稱為“美國現代成人教育之父”。早在20世紀上半葉，當經濟不景氣、戰(zhàn)爭等夢魘正困擾人類時，卡耐基先生以他對人性的洞察，結合大量普通人取得成功的事例，以演講和論著的形式喚起了無數迷惘者的斗志。在全球五大洲的50多個國家里，各種卡耐基成人教育機構多達2000多

赫德利·布爾、亞當·沃森主編的《國際社會的擴展》旨在探究歐洲國家組成的國體社會向全球其他地區(qū)的擴展，以及這個形成于歐洲并由歐洲人主導的國際社會演變成當代包括接近200個國家且大多數并不屬于歐洲的全球國際社會的進程。全書分為歐洲國際社會及外部世界；非歐國家加入國際社會；對西方主導的挑戰(zhàn)；新的國際社會四個部分。