《微觀經(jīng)濟學》（19版，雙語注疏本）是薩繆爾森先生的絕筆，《微觀經(jīng)濟學》自1948年問世以來就廣受贊譽，先后被翻譯成40多種文字，是有史以來發(fā)行量最大、至今在全球范圍內仍然被廣泛采用的經(jīng)濟學教科書�！段⒂^經(jīng)濟學》在經(jīng)歷了前18個版本的積累和沉淀后融入了時代變革的元素和新的案例及數(shù)據(jù)。以此為基礎，為了讓廣大讀者對薩繆爾森
《高等院�！笆濉币�(guī)劃精品教材：微觀經(jīng)濟學》配有電子教案，選用本教材的師生可以免費獲得該教學資源。此外，各章標題之后均有引言，每章之后還附有“本章小結”和“復習與思考”，有利于培養(yǎng)學生的歸納綜合能力，檢驗學生對本章內容的掌握程度。
《正義的理念》是自《正義論》（約翰·羅爾斯著）問世以來，有關正義的最重要的論著。我們?yōu)槭裁葱枰x的理論？我們需要一個什么樣的正義理論？阿馬蒂亞·森認為：我們需要超越，而不只是停留在對于不公正的直觀感受上；我們必須通過理智的審思來對我們日常感受到的不公正進行批判性考察，才能確定我們目睹的悲劇
《本體與常無：經(jīng)濟學方法論對話》為《論經(jīng)濟學方法》（“與林老師對話”系列）的第二版，收錄了林毅夫教授在經(jīng)濟學方法問題上與學生的對話記錄。作者強調經(jīng)濟學家必須以“常無”的心態(tài)，從現(xiàn)代經(jīng)濟學的“本體”，即理性人基本假設出發(fā)，研究新出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象。通過問答式的交流，作者深入淺出地教導有志于經(jīng)濟學研究的青年學子，應如何掌握現(xiàn)代
《本體與常無：經(jīng)濟學方法論對話》為《論經(jīng)濟學方法》（“與林老師對話”系列）的第二版，收錄了林毅夫教授在經(jīng)濟學方法問題上與學生的對話記錄。作者強調經(jīng)濟學家必須以“常無”的心態(tài)，從現(xiàn)代經(jīng)濟學的“本體”，即理性人基本假設出發(fā)，研究新出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象。通過問
本習題集分成五大部分。第一部分為《每章配套練習題》，第二部分為《參考試卷》，第三部分《每章章末復習思考題參考答案》將教材中的每章章末的復習思考題進行了簡要回答。第四部分為《每章配套練習題參考答案》和第五部分《模擬試卷參考答案》。
本書是“企業(yè)·市場·政府”論叢之一。2006年出版后廣受好評，不少高校在MBA、EMBA教學中都選用本書作為教材，同時，本書還被北京大學、清華大學等總裁班選用。隨著市場經(jīng)濟體制改革的深入、市場經(jīng)濟形勢和市場經(jīng)濟理論的發(fā)展，產(chǎn)生了一些新的問題，比如，市場經(jīng)濟本身是否具有“自我發(fā)展、自我矯正和自我保障”機制？如果有，是怎樣
本書是翔高教育集多年圖書編撰之大成者。本書繼續(xù)沿襲講練結合的特色，做到講中有練，練中有講，最大程度地提高讀者的學習效率。本書共分五個組成部分：第一部分：各大高校歷年考點分類統(tǒng)計及命題規(guī)律剖析從本書可能適用的高校的歷年考研真題里，至少抽取500張試卷，進行分類統(tǒng)計，得出以下結論：1．各個知識點命題分值占總分值的比重；2．
本書是一本高級的宏觀經(jīng)濟學教材，從基本的微觀經(jīng)濟學原理出發(fā)，配合幾何圖表和代數(shù)推理精確對應，通過總體均衡方法論推導和闡述現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的核心內容，適合本科高年級學生和研究生使用。同時，《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學高級教程:分析與應用(英文)》每章最后的應用部分集中探討現(xiàn)實的相關政策以及與現(xiàn)實世界相關的問題，尤其還涉及2008年全球
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