《光影流轉(zhuǎn)：姜云川電影之路/中國電影藝術(shù)家傳記叢書》是中國文學(xué)藝術(shù)發(fā)展專項(xiàng)基金資助項(xiàng)目“中國電影藝術(shù)家傳記”項(xiàng)目中的一部，記述從1942年姜云川在延安投身革命開始的艱苦奮斗的電影之路。書中姜老分析總結(jié)每一部紀(jì)錄片的創(chuàng)作實(shí)踐，有他自己的書寫，也有記者的訪談，既有電影言論，又有采訪隨筆，既有國內(nèi)的人文地理探索，又有國外考察

在我國由制造大國走向制造強(qiáng)國的進(jìn)程中，有太多太多大國工人的故事，讓我們感動(dòng)，讓我們熱淚盈眶。他們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹�懇、努力鉆研，不斷創(chuàng)新，大顯身手。本書通過介紹堅(jiān)定理想、堅(jiān)守信仰的淘糞工成長為大國工匠的事例，通過介紹一個(gè)個(gè)偉大出自平凡的故事，來啟發(fā)每一個(gè)在平凡崗位上的人，做好自己的本職工作，做好身邊的事。

高歡（496—547），小字賀六渾，原籍渤海蓨縣（今河北景縣），出身于懷朔鎮(zhèn)（今內(nèi)蒙古固陽西南）兵戶之家，因祖父高謐犯法，移居懷朔鎮(zhèn)，成為鮮卑化漢人。高歡早年參加杜洛周起義軍，后以武力擁立孝武帝元修，逐漸掌握大權(quán)，成為北魏、東魏權(quán)臣。后擁兵自立，成為北齊王朝奠基人，史稱北齊神武帝。該書稿以此為基礎(chǔ)，全面展現(xiàn)了這位起于行

日記題《雪庵日記》，不著撰者姓名，日記前有題記：“作者名袁崇霖，字閏九，天津人，年約四十余，京寓爛縵胡同37號(hào)張宅，家居均住天津南開附近。民國十五、六年間在河南代理河南省銀行總理，兼鄭州隴�；疖囏浘杈志珠L，廿六年任大興縣署秘書，事變后曾在維持會(huì)工作。日記正當(dāng)七七事變前后，頗記圍城和敵軍進(jìn)城情況。”書皮題禮、樂、射、御、

哲人其往，風(fēng)范長存。在李煒教授逝世一周年之際，為了表達(dá)對(duì)李煒教授的追思之情，中山大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語及語言學(xué)教研室編輯出版了《李煒漢語語言學(xué)論集》《李煒教授追思集》兩書�！独顭樈淌谧匪技�》共有六編，分別為同事追思、學(xué)界追思、親友追思、學(xué)生追思、各界寄語和媒體報(bào)道。追思集還收錄了反映李煒教授生平的照片、年表、專題文章、唁電

《中小學(xué)教育戲劇的理論與實(shí)踐研究》對(duì)迄今為止國內(nèi)外中小學(xué)教育戲劇的研究學(xué)術(shù)史進(jìn)行了細(xì)致的梳理，對(duì)教育戲劇的本體論、方□□和價(jià)值論進(jìn)行了較為新穎的理論探討。在深入思考中國中小學(xué)教育戲劇實(shí)踐中教師角色的獨(dú)特特征和現(xiàn)實(shí)困境的基礎(chǔ)上，通過對(duì)英美等國教育戲劇課程標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教師培養(yǎng)模式的介紹，為中國教育戲劇的發(fā)展提出了針對(duì)性

“大吊車，真厲害……”這首曲子在年少的許振超心底埋下了夢(mèng)的種子：長大要開大吊車。 初中文化的他，成為青島港的一名橋吊司機(jī)。干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，他身上有種不服輸?shù)膭艃海瑯I(yè)余時(shí)間全撲在對(duì)橋吊的鉆研上，走哪兒帶著筆記本和英漢小詞典，上面密密麻麻寫滿了筆記。 為了學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)，

《沈浩：永遠(yuǎn)的紅手印》 一九七八年，小崗村人用十八個(gè)紅手印，拉開了中國農(nóng)村改革包產(chǎn)到戶的序幕。二十多年后，沈浩來到小崗村任第一書記，繼續(xù)帶領(lǐng)村民脫貧致富。 修路資金短缺，請(qǐng)不起施工隊(duì)，沈浩就帶領(lǐng)村民自己修出了一條水泥路；貧困戶的房子四處漏雨，沈浩常冒雨看望，路上泥濘，鞋子陷進(jìn)了

《時(shí)傳祥：最香最美的淘糞工》 有這樣一個(gè)人，他曾受到毛澤東的親切接見，劉少奇與他握手，周恩來為他敬酒，朱德給他夾菜……他就是淘糞工時(shí)傳祥。 老北京城區(qū)胡同分布復(fù)雜，時(shí)傳祥卻是一份活地圖，哪家的廁所該什么時(shí)候清理，他都清清楚楚，從不誤事。 他常常想著把淘糞帶給居民

本書是“中華先鋒人物故事匯”中的一冊(cè)。作品以時(shí)間為軸,勾勒出李四光的成長和奮斗歷程。主要內(nèi)容包括:村口的大石頭、書熟里的小學(xué)童、破土的幼筍、新名字的由來等。