本書以校企合作、工作結(jié)合為指導(dǎo)思想，以企業(yè)工作任務(wù)為依托，以企業(yè)主流應(yīng)用軟件金蝶K/3標準版為藍本，介紹各個子系統(tǒng)的主要功能，包括賬套管理、總賬管理、報表管理、固定資產(chǎn)管理、工資管理、應(yīng)收應(yīng)付款管理、供應(yīng)鏈管理。本書還提供了相應(yīng)的實訓(xùn)。

本書為《財務(wù)會計實務(wù)》（第二版）的配套技能訓(xùn)練。針對財產(chǎn)物資的核算、往來款項的核算、職工薪酬的核算、籌資的核算、對外投資的核算、資本的核算、財務(wù)成果崗位核算、財務(wù)報告編制八個學(xué)習(xí)情境，給出相應(yīng)的基數(shù)按分析及會計賬務(wù)處理訓(xùn)練。

全書分為十個章節(jié)，涵蓋了會計總論、會計對象與會計要素、會計賬戶與復(fù)式記賬、制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算（一）、制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算（二）、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、賬務(wù)處理程序、會計報告。在原教材的基礎(chǔ)上進行了更進一步的調(diào)整和改進。內(nèi)容闡釋的深淺程度上，盡量考慮不同層次、不同專業(yè)的需要。在結(jié)構(gòu)安排上，更多地從學(xué)

張力上主編的《成本會計(第3版四川省精品課程建設(shè)教材)》內(nèi)容可以劃分為成本信息生成和成本信息再加工利用兩大部分。本書正是按照這一基本觀點構(gòu)建內(nèi)容體系的。第一章對現(xiàn)代成本會計系統(tǒng)進行總體描述和介紹，以便為后續(xù)內(nèi)容的分析、討論奠定基礎(chǔ)；第二章至第十章重點討論成本信息是如何按照會計方式生成的，生成的程序和方法是什么，內(nèi)容涉及

本書的編寫特點主要體現(xiàn)在以下方面:(1)采用了新的企業(yè)會計準則體系和會計研究的最新成果。按我國最新的《企業(yè)會計準則——應(yīng)用指南》等法規(guī)制度來設(shè)置會計科目,進行會計業(yè)務(wù)處理;以會計研究的最新成果與發(fā)展趨勢對會計基本原理進行論述。(2)以會計學(xué)的基礎(chǔ)理論與方法為主線。教材的體系結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排根據(jù)學(xué)習(xí)的任務(wù)與目標,主要闡述會

《會計模擬實訓(xùn)》是與基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計等課程配套的會計實踐教學(xué)教材，既可以作為高校本�？票貍鋵嵱�(xùn)教材，也適合工商業(yè)企業(yè)財務(wù)人員進行上崗培訓(xùn)。

這本專輯收錄了我近二十年來發(fā)表在各類國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上的管理會計論又，主要依據(jù)三項分類的標準：第一，所收錄的論文全部來自上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊B級以上雜志；第二，依據(jù)國內(nèi)外慣例將管理會計分成五大研究領(lǐng)域，分別是管理控制系統(tǒng)、預(yù)算管理系統(tǒng)、成本管理系統(tǒng)、業(yè)績評價系統(tǒng)以及綜合類；第三，每一類論文是按照所發(fā)表的時間先后順序排

《高等院校應(yīng)用型本科財會系列特色教材:財務(wù)會計》重點突出企業(yè)常規(guī)性經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算內(nèi)容，同時也對非常規(guī)性業(yè)務(wù)會計處理的學(xué)習(xí)進行簡要引導(dǎo)�！陡叩仍盒�應(yīng)用型本科財會系列特色教材:財務(wù)會計》體現(xiàn)了最新修訂的《企業(yè)會計準則》精神，且注重理論與實踐的緊密結(jié)合，精心編排了從貨幣資金核算到財務(wù)報告編制的兩套財務(wù)會計實例：一套作為教學(xué)示

本買驗的特色在于：1．劃分了實驗?zāi)�塊，明確了每一模塊的教學(xué)內(nèi)容，便于教師靈活組織教學(xué)。2．提供了詳細的實驗指導(dǎo)，便于教師統(tǒng)一教學(xué)要求，也便于學(xué)生快速掌握實驗要領(lǐng)。3．設(shè)計了會計職業(yè)道德案例分析模塊，幫助學(xué)生從會計入門課程開始樹立牢固的職業(yè)道德觀念。4．適應(yīng)會計教育高度國際化的需要。本實驗內(nèi)容以外商投資的生產(chǎn)型股份有限公

隨著我國市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，在經(jīng)濟管理中會計的作用日益顯著，對會計人才的素質(zhì)能力等方面要求也越來越高。面對當前的會計環(huán)境，本書根據(jù)2006年財政部頒布的《企業(yè)會計準則》和《企業(yè)會計準則——應(yīng)用指南2006》，參照應(yīng)用型會計人才培養(yǎng)目標，結(jié)合應(yīng)用型高校教學(xué)的要求和特點——會計教材的內(nèi)容體系應(yīng)與會計改革同步、與實務(wù)相結(jié)合—