《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（雙語教材）/全國高等學(xué)�！笆�二五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材》整合了生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，分總論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和病例討論5篇，共23章�？傉摻榻B機(jī)能實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、技能及相關(guān)進(jìn)展；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)精選了相關(guān)學(xué)科的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)以系統(tǒng)或跨系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)為主線，融正常機(jī)能觀

兒童性早熟已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題，預(yù)防性早熟刻不容緩。《兒童性早熟信號(hào)與對(duì)策》以問答方式介紹了兒童青春期生長發(fā)育特點(diǎn)、性早熟的病因與危害、環(huán)境因素對(duì)兒童青春期生長發(fā)育的影響、兒童性早熟的信號(hào)與防范、兒童性早熟的診斷與治療。 《兒童性早熟信號(hào)與對(duì)策》其內(nèi)容豐富，通俗易懂，科學(xué)實(shí)用，適合于家長和兒童保健人員、中小學(xué)老師閱讀

生理學(xué)

《正常人體功能（第2版）》本著改革課程體系、淡化學(xué)科界限、重組學(xué)科內(nèi)容的精神，將傳統(tǒng)“人體生理學(xué)”和“生物化學(xué)”的內(nèi)容相互滲透，有機(jī)融合在一起。既防止相關(guān)內(nèi)容的重復(fù)或脫節(jié)，又有利于學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多掌握正常人體功能的基本理論和基本知識(shí)。是護(hù)理學(xué)專業(yè)課程體系改革的有益嘗試。

本書主要內(nèi)容包括：探秘大腦的結(jié)構(gòu)；大腦的成長；挖掘大腦的潛能；記憶去哪兒了；大腦與智力；夢的解析；大腦的奇妙事；令人驚異的動(dòng)物大腦等。

本書介紹了未成年女性生殖健康、孕期生殖健康、產(chǎn)褥期生殖健康、中老年女性生殖健康、未成年男性生殖健康、男性育齡期生殖健康等內(nèi)容。

生理學(xué)

CaseFiles是美國麥格勞—希爾教育出版公司醫(yī)學(xué)圖書中的著名品牌系列圖書，被世界多所著名醫(yī)學(xué)院校選定為教學(xué)用書。該書的病例都是按照美國醫(yī)師執(zhí)照考試的形式嚴(yán)格編寫，對(duì)每一個(gè)病例有問題、答案和詳細(xì)的分析。并有延伸的問題。問題設(shè)計(jì)精巧，分析透徹，尤其體現(xiàn)了學(xué)科之間的交叉。該書適合學(xué)生擴(kuò)展閱讀，拓展臨床思維，尤其適合PBL

全書共分十章，有機(jī)融合了生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)和病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，主要包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和手術(shù)器械、常用生理溶液的配制、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本知識(shí)、基本驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)(或探索性實(shí)驗(yàn))、藥物劑型及處方學(xué)和病案討論。

王家樂編著的《生理學(xué)實(shí)訓(xùn)(高職高專護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材)》為高職高專護(hù)理專業(yè)《生理學(xué)》理論教材的配套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃教材。教材編寫主要是結(jié)合護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)及高職高專學(xué)�，F(xiàn)行情況，以夠用、實(shí)用為原則，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，精選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在編寫過程中大幅刪減一些復(fù)雜的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加了部分更貼近臨床的實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容編寫包括生理學(xué)實(shí)驗(yàn)總論和生