本教材主要圍繞“‘雙一流’建設背景下研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的內涵界定及其發(fā)展脈絡是什么？”“‘雙一流’建設背景下研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的理論與實踐基礎怎樣？”“研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀如何？”“‘雙一流’背景下怎樣提升研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”等一系列根本性問題進行研究和探討，并結合時代發(fā)展的要求，力圖提出“雙一流”建設背景下研

該文集收錄了江漢大學人文學院播音與主持藝術專業(yè)本科生優(yōu)秀論文，共計12篇。論文內容涉及語音學、新聞傳播學、藝術學以及廣播電視藝術學等方面的基本理論知識，包括普通話語音、有聲文本解讀與鑒賞、新聞采訪與寫作、媒介傳播、節(jié)目策劃與編輯制作、有聲語言舞臺表演、播音與主持創(chuàng)作等方面的基本知識及基本技能的理論研究。論文理論與實踐結

這是一部有關大學生安全教育的專著，系統(tǒng)介紹了大學生安全教育的各方面內容，包括國家安全、消防安全、財產安全、交通安全、網絡安全、防范自然災害、人身安全等九章內容，形成了較為完整的安全教育知識體系。本書每一章既有安全知識介紹，又有典型案例分析和法律條文闡述，旨在幫助大學生增強法治觀念和安全意識，提高安全防范能力，預防和減少

這是一本學術專著。高校校園文化是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，是高校師性員工在長期的教育教學、學術科研、管理服務實踐中所傳承，積淀、創(chuàng)造、共享的，以反映師生共同信念和追求的大學精神為核心，具有高校校園特色的一切精神財富、物質成果、制度規(guī)范及行為方式的總和。作為高校的精髓和靈魂，校園文化直接影響著大學生思想道德

本書主要對“各學歷、各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質量如何，各類型院校的畢業(yè)生就業(yè)質量如何，大學生需要提升哪些方面的素養(yǎng)和能力，大學生的創(chuàng)業(yè)情況如何，用人單位對高校畢業(yè)生的評價”等社會大眾普遍關注的熱點問題進行研究，希望能夠為高考生的志愿填報、畢業(yè)生的就業(yè)選擇、高校的管理決策和政府制定就業(yè)政策提供數據依據和參考。

本書立足國家和行業(yè)對人才的需求，從就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢、就業(yè)價值觀、就業(yè)準備、就業(yè)技能、就業(yè)實踐、就業(yè)渠道以及職場技巧等方面指導當代大學生樹立正確的就業(yè)觀，提高自身與用人單位需求的適應性，更好地服務國家戰(zhàn)略和人才需求。在內容安排上本書做到了統(tǒng)籌兼顧，重點突出。大量就業(yè)案例的出現(xiàn)則實現(xiàn)了理論落地，增加了本書的可讀性。此外，

本書從實用的角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的相關知識。全書共分八章，內容包括職業(yè)生涯認知、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)能力提升、就業(yè)形勢與政策、求職策略與方法、就業(yè)心理與就業(yè)觀、角色適應與發(fā)展。本書結構安排合理，內容深入淺出，語言通俗易懂，且配有豐富的案例和閱讀材料，集實用性、指導性、操作性于一

本書屬于“高等院校人文素質教育重點教材”系列，本書以在校大學生個體安全保障為視角，針對大學生在校期間可能遇到的各種安全隱患組織編寫。本書遴選了大學期間最常見的幾類安全問題，包括國家安全、網絡安全、人身安全、財產安全、食品安全、消防安全、出行安全、就業(yè)安全等，較為全面、系統(tǒng)地向大學生介紹有關安全知識，旨在提高大學生安全防

作為高等院校公共課教材，該教材編寫思路清晰，在內容編排上注重系統(tǒng)性、全面性的同時，還兼顧趣味性和實用性，努力達到理論分析和技術指導相結合。全書共十四章內容，分為職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認知、環(huán)境認知、職業(yè)生涯決策與規(guī)劃、大學生核心就業(yè)力、職業(yè)道德及其培養(yǎng)、溝通能力的培養(yǎng)、培養(yǎng)良好的職業(yè)意識、職場禮儀塑成、創(chuàng)新能力、求職準

本書結合當前嚴峻的就業(yè)形勢和現(xiàn)今大學生的成長特點，以就業(yè)和社會需求為導向，融入豐富的案例，從知識上引導大學生正確地進行自我分析與評價，幫助大學生了解職業(yè)概況和社會需求、樹立正確的擇業(yè)觀念、提升就業(yè)能力和創(chuàng)新思維能力，同時積極主動探索自身的全面發(fā)展和終身發(fā)展。