本書收錄了云南省普通高等學(xué)�！皩Ｉ尽笨荚嚧缶V，包括：《公共英語》考試大綱、《大學(xué)語文》考試大綱、《文學(xué)概論》考試大綱、《現(xiàn)代漢語》考試大綱、《馬克思主義哲學(xué)原理》考試大綱、《綜合英語》考試大綱等。
《讓學(xué)習(xí)伴隨終生：上海國際終身學(xué)習(xí)論壇文集（中文版）》收錄的43篇論文（包括與會專家向論壇提交的部分書面發(fā)言），記載了本次論壇中的豐富辯論、熱烈討論和重要觀點。我們希望借此機會向所有發(fā)言人、提交論文以及為本次論壇的成功做出貢獻的人士致以誠摯的感謝，并真切希望本次論壇的召開以及《讓學(xué)習(xí)伴隨終生：上海國際終身學(xué)習(xí)論壇文集（
本書在“全民教育”的理念下將農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心作為推動和促進全民教育的一種機制進行全面論述，總結(jié)了亞太地區(qū)部分國家農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心的實踐，并系統(tǒng)介紹和分析了中國農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心的構(gòu)建，以及中國“農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)�！钡膶嵺`，最后還通過比較研究，對農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心的各方面機制進行了更深入的分析與探討。閱讀本書可以幫助讀者在
受教育部委派，自2006年9月至2007年7月，作者袁方成在我國中部某省就“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革”進行了為期一年的“蹲點”調(diào)研。《“蹲點”手記：一份來自鄉(xiāng)土中國的改革觀察》就是作者在這一年的時間里，對鄉(xiāng)土中國廣袤土地上正在發(fā)生的經(jīng)濟、社會、教育等各方面的改革故事作出的點滴記錄。
《終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展教程》是廣播電視大學(xué)開放教育各專業(yè)開設(shè)的通識課配套教材，本書緊緊圍繞著通識課程的編寫要求，從掌握終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的基本知識和技能出發(fā)，將書中的內(nèi)容劃分為終身學(xué)習(xí)理念篇、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇、就業(yè)人員準(zhǔn)備篇、創(chuàng)業(yè)人員實訓(xùn)篇、在職人員提高篇、職業(yè)法律與政策指導(dǎo)篇六大部分。本書體例新穎，內(nèi)容活潑，在各章之前為
我國濟南市與芬蘭萬達市結(jié)好于2001年8月。2002年萬達市市長巴亞寧訪問濟南二中，開啟了兩市在教育領(lǐng)域卓有成效的合作。濟南二中、濟鋼高中、濟南商貿(mào)學(xué)校、濟南市歷城區(qū)洪家樓小學(xué)、濟南外國語學(xué)校等多所學(xué)校與芬蘭萬達市瓦斯克山高中、索冬契高中、萬達瓦利亞職業(yè)學(xué)院、尤科瓦斯小學(xué)等學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。2003年以來，芬蘭萬達市學(xué)
《教育學(xué)叢書：成人教育學(xué)》主要講述了，當(dāng)前，我國在成人教育正處在經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的新時期�！督逃龑W(xué)叢書：成人教育學(xué)》是為我國從事社會主義市場經(jīng)濟的各行各業(yè)的教育培訓(xùn)機構(gòu)，特別是為成人教育工作者提供的一部成人教育理論讀物。 當(dāng)今，國內(nèi)成人教育理論學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)，國外成人教育學(xué)術(shù)信息也在
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組織編寫的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)系列教材之一。本書吸納了國內(nèi)外最新的實踐方法和理論成果，主要內(nèi)容包括6個模塊：遠程教育實踐發(fā)展的脈絡(luò)，遠程教育基本原理，遠程教育中的成人學(xué)生與學(xué)習(xí)，遠程教育中的媒體、平臺與標(biāo)準(zhǔn)，遠程教育中的課程設(shè)計與開發(fā)，遠程教育
二十世紀(jì)九十年代以來，伴隨世界新技術(shù)革命的滾滾浪潮，特別是信息技術(shù)飛速發(fā)展和信息化時代的到來，人類社會知識老化、更新呈加速之勢。任何國家僅僅依靠傳統(tǒng)的學(xué)校教育都遠遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對知識和人才的大量需求。在此宏觀背景下，成人繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育相繼應(yīng)運而生，在很短的時間內(nèi)，一躍成為現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。北京
《區(qū)域視野中的鄉(xiāng)村、學(xué)校與社會：清末民初東北鄉(xiāng)村教育研究（1905-1931）》是對清末民初時期東北鄉(xiāng)村教育的系統(tǒng)性研究。在梳理國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，本書從區(qū)域性研究的視角出發(fā)，運用社會學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、計量學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科的理論和研究方法，在分析清末民初時期東北鄉(xiāng)村教育發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地考察了
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