法規(guī)清理、法規(guī)匯編、法規(guī)規(guī)章備案是維護(hù)法制統(tǒng)一的重要立法活動(dòng)，也是實(shí)現(xiàn)法律體系科學(xué)性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)性工作。本書(shū)是作者多年從事法規(guī)清理、法規(guī)匯編、法規(guī)規(guī)章備案三項(xiàng)工作的系統(tǒng)歸納和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書(shū)較為全面地記錄了我國(guó)三項(xiàng)制度的沿革過(guò)程，描述了三項(xiàng)制度的基本樣態(tài)，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)三項(xiàng)制度研究提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源和資料支持

本書(shū)記錄對(duì)象為溫州華僑。書(shū)中共收錄12位溫籍知名華僑闖蕩世界的故事，生動(dòng)闡釋了溫州人敢為人先、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神，留下一代海外溫州人的歡笑、淚水和不悔，以此講好溫州故事，傳播時(shí)代強(qiáng)音。記錄口述歷史意義重大，這些歷史都是難得的溫州華僑史料，進(jìn)一步展示溫州華僑敢于拼搏、抱團(tuán)發(fā)展的良好形象，而且這些老一輩華僑講述的

本書(shū)是在審判中心主義改革進(jìn)程中，對(duì)檢察權(quán)同步司法化進(jìn)行研究的成果。本書(shū)分為七個(gè)部分，包括：“審判中心主義改革下的司法權(quán)運(yùn)作邏輯”“審判中心主義下檢察權(quán)緣何同步司法化”“檢察權(quán)司法化的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)與目標(biāo)”“檢察權(quán)同步司法化的理論基礎(chǔ)”“比較法視閾下檢察權(quán)之司法化”“檢察權(quán)同步司法化的制度建構(gòu)”“檢察權(quán)同步司法化的制度建構(gòu)”

本書(shū)以案例分析為主要形式，對(duì)公司控制權(quán)的安排及相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)防范進(jìn)行了詳細(xì)解讀，主要從股權(quán)與公司控制權(quán)、股東會(huì)與董事會(huì)、公司實(shí)際控制人、公司董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員、公司債權(quán)人、股權(quán)激勵(lì)、公司章程、家族企業(yè)、刑事風(fēng)險(xiǎn)控制等角度，對(duì)公司運(yùn)營(yíng)過(guò)程中控制權(quán)的安排問(wèn)題進(jìn)行了解析，基本涵蓋公司運(yùn)營(yíng)及控制權(quán)設(shè)置的方方面面。每個(gè)專(zhuān)題均

本書(shū)為四川大學(xué)“中共黨史”課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，主要便于學(xué)生結(jié)合教師課堂講授內(nèi)容掌握相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)敘述框架立足中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，以黨的不懈奮斗史、不怕?tīng)奚�史、理論探索史、為民造福史、自身建設(shè)史為主要敘述對(duì)象，突出中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的歷史。全書(shū)除了導(dǎo)論外，共分七個(gè)專(zhuān)題，分別是“中國(guó)共產(chǎn)

《唐中書(shū)門(mén)下兩省屬官年表》以《舊唐書(shū)·職官志》（參《新唐書(shū)·百官志》《唐六典》）所列兩省官職，根據(jù)史書(shū)典籍盡可能勾稽并排比出自武德元年（618）至天佑四年（907）中書(shū)、門(mén)下兩省屬官的任免情況，詳細(xì)注明官員的除任、改遷信息。

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)專(zhuān)著，是國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目《印巴和平進(jìn)程研究》（批準(zhǔn)號(hào)：19FGJB013）研究成果。本書(shū)對(duì)印巴75年的和平進(jìn)程進(jìn)行了歷時(shí)性的梳理，對(duì)印巴重要?dú)v史事件進(jìn)行了陳述和闡釋?zhuān)�收錄了很多珍貴檔案資料，為學(xué)界開(kāi)展相關(guān)研究提供一定的歷史資料及參考借鑒。本書(shū)不同于大多數(shù)關(guān)注印巴“安全”研究的著作，而是著眼印巴“和

本書(shū)運(yùn)用科學(xué)的馬克思主義理論指導(dǎo)人工智能立法實(shí)踐,借鑒法經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論,遵循“責(zé)任界定—行為激勵(lì)—制度選擇”的邏輯,對(duì)“人工智能侵權(quán)是否構(gòu)成”以及“人工智能侵權(quán)責(zé)任如何分配”兩個(gè)核心問(wèn)題進(jìn)行探究,幫助破解現(xiàn)有法律制度應(yīng)對(duì)人工智能侵權(quán)問(wèn)題的困境,提升法律的威懾力和救濟(jì)效率,對(duì)保障中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定、健康發(fā)展具有指導(dǎo)意義

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，近年來(lái)，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀(guān)念多元化帶來(lái)相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，使得未成年人違法犯罪呈現(xiàn)高發(fā)、頻發(fā)態(tài)勢(shì)。培養(yǎng)未成年人“敬畏規(guī)則、尊重法律”的法治意識(shí)是不可或缺的，這是每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校、每一個(gè)社會(huì)工作者必須面對(duì)的課題。本書(shū)是江油市人民檢察院整合法治副校長(zhǎng)及“熊貓未士·江小俠”法治宣講團(tuán)的力量，

本書(shū)稿是國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目。本書(shū)稿以跨文化形象為方法所展開(kāi)的研究是對(duì)形象形成機(jī)制以及導(dǎo)致這種形象形成的文化困境的考察，通過(guò)對(duì)四個(gè)具體文本的解讀，對(duì)形象形成的復(fù)雜性與多樣性進(jìn)行了詳細(xì)的探討并得出了初步的結(jié)論。實(shí)際上每一個(gè)具體的形象的形成都有其獨(dú)特的原因，對(duì)于形象形成的復(fù)雜性與多樣性的研究是沒(méi)有止境的。將現(xiàn)實(shí)矛盾與文